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第十?/p>

 

幼儿英语儿歌教学

 

教学目标?/p>

1.

掌握幼儿英语儿歌选择的技巧;

 

          2.

明确幼儿英语儿歌活动的教学步骤,

理解幼儿英语儿歌教学的注?

事项?/p>

 

 

 

教学方法?/p>

课堂讲授法、案例分析法、示范法

 

 

 

活动准备?/p>

ppt 

课时安排?/p>

1个理论+实践课时?/p>

 

教学过程?/p>

 

(一)组织教?/p>

 

考勤,活跃课堂气氛,调动学生主动性,为讲授做准备?/p>

 

(二)导入新?/p>

 

复习上节内容,介绍本节内容及结构?/p>

 

(三)基本内?/p>

 

 

 

一

、幼儿英语儿歌的选择

 

 

 

(一)紧扣教材,辅助巩固

 

 

 

英语儿歌的选择应该符合教学的需要,所选儿歌的内容必须紧扣教学内容?/p>

这样有利于幼儿集中学习的精力,对所学知识起到及时巩固的效果?/p>

 

 

 

(二)句式简短,易于理解

 

 

 

幼儿以机械记忆为主?/p>

简短重复的句式有助于幼儿理解儿歌?/p>

在英语教学中?/p>

所选的儿歌要适合年龄、心理特征?/p>

 

 

 

(三)选材有趣,贴近生?/p>

 

 

 

在紧扣教学内容的前提下,

生动?/p>

活泼?/p>

充满童趣的儿歌才会被幼儿认可?/p>

接受。教师为幼儿选择、创编的儿歌应是他们熟悉和关心的内容?/p>

 

 

 

(四)内容恰当,难易适度

 

 

 

儿歌的难易要适中?/p>

否则课堂效果不好?/p>

而且也会使幼儿学习英语的兴趣?/p>

减?/p>

 

 

 

(五)原版歌曲,体现文化?/p>

 

 

 

为了让幼儿充分?/p>

正确地感受输入的语言材料?/p>

教师应把国外幼儿歌曲中那

些原汁原味?/p>

耳熟能详的优秀作品作为首选活动内容?/p>

地道纯正的语言材料才能

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第十?/p>

 

幼儿英语儿歌教学

 

教学目标?/p>

1.

掌握幼儿英语儿歌选择的技巧;

 

          2.

明确幼儿英语儿歌活动的教学步骤,

理解幼儿英语儿歌教学的注?

事项?/p>

 

 

 

教学方法?/p>

课堂讲授法、案例分析法、示范法

 

 

 

活动准备?/p>

ppt 

课时安排?/p>

1个理论+实践课时?/p>

 

教学过程?/p>

 

(一)组织教?/p>

 

考勤,活跃课堂气氛,调动学生主动性,为讲授做准备?/p>

 

(二)导入新?/p>

 

复习上节内容,介绍本节内容及结构?/p>

 

(三)基本内?/p>

 

 

 

一

、幼儿英语儿歌的选择

 

 

 

(一)紧扣教材,辅助巩固

 

 

 

英语儿歌的选择应该符合教学的需要,所选儿歌的内容必须紧扣教学内容?/p>

这样有利于幼儿集中学习的精力,对所学知识起到及时巩固的效果?/p>

 

 

 

(二)句式简短,易于理解

 

 

 

幼儿以机械记忆为主?/p>

简短重复的句式有助于幼儿理解儿歌?/p>

在英语教学中?/p>

所选的儿歌要适合年龄、心理特征?/p>

 

 

 

(三)选材有趣,贴近生?/p>

 

 

 

在紧扣教学内容的前提下,

生动?/p>

活泼?/p>

充满童趣的儿歌才会被幼儿认可?/p>

接受。教师为幼儿选择、创编的儿歌应是他们熟悉和关心的内容?/p>

 

 

 

(四)内容恰当,难易适度

 

 

 

儿歌的难易要适中?/p>

否则课堂效果不好?/p>

而且也会使幼儿学习英语的兴趣?/p>

减?/p>

 

 

 

(五)原版歌曲,体现文化?/p>

 

 

 

为了让幼儿充分?/p>

正确地感受输入的语言材料?/p>

教师应把国外幼儿歌曲中那

些原汁原味?/p>

耳熟能详的优秀作品作为首选活动内容?/p>

地道纯正的语言材料才能

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幼儿英语儿歌教学

 

教学目标?/p>

1.

掌握幼儿英语儿歌选择的技巧;

 

          2.

明确幼儿英语儿歌活动的教学步骤,

理解幼儿英语儿歌教学的注?

事项?/p>

 

 

 

教学方法?/p>

课堂讲授法、案例分析法、示范法

 

 

 

活动准备?/p>

ppt 

课时安排?/p>

1个理论+实践课时?/p>

 

教学过程?/p>

 

(一)组织教?/p>

 

考勤,活跃课堂气氛,调动学生主动性,为讲授做准备?/p>

 

(二)导入新?/p>

 

复习上节内容,介绍本节内容及结构?/p>

 

(三)基本内?/p>

 

 

 

一

、幼儿英语儿歌的选择

 

 

 

(一)紧扣教材,辅助巩固

 

 

 

英语儿歌的选择应该符合教学的需要,所选儿歌的内容必须紧扣教学内容?/p>

这样有利于幼儿集中学习的精力,对所学知识起到及时巩固的效果?/p>

 

 

 

(二)句式简短,易于理解

 

 

 

幼儿以机械记忆为主?/p>

简短重复的句式有助于幼儿理解儿歌?/p>

在英语教学中?/p>

所选的儿歌要适合年龄、心理特征?/p>

 

 

 

(三)选材有趣,贴近生?/p>

 

 

 

在紧扣教学内容的前提下,

生动?/p>

活泼?/p>

充满童趣的儿歌才会被幼儿认可?/p>

接受。教师为幼儿选择、创编的儿歌应是他们熟悉和关心的内容?/p>

 

 

 

(四)内容恰当,难易适度

 

 

 

儿歌的难易要适中?/p>

否则课堂效果不好?/p>

而且也会使幼儿学习英语的兴趣?/p>

减?/p>

 

 

 

(五)原版歌曲,体现文化?/p>

 

 

 

为了让幼儿充分?/p>

正确地感受输入的语言材料?/p>

教师应把国外幼儿歌曲中那

些原汁原味?/p>

耳熟能详的优秀作品作为首选活动内容?/p>

地道纯正的语言材料才能

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幼儿英语儿歌教学教学设计 - 百度文库
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幼儿英语儿歌教学

 

教学目标?/p>

1.

掌握幼儿英语儿歌选择的技巧;

 

          2.

明确幼儿英语儿歌活动的教学步骤,

理解幼儿英语儿歌教学的注?

事项?/p>

 

 

 

教学方法?/p>

课堂讲授法、案例分析法、示范法

 

 

 

活动准备?/p>

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课时安排?/p>

1个理论+实践课时?/p>

 

教学过程?/p>

 

(一)组织教?/p>

 

考勤,活跃课堂气氛,调动学生主动性,为讲授做准备?/p>

 

(二)导入新?/p>

 

复习上节内容,介绍本节内容及结构?/p>

 

(三)基本内?/p>

 

 

 

一

、幼儿英语儿歌的选择

 

 

 

(一)紧扣教材,辅助巩固

 

 

 

英语儿歌的选择应该符合教学的需要,所选儿歌的内容必须紧扣教学内容?/p>

这样有利于幼儿集中学习的精力,对所学知识起到及时巩固的效果?/p>

 

 

 

(二)句式简短,易于理解

 

 

 

幼儿以机械记忆为主?/p>

简短重复的句式有助于幼儿理解儿歌?/p>

在英语教学中?/p>

所选的儿歌要适合年龄、心理特征?/p>

 

 

 

(三)选材有趣,贴近生?/p>

 

 

 

在紧扣教学内容的前提下,

生动?/p>

活泼?/p>

充满童趣的儿歌才会被幼儿认可?/p>

接受。教师为幼儿选择、创编的儿歌应是他们熟悉和关心的内容?/p>

 

 

 

(四)内容恰当,难易适度

 

 

 

儿歌的难易要适中?/p>

否则课堂效果不好?/p>

而且也会使幼儿学习英语的兴趣?/p>

减?/p>

 

 

 

(五)原版歌曲,体现文化?/p>

 

 

 

为了让幼儿充分?/p>

正确地感受输入的语言材料?/p>

教师应把国外幼儿歌曲中那

些原汁原味?/p>

耳熟能详的优秀作品作为首选活动内容?/p>

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