1
?/p>
?/p>
授课时间
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
课时?/p>
2
授课方式
理论课√
讨论课□
习题课□
实验课□
上机课□
技能课?/p>
其他?/p>
授课单元
?/p>
?/p>
第一?/p>
组织和细胞的适应、损伤与修复
目的
?/p>
要求
1
、了解了解绪论有关内容;细胞再生与分化的分子机制、与愈合有关的因
?/p>
?/p>
2
、熟悉适应、变性的结局;再生的类型、组织再生的能力、过程;熟悉创伤
愈合?/p>
3
、掌握适应、变性各类型的概念、病变;肉芽组织的概念、形态、功能?/p>
重点
?/p>
难点
重点:组织和细胞损伤的类型、各类损伤的基本概念、基本病变及结局;坏
死的类型、病变特点及结局;再生的类型、组织的再生能力?/p>
难点:凋亡的概念、与坏死的区别;肉芽组织和疤痕组织的结构及作用?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
第一?/p>
组织和细胞的适应、损伤与修复
第一?/p>
组织和细胞的适应
第二?/p>
细胞、组织的损伤
第三?/p>
损伤的修?/p>
教学方法
手段(教
具)
利用多媒体,增加大量图片,增强学生感性认识,以讲授法为主,适当结合
启发式及自学?/p>
参考资?/p>
《病理学?/p>
吉林科学技术出版社
丁凤?/p>
主编
《病理学?/p>
李玉?/p>
人民卫生出版?/p>
第七?/p>
《病理学与病理生理学复习指南和题解?/p>
唐建?/p>
人民卫生出版?/p>
《病理学实验教程?/p>
唐建?/p>
高等医药院校教材
大连理工大学出版?/p>
思考题?/p>
作业
1
、细胞坏死与细胞凋亡在形态学上如何鉴?/p>
2
、试述肉芽组织的形态和功能?/p>
3
?/p>
试以断肢再植为例说明组织的再生能力和类型?/p>
并根据所学习的病理学?
识分析影响断肢再植成功的病理学因素?/p>