用心
爱心
专心
- 1 -
《我爱这土地》同步练?/p>
第一部分?/p>
1
.本诗的作者是

?/p>
2
.本诗写?/p>
1938
年,你知道当时的的背景吗?/p>
3
.课文用一只鸟儿生死眷恋土地作比喻,表?/p>
?/p>
4
?/p>
通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义?/p>
这种表现手法叫象征?/p>
象征是诗歌创作中常见的写作方法。读课文,分析并回答下列问题?/p>
⑴写出诗中土地、河流、风和黎明的象征意义?/p>
土地?/p>
?/p>
流、风?/p>
黎明?/p>
⑵诗人对土地、河流、风和黎明的描写,蕴涵了他怎样的思想感情?/p>
⑶诗中哪两句直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情?/p>
5
.从诗中选一两句你有感受的东西,谈谈你的感受?/p>

读下面这首诗,完?/p>
6-7
题:
断章(卞之琳?/p>
你站在桥上看风景?/p>
看风景的人在楼上看你?/p>

明月装饰了你的窗子,
你装饰了别人的梦?/p>

6
、对这首诗的解说不恰当的一项是?/p>
?/p>
A、本诗写了两组意象,
第二组意象的意思是:明月的银光装饰了你的窗户,而你的形象或
许又进入他人梦中装饰了他人的梦?/p>
B、诗人如同与读者面对面的聊天,
“你”指的是读者,全诗明白如话,但又蕴含深意,?/p>
人寻味?/p>
C、诗歌把前一句的结尾作为后一句的开头,使诗行间的逻辑关系十分明确?/p>
D、诗中主要词语(
“你?/p>
“看?/p>
“风景?/p>
“装饰”等)反复出现,造成一种回环往复的情调?/p>
这不使人动情,却令人深思?/p>
7
、对这首诗赏析不正确的一项是?/p>
?/p>
A、这
首诗表现了一种被别人或社会当作装饰品的深沉的人生悲哀?/p>
B、这首诗以超然而珍惜的感情,写了一刹那的意境,寄寓了深刻的
哲理?/p>
C、这首诗表现了人物、事物间息息相关、相互依存、相互作用的关系?/p>
D、这首诗以两幅优美的画面隐喻、暗示着人生中许多“相对”的关系?/p>
第二部分?/p>
(一?/p>
时间是一把剪刀
汪静?/p>
时间是一把剪刀?/p>