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五年级数学教?/p>

 

主备?/p>

      

执教?/p>

  

 

 

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第四单元?/p>

 

小数的加法和减法

  

 

课时安排

 

5

课时

 

 

教学

 

目标

 

1

、使学生结合现实情境,理解和掌握小数加减法的

计算方法,能正确地进行小数加减法的笔算和简单的?/p>

算;学会用计算器进行一些稍复杂的小数加减法计算?/p>

 

2

、使学生经历运用数学知识解决实际问题的过程,

积累从现实情境中提出问题、解决问题的经验,培养问

题意识,发展解决问题的策略,感受数学知识在生活中

的广泛应用?/p>

 

3

、使学生在参与数学学习活动的过程中,养成独立

思考、主动与他人合作和自觉验算的习惯,获得成功的

体验,产生对数学的积极情感?/p>

 

 

 

教学

 

重点

 

小数加减法计算的方法和与整数加减法的内在联系

 

 

教学

 

难点

 

自主地归纳小数加减法的计算方法?/p>

 

教学

 

准备

 

多媒体课?/p>

 

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五年级数学教?/p>

 

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第四单元?/p>

 

小数的加法和减法

  

 

课时安排

 

5

课时

 

 

教学

 

目标

 

1

、使学生结合现实情境,理解和掌握小数加减法的

计算方法,能正确地进行小数加减法的笔算和简单的?/p>

算;学会用计算器进行一些稍复杂的小数加减法计算?/p>

 

2

、使学生经历运用数学知识解决实际问题的过程,

积累从现实情境中提出问题、解决问题的经验,培养问

题意识,发展解决问题的策略,感受数学知识在生活中

的广泛应用?/p>

 

3

、使学生在参与数学学习活动的过程中,养成独立

思考、主动与他人合作和自觉验算的习惯,获得成功的

体验,产生对数学的积极情感?/p>

 

 

 

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重点

 

小数加减法计算的方法和与整数加减法的内在联系

 

 

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自主地归纳小数加减法的计算方法?/p>

 

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小数的加法和减法

  

 

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目标

 

1

、使学生结合现实情境,理解和掌握小数加减法的

计算方法,能正确地进行小数加减法的笔算和简单的?/p>

算;学会用计算器进行一些稍复杂的小数加减法计算?/p>

 

2

、使学生经历运用数学知识解决实际问题的过程,

积累从现实情境中提出问题、解决问题的经验,培养问

题意识,发展解决问题的策略,感受数学知识在生活中

的广泛应用?/p>

 

3

、使学生在参与数学学习活动的过程中,养成独立

思考、主动与他人合作和自觉验算的习惯,获得成功的

体验,产生对数学的积极情感?/p>

 

 

 

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小数加减法计算的方法和与整数加减法的内在联系

 

 

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自主地归纳小数加减法的计算方法?/p>

 

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苏教版五年级上册数学第四单元备课教案 - 百度文库
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小数的加法和减法

  

 

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目标

 

1

、使学生结合现实情境,理解和掌握小数加减法的

计算方法,能正确地进行小数加减法的笔算和简单的?/p>

算;学会用计算器进行一些稍复杂的小数加减法计算?/p>

 

2

、使学生经历运用数学知识解决实际问题的过程,

积累从现实情境中提出问题、解决问题的经验,培养问

题意识,发展解决问题的策略,感受数学知识在生活中

的广泛应用?/p>

 

3

、使学生在参与数学学习活动的过程中,养成独立

思考、主动与他人合作和自觉验算的习惯,获得成功的

体验,产生对数学的积极情感?/p>

 

 

 

教学

 

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自主地归纳小数加减法的计算方法?/p>

 

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