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人教版四年级下册语文复习重点之课文概?/p>

 

1.

《桂林山水》作者陈淼。课文紧紧抓住桂林山水的特点?/p>

(山

的特点是:奇、秀、险;水的特点是:静、清、绿?/p>

)描写了桂林?/p>

水的秀丽多姿,表达了作者对祖国河山的热爱之情?/p>

 

2.

《记金华的双龙洞》作者叶圣陶。课文是一篇游记,按照游览

的顺序记叙了作者游金华双龙洞的情景?/p>

描写了“路上-洞口-外?/p>

-孔隙-内洞-出洞”的过程?/p>

表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想

感情?/p>

 

3.

《七月的天山》作者碧野。课文描绘了天山七月的美丽风光,

字里行间洋溢着作者对大自然的赞美和热爱之情?/p>

 

4

?/p>

《古诗词三首?/p>

 

《独坐敬亭山?/p>

作者唐代诗人李白?/p>

这首诗描写的是诗人李白独

自一人坐在敬亭山脚下看到的孤寂景象,

抒发了诗人因怀才不遇而产

生的孤独寂寞之感?/p>

 

《望洞庭?/p>

作者唐代诗人刘禹锡?/p>

通过描写月夜下洞庭湖的美?/p>

景观,表达了诗人对洞庭湖美丽景色的喜爱和赞美之情?/p>

 

《忆江南》唐代诗人白居易。忆江南是词牌名。这首词借回忆江

南的美好景色,抒发了作者对江南的无限赞叹与怀念之情?/p>

 

5.

《万年牢》作者新凤霞。课文以父亲做糖葫芦为线索,讲述?/p>

父亲自己制作糖葫芦,

之后去大字号帮别人做糖葫芦,

最后辞去大?/p>

号的工作重新转为自己经营的故事,赞扬了父亲真诚、实在、认真的

品质?/p>

 

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人教版四年级下册语文复习重点之课文概?/p>

 

1.

《桂林山水》作者陈淼。课文紧紧抓住桂林山水的特点?/p>

(山

的特点是:奇、秀、险;水的特点是:静、清、绿?/p>

)描写了桂林?/p>

水的秀丽多姿,表达了作者对祖国河山的热爱之情?/p>

 

2.

《记金华的双龙洞》作者叶圣陶。课文是一篇游记,按照游览

的顺序记叙了作者游金华双龙洞的情景?/p>

描写了“路上-洞口-外?/p>

-孔隙-内洞-出洞”的过程?/p>

表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想

感情?/p>

 

3.

《七月的天山》作者碧野。课文描绘了天山七月的美丽风光,

字里行间洋溢着作者对大自然的赞美和热爱之情?/p>

 

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《古诗词三首?/p>

 

《独坐敬亭山?/p>

作者唐代诗人李白?/p>

这首诗描写的是诗人李白独

自一人坐在敬亭山脚下看到的孤寂景象,

抒发了诗人因怀才不遇而产

生的孤独寂寞之感?/p>

 

《望洞庭?/p>

作者唐代诗人刘禹锡?/p>

通过描写月夜下洞庭湖的美?/p>

景观,表达了诗人对洞庭湖美丽景色的喜爱和赞美之情?/p>

 

《忆江南》唐代诗人白居易。忆江南是词牌名。这首词借回忆江

南的美好景色,抒发了作者对江南的无限赞叹与怀念之情?/p>

 

5.

《万年牢》作者新凤霞。课文以父亲做糖葫芦为线索,讲述?/p>

父亲自己制作糖葫芦,

之后去大字号帮别人做糖葫芦,

最后辞去大?/p>

号的工作重新转为自己经营的故事,赞扬了父亲真诚、实在、认真的

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1.

《桂林山水》作者陈淼。课文紧紧抓住桂林山水的特点?/p>

(山

的特点是:奇、秀、险;水的特点是:静、清、绿?/p>

)描写了桂林?/p>

水的秀丽多姿,表达了作者对祖国河山的热爱之情?/p>

 

2.

《记金华的双龙洞》作者叶圣陶。课文是一篇游记,按照游览

的顺序记叙了作者游金华双龙洞的情景?/p>

描写了“路上-洞口-外?/p>

-孔隙-内洞-出洞”的过程?/p>

表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想

感情?/p>

 

3.

《七月的天山》作者碧野。课文描绘了天山七月的美丽风光,

字里行间洋溢着作者对大自然的赞美和热爱之情?/p>

 

4

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《古诗词三首?/p>

 

《独坐敬亭山?/p>

作者唐代诗人李白?/p>

这首诗描写的是诗人李白独

自一人坐在敬亭山脚下看到的孤寂景象,

抒发了诗人因怀才不遇而产

生的孤独寂寞之感?/p>

 

《望洞庭?/p>

作者唐代诗人刘禹锡?/p>

通过描写月夜下洞庭湖的美?/p>

景观,表达了诗人对洞庭湖美丽景色的喜爱和赞美之情?/p>

 

《忆江南》唐代诗人白居易。忆江南是词牌名。这首词借回忆江

南的美好景色,抒发了作者对江南的无限赞叹与怀念之情?/p>

 

5.

《万年牢》作者新凤霞。课文以父亲做糖葫芦为线索,讲述?/p>

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之后去大字号帮别人做糖葫芦,

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品质?/p>

 

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人教版四年级下册语文复习重点之课文主要内容概?- 百度文库
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人教版四年级下册语文复习重点之课文概?/p>

 

1.

《桂林山水》作者陈淼。课文紧紧抓住桂林山水的特点?/p>

(山

的特点是:奇、秀、险;水的特点是:静、清、绿?/p>

)描写了桂林?/p>

水的秀丽多姿,表达了作者对祖国河山的热爱之情?/p>

 

2.

《记金华的双龙洞》作者叶圣陶。课文是一篇游记,按照游览

的顺序记叙了作者游金华双龙洞的情景?/p>

描写了“路上-洞口-外?/p>

-孔隙-内洞-出洞”的过程?/p>

表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想

感情?/p>

 

3.

《七月的天山》作者碧野。课文描绘了天山七月的美丽风光,

字里行间洋溢着作者对大自然的赞美和热爱之情?/p>

 

4

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《古诗词三首?/p>

 

《独坐敬亭山?/p>

作者唐代诗人李白?/p>

这首诗描写的是诗人李白独

自一人坐在敬亭山脚下看到的孤寂景象,

抒发了诗人因怀才不遇而产

生的孤独寂寞之感?/p>

 

《望洞庭?/p>

作者唐代诗人刘禹锡?/p>

通过描写月夜下洞庭湖的美?/p>

景观,表达了诗人对洞庭湖美丽景色的喜爱和赞美之情?/p>

 

《忆江南》唐代诗人白居易。忆江南是词牌名。这首词借回忆江

南的美好景色,抒发了作者对江南的无限赞叹与怀念之情?/p>

 

5.

《万年牢》作者新凤霞。课文以父亲做糖葫芦为线索,讲述?/p>

父亲自己制作糖葫芦,

之后去大字号帮别人做糖葫芦,

最后辞去大?/p>

号的工作重新转为自己经营的故事,赞扬了父亲真诚、实在、认真的

品质?/p>

 



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