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人教版四年级数学下册教案全册之第一单元

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四则运算

) 

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2011-02-22 22:21:44 

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92 

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小学数学四年级下?/p>

   

第一单元

 

 

    

                          

主备?/p>

  

 

 

 

本单元教材简析:

 

教学内容:本单元主要教学并梳理混合运算的顺序。混合运算前面学生已经学会按从左往右的顺序

计算两步式题,并且知道小括号的作用,这里主要教学含有两级运算的运算顺序,并对所学的混合运算?/p>

顺序进行整理。主要内容有:整理同级运算的顺序,教学并整理含两级运算的顺序及含有小括号的运算顺

序、有?/p>

0

的运算?/p>

 

本单元教学目标:

 

 

 

知识与技能:

 

 

 

 

1

、使学生掌握含有两级运算的运算顺序,正确计算三步式题?/p>

 

 

 

 

2

、学会用两三步计算的方法解决一些实际问题?/p>

 

 

 

 

过程与方法:

 

 

 

 

学生经历探索和交流解决实际问题的过程中,感受解决问题的一些策略和方法?/p>

 

 

 

 

情感态度与价值观?/p>

 

 

 

 

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1

)使学生在解决实际问题的过程中,养成认真审题、独立思考等学习习惯?/p>

 

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2

)使学生体会四则混合运算与现实生活的密切联系,产生自主探索的欲望,获得发展数学结论的

成功体验?/p>

 

本单元训练重点:

 

理解并掌握三步计算混合运算的顺序,进一步认识小括号的作用,能正确地进行三步混合运算的计

算?/p>

 

本单元训练难点:

 

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1

)明确四则混合运算的顺序规则?/p>

 

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2

)会用两三步计算的方法解决一些实际问题?/p>

 

本单元总课?/p>

:   

7

课时

   

 

分课?/p>

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1

课时:加减法混合运算

     

        

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2

课时:乘除法混合运算

 

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3

课时:加减乘除混合运?/p>

  

         

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4

课时:带括号的混合运?/p>

 

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5

课时:四则混合运算顺?/p>

           

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6

课时:关?/p>

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本单元教材简析:

 

教学内容:本单元主要教学并梳理混合运算的顺序。混合运算前面学生已经学会按从左往右的顺序

计算两步式题,并且知道小括号的作用,这里主要教学含有两级运算的运算顺序,并对所学的混合运算?/p>

顺序进行整理。主要内容有:整理同级运算的顺序,教学并整理含两级运算的顺序及含有小括号的运算顺

序、有?/p>

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本单元教学目标:

 

 

 

知识与技能:

 

 

 

 

1

、使学生掌握含有两级运算的运算顺序,正确计算三步式题?/p>

 

 

 

 

2

、学会用两三步计算的方法解决一些实际问题?/p>

 

 

 

 

过程与方法:

 

 

 

 

学生经历探索和交流解决实际问题的过程中,感受解决问题的一些策略和方法?/p>

 

 

 

 

情感态度与价值观?/p>

 

 

 

 

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1

)使学生在解决实际问题的过程中,养成认真审题、独立思考等学习习惯?/p>

 

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2

)使学生体会四则混合运算与现实生活的密切联系,产生自主探索的欲望,获得发展数学结论的

成功体验?/p>

 

本单元训练重点:

 

理解并掌握三步计算混合运算的顺序,进一步认识小括号的作用,能正确地进行三步混合运算的计

算?/p>

 

本单元训练难点:

 

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1

)明确四则混合运算的顺序规则?/p>

 

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2

)会用两三步计算的方法解决一些实际问题?/p>

 

本单元总课?/p>

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1

课时:加减法混合运算

     

        

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课时:乘除法混合运算

 

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课时:加减乘除混合运?/p>

  

         

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教学内容:本单元主要教学并梳理混合运算的顺序。混合运算前面学生已经学会按从左往右的顺序

计算两步式题,并且知道小括号的作用,这里主要教学含有两级运算的运算顺序,并对所学的混合运算?/p>

顺序进行整理。主要内容有:整理同级运算的顺序,教学并整理含两级运算的顺序及含有小括号的运算顺

序、有?/p>

0

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本单元教学目标:

 

 

 

知识与技能:

 

 

 

 

1

、使学生掌握含有两级运算的运算顺序,正确计算三步式题?/p>

 

 

 

 

2

、学会用两三步计算的方法解决一些实际问题?/p>

 

 

 

 

过程与方法:

 

 

 

 

学生经历探索和交流解决实际问题的过程中,感受解决问题的一些策略和方法?/p>

 

 

 

 

情感态度与价值观?/p>

 

 

 

 

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理解并掌握三步计算混合运算的顺序,进一步认识小括号的作用,能正确地进行三步混合运算的计

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本单元教材简析:

 

教学内容:本单元主要教学并梳理混合运算的顺序。混合运算前面学生已经学会按从左往右的顺序

计算两步式题,并且知道小括号的作用,这里主要教学含有两级运算的运算顺序,并对所学的混合运算?/p>

顺序进行整理。主要内容有:整理同级运算的顺序,教学并整理含两级运算的顺序及含有小括号的运算顺

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本单元教学目标:

 

 

 

知识与技能:

 

 

 

 

1

、使学生掌握含有两级运算的运算顺序,正确计算三步式题?/p>

 

 

 

 

2

、学会用两三步计算的方法解决一些实际问题?/p>

 

 

 

 

过程与方法:

 

 

 

 

学生经历探索和交流解决实际问题的过程中,感受解决问题的一些策略和方法?/p>

 

 

 

 

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)使学生在解决实际问题的过程中,养成认真审题、独立思考等学习习惯?/p>

 

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)使学生体会四则混合运算与现实生活的密切联系,产生自主探索的欲望,获得发展数学结论的

成功体验?/p>

 

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)明确四则混合运算的顺序规则?/p>

 

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)会用两三步计算的方法解决一些实际问题?/p>

 

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1

课时:加减法混合运算

     

        

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2

课时:乘除法混合运算

 

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课时:加减乘除混合运?/p>

  

         

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4

课时:带括号的混合运?/p>

 

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5

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