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撰写汇报材料的几点体?/p>

   

 

 

 

汇报材料,一般是单位或个人向上级领导或机?/p>

所做的书面陈述材料,是当前办公室工作常用的材料

之一。汇报材料的体裁是与请示、报告相似的文种?/p>

可以归属于报告,都是下级向上级或平级机关汇报?/p>

作、反映情况、提出建议时使用的应用文体,汇报?/p>

料的种类很多,按性质又可以分为综合性汇报、专?/p>

性汇报等。其基本格式:主题——称呼——正文—?/p>

结尾。笔者在多年的实践中,总结出以下几点体会?/p>

 

 

 

一、汇报材料的特点

 

 

 

汇报材料的基本特点是实事求是,简洁明了。那

么,在写作视角的确立和质量的追求上,还需要把?/p>

以下三个特点?/p>

 

 

 

汇报基调,保持下对上。如,县直学校、乡镇学

校向县教育局、乡镇人民政府,县教育局向县委、县

政府、县人大,县政府向州政府、省教育厅等,准?/p>

把握这一角度和表述基调非常重要。因为,这不仅仅

是尊重上级,更重要的是端正工作态度。作为下级就

应该保持这种基调?/p>

如实的?/p>

全面的提供情况?/p>

不然?/p>

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就可能出现为了应付检查,汇报假情况和表面情况?/p>

现象。但是,切记不能把汇报材料写成工作总结或?

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撰写汇报材料的几点体?/p>

   

 

 

 

汇报材料,一般是单位或个人向上级领导或机?/p>

所做的书面陈述材料,是当前办公室工作常用的材料

之一。汇报材料的体裁是与请示、报告相似的文种?/p>

可以归属于报告,都是下级向上级或平级机关汇报?/p>

作、反映情况、提出建议时使用的应用文体,汇报?/p>

料的种类很多,按性质又可以分为综合性汇报、专?/p>

性汇报等。其基本格式:主题——称呼——正文—?/p>

结尾。笔者在多年的实践中,总结出以下几点体会?/p>

 

 

 

一、汇报材料的特点

 

 

 

汇报材料的基本特点是实事求是,简洁明了。那

么,在写作视角的确立和质量的追求上,还需要把?/p>

以下三个特点?/p>

 

 

 

汇报基调,保持下对上。如,县直学校、乡镇学

校向县教育局、乡镇人民政府,县教育局向县委、县

政府、县人大,县政府向州政府、省教育厅等,准?/p>

把握这一角度和表述基调非常重要。因为,这不仅仅

是尊重上级,更重要的是端正工作态度。作为下级就

应该保持这种基调?/p>

如实的?/p>

全面的提供情况?/p>

不然?/p>

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就可能出现为了应付检查,汇报假情况和表面情况?/p>

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汇报材料,一般是单位或个人向上级领导或机?/p>

所做的书面陈述材料,是当前办公室工作常用的材料

之一。汇报材料的体裁是与请示、报告相似的文种?/p>

可以归属于报告,都是下级向上级或平级机关汇报?/p>

作、反映情况、提出建议时使用的应用文体,汇报?/p>

料的种类很多,按性质又可以分为综合性汇报、专?/p>

性汇报等。其基本格式:主题——称呼——正文—?/p>

结尾。笔者在多年的实践中,总结出以下几点体会?/p>

 

 

 

一、汇报材料的特点

 

 

 

汇报材料的基本特点是实事求是,简洁明了。那

么,在写作视角的确立和质量的追求上,还需要把?/p>

以下三个特点?/p>

 

 

 

汇报基调,保持下对上。如,县直学校、乡镇学

校向县教育局、乡镇人民政府,县教育局向县委、县

政府、县人大,县政府向州政府、省教育厅等,准?/p>

把握这一角度和表述基调非常重要。因为,这不仅仅

是尊重上级,更重要的是端正工作态度。作为下级就

应该保持这种基调?/p>

如实的?/p>

全面的提供情况?/p>

不然?/p>

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就可能出现为了应付检查,汇报假情况和表面情况?/p>

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撰写汇报材料的几点体?- 百度文库
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撰写汇报材料的几点体?/p>

   

 

 

 

汇报材料,一般是单位或个人向上级领导或机?/p>

所做的书面陈述材料,是当前办公室工作常用的材料

之一。汇报材料的体裁是与请示、报告相似的文种?/p>

可以归属于报告,都是下级向上级或平级机关汇报?/p>

作、反映情况、提出建议时使用的应用文体,汇报?/p>

料的种类很多,按性质又可以分为综合性汇报、专?/p>

性汇报等。其基本格式:主题——称呼——正文—?/p>

结尾。笔者在多年的实践中,总结出以下几点体会?/p>

 

 

 

一、汇报材料的特点

 

 

 

汇报材料的基本特点是实事求是,简洁明了。那

么,在写作视角的确立和质量的追求上,还需要把?/p>

以下三个特点?/p>

 

 

 

汇报基调,保持下对上。如,县直学校、乡镇学

校向县教育局、乡镇人民政府,县教育局向县委、县

政府、县人大,县政府向州政府、省教育厅等,准?/p>

把握这一角度和表述基调非常重要。因为,这不仅仅

是尊重上级,更重要的是端正工作态度。作为下级就

应该保持这种基调?/p>

如实的?/p>

全面的提供情况?/p>

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