1
第五单元学情补偿?/p>
一、积累运用:
1
、读拼音写汉字?/p>
pō(
)刀
面面相qù
( )
?/p>
?/p>
?/p>
p
á?/p>
nuò?/p>
)连?/p>
胡zhōu
( )
shì
( )
才放?/p>
huì?/p>
)
niā?/p>
( )
弓搭?/p>
2
、画出并改正下列词语书写错误的字?/p>
兀?/p>
人世
肺腹
今非希比
虞侯
悔人不?/p>
嗔?/p>
穿凿副会
3
?/p>
解释下列句子中划线的词语
A
那计较都是吴用主张?/p>
(
) B
操因疑修谮害曹丕,愈恶之?/p>
( )
C
自离了这北京五七日,端的只是起五更,趁早凉便行,日中热时便歇?/p>
( )
D
这怕什?/p>
!
古来闺阁中的笔墨不要传出去,如今也没有人知道了?/p>
( )
4
、请将下面《水浒传》中与武松有关的几个事件按时间顺序排列(只写序号?/p>
?/p>
?/p>
1
)①打虎最阳冈
②大闹飞云浦
③血溅鸳鸯楼
④醉打蒋门神
?/p>
2
)根据所给语言材料,运用对偶知识,出出上联?/p>
?/p>
2
分)
他们来自四面八方,相貌语言各不相同;但是他们都讲究忠诚信义,对待朋友都能肝胆相照?/p>
上联?/p>
下联:心情肝胆,忠诚信义并无差?/p>
5
、名著阅?/p>
初中语文课本“名著导读”目录中常用一句话来概括点评名著的内容或特色,例如“《水浒?/p>
?/p>
反抗封建暴政的英雄传奇?/p>
?/p>
?/p>
《格列佛游记?/p>
:奇异的想像,辛辣的讽刺?/p>
。请你从读过的名著中选择
其中一部,也用简短而有创意的话来点评其内容或特色,字数
20
以内?/p>
名著?/p>
?/p>
点评?/p>
?/p>
6
、综合性学习?/p>
1
、请你参与“名著阅读”活动,按提示完成下列问题?/p>
?/p>
1
)为了解初中生的课外名著阅读情况,请你设计一种调查方式?/p>
?/p>
2
)以下是?/p>
100
位初中生进行调查后的结果?/p>