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、出师表

 

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、了解“表”的有关知识?/p>

 

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、学习本文议论中融以叙事、抒情的写法?/p>

 

过程

 

方法

 

1

、能够熟读并背诵全文?/p>

 

2

、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义?/p>

 

情感

 

态度

 

学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神?/p>

 

教学?

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领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义?/p>

 

教学?

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学习本文议论中融以叙事、抒情的写法?/p>

 

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、出师表

 

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新授

 

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知识

 

能力

 

1

、了解“表”的有关知识?/p>

 

2

、学习本文议论中融以叙事、抒情的写法?/p>

 

过程

 

方法

 

1

、能够熟读并背诵全文?/p>

 

2

、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义?/p>

 

情感

 

态度

 

学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神?/p>

 

教学?

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领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义?/p>

 

教学?

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学习本文议论中融以叙事、抒情的写法?/p>

 

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、出师表

 

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知识

 

能力

 

1

、了解“表”的有关知识?/p>

 

2

、学习本文议论中融以叙事、抒情的写法?/p>

 

过程

 

方法

 

1

、能够熟读并背诵全文?/p>

 

2

、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义?/p>

 

情感

 

态度

 

学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神?/p>

 

教学?

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领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义?/p>

 

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学习本文议论中融以叙事、抒情的写法?/p>

 

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九年级上册语文:24、出师表教案 - 百度文库
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知识

 

能力

 

1

、了解“表”的有关知识?/p>

 

2

、学习本文议论中融以叙事、抒情的写法?/p>

 

过程

 

方法

 

1

、能够熟读并背诵全文?/p>

 

2

、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义?/p>

 

情感

 

态度

 

学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神?/p>

 

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领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义?/p>

 

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学习本文议论中融以叙事、抒情的写法?/p>

 

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