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小学科学教科版六年级下册高效课堂资料
《探索宇宙》教学设è®?/p>
教学目标
过程与方æ³?/p>
能够通过收集资料的方式了解人类观测太空的历史ã€?/p>
会制作多级火箭模型ã€?/p>
能够收集有关运载火箭、人造卫星、行星探测器及航天飞机的图片和资料ã€?/p>
搜集人类的航天灾难故事ã€?/p>
知识与技èƒ?/p>
知道太阳系、银河系及宇宙的关系ã€?/p>
了解人类对宇宙的探索历史,了解人类走出地球的历史ã€?/p>
知道一些重要的探测宇宙的工具,意识到人类对太空的认识随技术的发展而深化ã€?/p>
认识各种典型的航天器ã€?/p>
了解人类历史上发生的主要航天灾难ã€?/p>
了解我国的航天史ã€?/p>
教学准备ï¼?/p>
课前学生收集各种神话故事、星球的图片、有关宇宙和探索宇宙的资料ã€?/p>
教学过程ï¼?/p>
1
.新课导入ã€?/p>
谈话:在我们生活着的地球之外,是一个广阔无边、无始无终的世界,被称为“宇宙â€?/p>
。宇
宙里的许多奥秘在等着我们去探索,今天我们就来了解一些宇宙的知识,进行“探索宇宙â€?/p>
的活动ã€?/p>
(
板书课题
)
教师组织学生汇报交流所收集的材料,并利用多媒体展示星空的图像和太阳系的有关图片ã€?/p>
2
.引导学生经历人类观察、探索宇宙的过程ã€?/p>
(1)
了解古人对宇宙的探索和向往ã€?/p>
讨论ï¼?/p>
在没有先进观测仪器的远古时代ï¼?/p>
人们是怎样认识宇宙çš?/p>
?
他们会问一些怎样的问é¢?/p>
?
谈话ï¼?/p>
自古以来,人们对浩瀚的宇宙充满了好奇与幻想ï¼?/p>
在科学技术不发达的远古时代,äº?/p>
们通过编造一些神话传说来寄托他们的向往和追求ã€?/p>
教师利用多媒体向学生展示四则神话故事:盘古开天辟地、嫦娥偷药奔月、女娲炼石补天ã€?