黑龙江省牡丹江市第一高级中学
2018-2019
学年高二语文寒假开学检
测试?/p>
?/p>
I
卷(阅读题)
一、现代文阅读?/p>
30
分)
(一)论述类文本阅读(本题共
3
小题,共
9
分)
阅读下面的文字,完成
1
?/p>
3
题?/p>
网络暴力
网络暴力是一种不同于传统意义上直接侵害他人生命权、身体权的新型的暴力行为。就
形态而言,它多局限于舆论范围,主要以言语攻击、形象恶搞、隐私披露等形式呈现,并?/p>
有以下特征:
(1)
主体的不确定性。基于网络的开放性、匿名性,网络空间往往聚集着非组?/p>
化、陌生化的群体,因此,在多主体参与的网络暴力事件中,一般很难确定具体行为主体?/p>
(2)
过程的易操作性。随着“复制?/p>
?/p>
“粘贴”等网络信息编辑技术的快速发展,任何掌握网络
技术的行为主体都可以通过文字、图像、声音、视频等数字化形式实施网络暴力?/p>
(3)
后果?/p>
实在性和难控性。网络暴力以当事人的名誉权、隐私权等人格权益为行为客体,其后果都具
有一定的人身依附性,并往往导致非虚拟性的后果。同时,由于网络的交互性和即时性等?/p>
点,网络信息传播极具流动性、扩散性,其影响范围一般难以被人们所掌控?/p>
网络暴力的产生,根源于多种风险的交叠和共振。一方面,在互联网上,既有基于职业?/p>
籍贯等联系纽带而形成的地缘、业缘群体,更有基于生活娱乐、资源共享等个体偏好而形?/p>
的趣缘群体。他们借助网络交互空间
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Blog
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)
,可以随性发出自己的声音,犹如置身于
一个个众声喧嚣的“网络广场?/p>
。同时,互联网本身繁杂难辨的海量信息强化了网络受众的?/p>
险感知度,加之信息内容的易编辑性以及信息散播的可操控性,网络信息质量往往参差不齐?/p>
真伪难辨?/p>
另一方面,当下中国网络暴力的频发,其背后大都潜藏着“仇富?/p>
?/p>
“仇官”的社会心态?/p>
经济社会“重效率而轻公平”的脱序式发展,贫富差距不断扩大的趋势,加剧了社会认同的
分化。致使社会情绪不断郁积并涌向网络空间。再加上商业化运作模式的普遍嵌入,催生了
数量庞大的“网络推手?/p>
,他们以广告收入为经济来源,以“点击为王”作营销规则,通过?/p>
造噱头、吸引眼球、积聚声势等进行舆论操控。对他们而言?/p>
“网络暴力”往往就是“网络暴
利?/p>
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另外,网民群体突出表现出年轻化的特点。青少年由于心理品性尚未成熟,社会辨认?