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教学方法与建?/p>

 

通过复习高中时所学过的二阶与三阶行列式,了解行列式及其应用,在此基础上引

出一般意义上?/p>

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阶行列式定义。要特别指出:行列式是一种运算,其结果是一个数?/p>

其意义在于在由数组成的形式(方阵)与数域之间建立了一种联系,使得我们可以通过

数来研究形式的东西,同时可以通过形式的东西来研究与数有关的问题?/p>

 

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阶行列式定义。要特别指出:行列式是一种运算,其结果是一个数?/p>

其意义在于在由数组成的形式(方阵)与数域之间建立了一种联系,使得我们可以通过

数来研究形式的东西,同时可以通过形式的东西来研究与数有关的问题?/p>

 

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教学过程设计

 

1.

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教学过程设计

 

1.

问题的提?/p>

 

求解二、三元线性方程组

 

 

 

 

 

 

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行列式的定义及性质 - 百度文库
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行列式的定义及性质

 

 

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通过学习,使学生理解

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阶行列式的定义,熟练掌握二、三阶行列式性质,能运用

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教学重点与难?/p>

 

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教学难点?/p>

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教学方法与建?/p>

 

通过复习高中时所学过的二阶与三阶行列式,了解行列式及其应用,在此基础上引

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阶行列式定义。要特别指出:行列式是一种运算,其结果是一个数?/p>

其意义在于在由数组成的形式(方阵)与数域之间建立了一种联系,使得我们可以通过

数来研究形式的东西,同时可以通过形式的东西来研究与数有关的问题?/p>

 

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教学过程设计

 

1.

问题的提?/p>

 

求解二、三元线性方程组

 

 

 

 

 

 

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