1
第四?/p>
和弦
【教学目标?/p>
通过学习使学生了解和弦的基本概念,认识和学习?/p>
和弦、七和弦,学习原位和弦与转位和弦,了解和弦的名称与标记,
学习等和弦的基本概念和构成方法,能识别和构成各类和弦?/p>
【教学重点】三和弦、七和弦的基本类别及构成;识别和构成各类?/p>
弦?/p>
【教学难点】原位和弦与转位和弦?/p>
【参考文献?/p>
《基本乐理》教育部体育卫生与艺术教育司组编
【授课时数?/p>
6
课时
【授课形式】综合课
【教学过程?/p>
一、复习旧课:
课堂提问,导入新课?/p>
二、讲授新课:
1
、和?/p>
三个或三个以上的音按一定的音程关系结合起来?/p>
同时发响就形
成了和弦?/p>
在一定的条件下,
和弦可以按三度关系结合起来,
也可以按非三
度关系结合起来?/p>
本教程主要讲解三度关系结合起来的和弦?/p>
非三?/p>
关系结合起来的和弦不在本教程讲解范围?/p>
?/p>
1
)、三度音程关系结合起来的和弦?/p>