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如何利用双因素理论激励员工示?/p>

 

 

      

双因素理论概述赫兹伯格认为每个人都生活在特定的社会环?/p>

中,其中许多因素影响人的行为,这些影响因素可分为两类:一类叫

保健因素?/p>

Hygiene

),主要指与工作环境和条件有关的外部因素?/p>

如薪金、管理方式、地位、安全、工作环境、人际关系等。没有这?/p>

因素容易使人产生不满意,降低人的工作积极性,具有这些因素可防

止人们对工作产生不满的情绪,但并不足以使人对工作产生积极的?/p>

度。另一类叫激励因素(

Motiviation

),主要包括成就、赏识、晋

升、工作本身、发展前途、责任等,它的存在有利于增加人的满意

度,提高人们的工作积极性,但没有这些因素不至于引起人的不满?/p>

赫兹伯格把员工的工作态度分为四种:满?/p>

/

没有满意、没有不满意

/

不满意。他认为满意的对立面不是不满意,消除工作中的不满意因?/p>

并不一定能使工作的结果令人满意。这中间存在双重的连续体:满?/p>

的对立面是没有满意,而不是不满意;同样不满意的对立面是没有满

意,而不是满意。赫兹伯格认为,满意与不满意是质的差异,而不?/p>

量的差异。缺少保健因素,员工会感到不满意;有了保健因素,员工

并不一定会感到满意,而是没有不满意。激励因素具备时,员工会?/p>

到满意,没有激励因素,员工不一定会感到不满意,而是没有满意?/p>

  

      

从双因素的观点出发,一个组织系统只有两因素双管齐下,方?/p>

全方位调动人员的工作积极性,提高工作绩效。双因素理论自产生以

来,受到管理学界、企业学界的重视,他们认为双因素理论对人力资

源管理尤其是知识分子群体具有重要的意义。举例说?/p>

:

从双因素?/p>

论看高校辅导员队伍中存在的问题辅导员为高校人才的培养付出了努

力,做出了贡献,是一支优秀的队伍。但目前高校辅导员队伍建设中

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双因素理论概述赫兹伯格认为每个人都生活在特定的社会环?/p>

中,其中许多因素影响人的行为,这些影响因素可分为两类:一类叫

保健因素?/p>

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),主要指与工作环境和条件有关的外部因素?/p>

如薪金、管理方式、地位、安全、工作环境、人际关系等。没有这?/p>

因素容易使人产生不满意,降低人的工作积极性,具有这些因素可防

止人们对工作产生不满的情绪,但并不足以使人对工作产生积极的?/p>

度。另一类叫激励因素(

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),主要包括成就、赏识、晋

升、工作本身、发展前途、责任等,它的存在有利于增加人的满意

度,提高人们的工作积极性,但没有这些因素不至于引起人的不满?/p>

赫兹伯格把员工的工作态度分为四种:满?/p>

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没有满意、没有不满意

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不满意。他认为满意的对立面不是不满意,消除工作中的不满意因?/p>

并不一定能使工作的结果令人满意。这中间存在双重的连续体:满?/p>

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并不一定会感到满意,而是没有不满意。激励因素具备时,员工会?/p>

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从双因素的观点出发,一个组织系统只有两因素双管齐下,方?/p>

全方位调动人员的工作积极性,提高工作绩效。双因素理论自产生以

来,受到管理学界、企业学界的重视,他们认为双因素理论对人力资

源管理尤其是知识分子群体具有重要的意义。举例说?/p>

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双因素理论概述赫兹伯格认为每个人都生活在特定的社会环?/p>

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赫兹伯格把员工的工作态度分为四种:满?/p>

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并不一定会感到满意,而是没有不满意。激励因素具备时,员工会?/p>

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来,受到管理学界、企业学界的重视,他们认为双因素理论对人力资

源管理尤其是知识分子群体具有重要的意义。举例说?/p>

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如何利用双因素理论激励员工示?- 百度文库
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双因素理论概述赫兹伯格认为每个人都生活在特定的社会环?/p>

中,其中许多因素影响人的行为,这些影响因素可分为两类:一类叫

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度。另一类叫激励因素(

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),主要包括成就、赏识、晋

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度,提高人们的工作积极性,但没有这些因素不至于引起人的不满?/p>

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没有满意、没有不满意

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不满意。他认为满意的对立面不是不满意,消除工作中的不满意因?/p>

并不一定能使工作的结果令人满意。这中间存在双重的连续体:满?/p>

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并不一定会感到满意,而是没有不满意。激励因素具备时,员工会?/p>

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从双因素的观点出发,一个组织系统只有两因素双管齐下,方?/p>

全方位调动人员的工作积极性,提高工作绩效。双因素理论自产生以

来,受到管理学界、企业学界的重视,他们认为双因素理论对人力资

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