龙源期刊ç½?/p>
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浅谈大学新生自主学习能力的培å…?/p>
作者:王春ç‡?/p>
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来源:《消费导åˆ?/p>
·
理论版ã€?/p>
2008
年第
16
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本文从大学新生学习方面存在的问题入手,分析了目前大学新生自主学习能力较差
的原因,并在此基础上提出了培养大学新生自主学习能力的途径ã€?/p>
[
关键è¯?/p>
]
自主学习
每年九月都有一批经过千锤百炼的新生进入梦寐以求的大学校园,开始他们渴望已久的å¤?/p>
学生活,但是现实打破了他们对大学的憧憬,一系列的问题接踵而来:心理上的迷茫、人际关
系的复杂等等。然而,最严重的问题是ï¼?/p>
他们仍然沿袭中学的学习方式和方法,把自己的学
习全部寄托在教师身上,一味地依靠老师,因此很多的新生课堂上不知笔记怎么记,
课堂å¤?/p>
也不知课余时间如何支配,
更不知如何选择参考书和辅导书进行自学等等。因此相当一部分
大学新生对大学的学习活动无所适从。面对大学新生的种种困惑与窘境,
培养学生的自主学
习能力成了新生入学后的头等大事ã€?/p>
一、自主学习的内涵
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自主学习指学习者能够管理自己的学习行为ï¼?/p>
根据自己的情况确立学习目标、制定学ä¹?/p>
计划、选择学习方式、监控学习过程、监控学习计划的实施以及学习技能的运用和发展,
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我检查评估,
逐步发展ã€?/p>
”[1]
在这一学习过程中,学生的学习积极性、主动性和创造性得到发
挥;学生积极思考,主动探究,发现问题和解决问题的能力得到提高;学生在这一过程中接çº?/p>
信息,构建新知,提高能力,形成良好的道德品质ã€?/p>
二、大学新生自主学习能力培养的必要æ€?/p>
(一)社会发展的需求。大学新生进入大学校园,就开始了大学学习生活,大学学习活åŠ?/p>
具有自主性、创新性和多元化的特点,要适应这种学习活动就必须发展自主学习能力,自觉æŽ?/p>
纳和吸收新知识,提高自身的能力。与科学技术的快速发展相比,大学里所学的知识仍然是相
对稳定的基础知识,大学生所学的知识和社会发展的需要之间的差距日益增大。因此,科学技
术的急剧快速发展也要求大学生必须具备良好的自主学习能力,只有这样才能够快速独立地èŽ?/p>
取知识,创造性地运用知识,才能成为适应社会发展的精英人才ã€?/p>