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幼儿园大班数学教案《学习按规律排序?/p>

  

    

活动目标?/p>

  

    1

、引导幼儿能根据物体的不同特征按一定的规律?/p>

行排序?/p>

  

    2

、培养幼儿的观察能力和思维推理能力?/p>

  

    3

、鼓励幼儿积极参与操作活动,充分体验排序活动

的乐趣?/p>

  

    

重点:引导幼儿发现规律,掌握规律?/p>

  

    

难点:尝试自由进行排序活动?/p>

  

    

活动准备?/p>

  

    

教具?/p>

ppt

课件

  

    

学具:幼儿操作单

1

、晒鱼干

 2

、铺小路

 3

、看一

看,排一?/p>

 4

、串?/p>

  

    

活动过程?/p>

  

    

一、以小朋友们为小动物铺小路引入课题?/p>

  

    1

、小朋友,看看老师给你们带来了什么?哦,是房

子,有多少座房子呢?一起数数看?/p>

1

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2

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3.

它们是谁

的家呀?请小朋友猜猜看?哦,原来是小猴的家,红?/p>

的蘑菇房是小兔的家,小瓦房是老虎的家?/p>

  

    2

、天黑了,小动物们都要回家了,发现回家的路让

大灰狼给破坏了,我们小朋友愿不愿意帮它们把小路铺

好,送它们回家呢?/p>

  

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幼儿园大班数学教案《学习按规律排序?/p>

  

    

活动目标?/p>

  

    1

、引导幼儿能根据物体的不同特征按一定的规律?/p>

行排序?/p>

  

    2

、培养幼儿的观察能力和思维推理能力?/p>

  

    3

、鼓励幼儿积极参与操作活动,充分体验排序活动

的乐趣?/p>

  

    

重点:引导幼儿发现规律,掌握规律?/p>

  

    

难点:尝试自由进行排序活动?/p>

  

    

活动准备?/p>

  

    

教具?/p>

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课件

  

    

学具:幼儿操作单

1

、晒鱼干

 2

、铺小路

 3

、看一

看,排一?/p>

 4

、串?/p>

  

    

活动过程?/p>

  

    

一、以小朋友们为小动物铺小路引入课题?/p>

  

    1

、小朋友,看看老师给你们带来了什么?哦,是房

子,有多少座房子呢?一起数数看?/p>

1

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3.

它们是谁

的家呀?请小朋友猜猜看?哦,原来是小猴的家,红?/p>

的蘑菇房是小兔的家,小瓦房是老虎的家?/p>

  

    2

、天黑了,小动物们都要回家了,发现回家的路让

大灰狼给破坏了,我们小朋友愿不愿意帮它们把小路铺

好,送它们回家呢?/p>

  

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活动目标?/p>

  

    1

、引导幼儿能根据物体的不同特征按一定的规律?/p>

行排序?/p>

  

    2

、培养幼儿的观察能力和思维推理能力?/p>

  

    3

、鼓励幼儿积极参与操作活动,充分体验排序活动

的乐趣?/p>

  

    

重点:引导幼儿发现规律,掌握规律?/p>

  

    

难点:尝试自由进行排序活动?/p>

  

    

活动准备?/p>

  

    

教具?/p>

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课件

  

    

学具:幼儿操作单

1

、晒鱼干

 2

、铺小路

 3

、看一

看,排一?/p>

 4

、串?/p>

  

    

活动过程?/p>

  

    

一、以小朋友们为小动物铺小路引入课题?/p>

  

    1

、小朋友,看看老师给你们带来了什么?哦,是房

子,有多少座房子呢?一起数数看?/p>

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3.

它们是谁

的家呀?请小朋友猜猜看?哦,原来是小猴的家,红?/p>

的蘑菇房是小兔的家,小瓦房是老虎的家?/p>

  

    2

、天黑了,小动物们都要回家了,发现回家的路让

大灰狼给破坏了,我们小朋友愿不愿意帮它们把小路铺

好,送它们回家呢?/p>

  

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幼儿园大班数学教案《学习按规律排序?- 百度文库
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幼儿园大班数学教案《学习按规律排序?/p>

  

    

活动目标?/p>

  

    1

、引导幼儿能根据物体的不同特征按一定的规律?/p>

行排序?/p>

  

    2

、培养幼儿的观察能力和思维推理能力?/p>

  

    3

、鼓励幼儿积极参与操作活动,充分体验排序活动

的乐趣?/p>

  

    

重点:引导幼儿发现规律,掌握规律?/p>

  

    

难点:尝试自由进行排序活动?/p>

  

    

活动准备?/p>

  

    

教具?/p>

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课件

  

    

学具:幼儿操作单

1

、晒鱼干

 2

、铺小路

 3

、看一

看,排一?/p>

 4

、串?/p>

  

    

活动过程?/p>

  

    

一、以小朋友们为小动物铺小路引入课题?/p>

  

    1

、小朋友,看看老师给你们带来了什么?哦,是房

子,有多少座房子呢?一起数数看?/p>

1

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2

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3.

它们是谁

的家呀?请小朋友猜猜看?哦,原来是小猴的家,红?/p>

的蘑菇房是小兔的家,小瓦房是老虎的家?/p>

  

    2

、天黑了,小动物们都要回家了,发现回家的路让

大灰狼给破坏了,我们小朋友愿不愿意帮它们把小路铺

好,送它们回家呢?/p>

  



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