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【部编新教材?/p>
2019
秋季学期统编版语文六年级(上?/p>
3-
古诗词三首(优质?
配套教案?/p>
教学目标?/p>
1
.认识“渚?/p>
?/p>
“轼?/p>
2
个生字,会写“德?/p>
?/p>
“鹊”等
3
个生字。会理解“渚?/p>
?/p>
“茅店、社林”等字词的意思?/p>
2
.抓住诗句的描写,展开想象,由画面感悟出景物的特点?/p>
3.
感悟画面美的同时,理解诗的意思,体会作者在诗句中蕴含的思想感情?/p>
教学重点难点?/p>
1.
重点:通过语言文字展开想象,在脑海中再现景色的美,并分析感悟景色的
特点?/p>
2
难点:同样写月夜景色,表达的感情则不同,所以要借助诗句,想象生活画
面,并能体会思想感情?/p>
教学准备?/p>
1.
准备古诗的相关图片?/p>
2.
描写月色的古诗和古诗的课件?/p>
第一课时
一、导入新课,激发兴趣?/p>
1.
师:王维说过:诗中有画,画中有诗。很多古诗词都是这样,在诗词中描?/p>
了一幅幅鲜明的画?/p>
古诗词中描绘了怎样的图画呢?今天我们来学习?/p>
3
课—?/p>
《古诗词三首?/p>
2.
师板书课?/p>
3.
古诗词三?/p>
3.
根据题目,判断诗词,并讲出理由?/p>
?/p>
1
?/p>
《宿建德江》和《六月二?/p>
七日望湖楼醉书》是诗,因为整首诗的每一
行字数相同?/p>
《西江月·夜行黄沙道中》是一首词,因为每一行的字数不相同,
有多有少,所以又称为“长短句?/p>
?/p>
?/p>
2
?/p>
从题目可以分析出?/p>
《宿建德江?/p>
?/p>
《六月二十七日望湖楼醉书?/p>


是诗?