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 2019 

应用写作(汉语)形考二作业答案

 

 

答:调查报告的含义、用途、特点、分类、写作要求分别如下:

 

 

1

、含义:调查报告是对某一个事件或某一个问题,进行涂细致的调查研究之后所写出的真实地反映情况的书面报告?/p>

 

 

2

、用途:调查报告的用途比较广?/p>

 

,

它可以用以总结一个单位、一个部门甚至一个地区的经验也可以用以揭露某一方面的问?/p>

 

 

 

,

或者探明某一个事件的真相

 

 

 

,

还可?/p>

 

 

用以介绍某个事物的发展过程?/p>

 

 

3

、特?/p>

 :

真实?/p>

 ;

针对?/p>

 ;

典型?/p>

 

 

4

、分类:按其内容不同分为反映情况的调查报告、总结经验的调查报告、揭露题的调查报?/p>

 

,

此外还有一类专门用于科学研究的学术性调查报?/p>

 

 

5

、写作要求:一要认真进行调查研究充分占有材?/p>

 

;

二要以正确的立场和方法,认真分析并合理组织材?/p>

 

;

三要讲究结构形式和语言特色?/p>

 

 

 

 

 

答:三者的区别,撰写讲话搞的要求分别如下:

 

 

1

、区别:讲话谢不同于一般的演讲稿,也不同于会议报告。讲话搞一般分为能够代表本单位发言的领导人所用,其内容往往体现本单位的集体意志,演讲谢则听

反映演讲者的个人看法,讲话搞有的是由领导人亲自动手写的,有的是文秘人员根据的意图代为起草的,有的甚至是经专门的写作班子反复讨论,修改后才?/p>

稿的,演讲稿大者是由演讲者本人单独撰写的。讲话搞与会议报告相比,首先二者在篇幅上就有一定的区别,讲话搞通常较短,会议报告则较长。此外,二?/p>

在内容的安排,表述方式特别是语言的运用方面者有较大的区别?/p>

 

 

2

、撰写讲话搞的要求:一是针对性强;二是主题要集中鲜明;三是内容要吸引人;四是语言要通俗生动,要有气势和文采

 

 

 

 

 

 

 

 

2009 

年春期政教处工作计划

 

 

 

 

 

 

一、指导思想

 

 

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,以《中学德育大纲》、《公民道德建设实施纲要》指导,牢固树立

 

 

“以人为本、德育为首”的意识,认真贯彻落实中共中央国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》,更新?/p>

 

 

育观念,创新工作思路,切实提高德育工作的针对性和时效性。工作中坚持“抓好常规、突出重点、体现特色”的方针,努?/p>

 

 

提高学生思想品德和良好的行为习惯,创建安全文明校园。认真总结上学期工作,寻找差距,弥补不足,以改进今后的工作?/p>

 

 

二、工作思路

 

 

规范常规管理,创新德育举措?/p>

 

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答:调查报告的含义、用途、特点、分类、写作要求分别如下:

 

 

1

、含义:调查报告是对某一个事件或某一个问题,进行涂细致的调查研究之后所写出的真实地反映情况的书面报告?/p>

 

 

2

、用途:调查报告的用途比较广?/p>

 

,

它可以用以总结一个单位、一个部门甚至一个地区的经验也可以用以揭露某一方面的问?/p>

 

 

 

,

或者探明某一个事件的真相

 

 

 

,

还可?/p>

 

 

用以介绍某个事物的发展过程?/p>

 

 

3

、特?/p>

 :

真实?/p>

 ;

针对?/p>

 ;

典型?/p>

 

 

4

、分类:按其内容不同分为反映情况的调查报告、总结经验的调查报告、揭露题的调查报?/p>

 

,

此外还有一类专门用于科学研究的学术性调查报?/p>

 

 

5

、写作要求:一要认真进行调查研究充分占有材?/p>

 

;

二要以正确的立场和方法,认真分析并合理组织材?/p>

 

;

三要讲究结构形式和语言特色?/p>

 

 

 

 

 

答:三者的区别,撰写讲话搞的要求分别如下:

 

 

1

、区别:讲话谢不同于一般的演讲稿,也不同于会议报告。讲话搞一般分为能够代表本单位发言的领导人所用,其内容往往体现本单位的集体意志,演讲谢则听

反映演讲者的个人看法,讲话搞有的是由领导人亲自动手写的,有的是文秘人员根据的意图代为起草的,有的甚至是经专门的写作班子反复讨论,修改后才?/p>

稿的,演讲稿大者是由演讲者本人单独撰写的。讲话搞与会议报告相比,首先二者在篇幅上就有一定的区别,讲话搞通常较短,会议报告则较长。此外,二?/p>

在内容的安排,表述方式特别是语言的运用方面者有较大的区别?/p>

 

 

2

、撰写讲话搞的要求:一是针对性强;二是主题要集中鲜明;三是内容要吸引人;四是语言要通俗生动,要有气势和文采

 

 

 

 

 

 

 

 

2009 

年春期政教处工作计划

 

 

 

 

 

 

一、指导思想

 

 

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,以《中学德育大纲》、《公民道德建设实施纲要》指导,牢固树立

 

 

“以人为本、德育为首”的意识,认真贯彻落实中共中央国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》,更新?/p>

 

 

育观念,创新工作思路,切实提高德育工作的针对性和时效性。工作中坚持“抓好常规、突出重点、体现特色”的方针,努?/p>

 

 

提高学生思想品德和良好的行为习惯,创建安全文明校园。认真总结上学期工作,寻找差距,弥补不足,以改进今后的工作?/p>

 

 

二、工作思路

 

 

规范常规管理,创新德育举措?/p>

 

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答:调查报告的含义、用途、特点、分类、写作要求分别如下:

 

 

1

、含义:调查报告是对某一个事件或某一个问题,进行涂细致的调查研究之后所写出的真实地反映情况的书面报告?/p>

 

 

2

、用途:调查报告的用途比较广?/p>

 

,

它可以用以总结一个单位、一个部门甚至一个地区的经验也可以用以揭露某一方面的问?/p>

 

 

 

,

或者探明某一个事件的真相

 

 

 

,

还可?/p>

 

 

用以介绍某个事物的发展过程?/p>

 

 

3

、特?/p>

 :

真实?/p>

 ;

针对?/p>

 ;

典型?/p>

 

 

4

、分类:按其内容不同分为反映情况的调查报告、总结经验的调查报告、揭露题的调查报?/p>

 

,

此外还有一类专门用于科学研究的学术性调查报?/p>

 

 

5

、写作要求:一要认真进行调查研究充分占有材?/p>

 

;

二要以正确的立场和方法,认真分析并合理组织材?/p>

 

;

三要讲究结构形式和语言特色?/p>

 

 

 

 

 

答:三者的区别,撰写讲话搞的要求分别如下:

 

 

1

、区别:讲话谢不同于一般的演讲稿,也不同于会议报告。讲话搞一般分为能够代表本单位发言的领导人所用,其内容往往体现本单位的集体意志,演讲谢则听

反映演讲者的个人看法,讲话搞有的是由领导人亲自动手写的,有的是文秘人员根据的意图代为起草的,有的甚至是经专门的写作班子反复讨论,修改后才?/p>

稿的,演讲稿大者是由演讲者本人单独撰写的。讲话搞与会议报告相比,首先二者在篇幅上就有一定的区别,讲话搞通常较短,会议报告则较长。此外,二?/p>

在内容的安排,表述方式特别是语言的运用方面者有较大的区别?/p>

 

 

2

、撰写讲话搞的要求:一是针对性强;二是主题要集中鲜明;三是内容要吸引人;四是语言要通俗生动,要有气势和文采

 

 

 

 

 

 

 

 

2009 

年春期政教处工作计划

 

 

 

 

 

 

一、指导思想

 

 

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,以《中学德育大纲》、《公民道德建设实施纲要》指导,牢固树立

 

 

“以人为本、德育为首”的意识,认真贯彻落实中共中央国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》,更新?/p>

 

 

育观念,创新工作思路,切实提高德育工作的针对性和时效性。工作中坚持“抓好常规、突出重点、体现特色”的方针,努?/p>

 

 

提高学生思想品德和良好的行为习惯,创建安全文明校园。认真总结上学期工作,寻找差距,弥补不足,以改进今后的工作?/p>

 

 

二、工作思路

 

 

规范常规管理,创新德育举措?/p>

 

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电大2019应用写作(汉语)形考二作业答案 - 百度文库
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答:调查报告的含义、用途、特点、分类、写作要求分别如下:

 

 

1

、含义:调查报告是对某一个事件或某一个问题,进行涂细致的调查研究之后所写出的真实地反映情况的书面报告?/p>

 

 

2

、用途:调查报告的用途比较广?/p>

 

,

它可以用以总结一个单位、一个部门甚至一个地区的经验也可以用以揭露某一方面的问?/p>

 

 

 

,

或者探明某一个事件的真相

 

 

 

,

还可?/p>

 

 

用以介绍某个事物的发展过程?/p>

 

 

3

、特?/p>

 :

真实?/p>

 ;

针对?/p>

 ;

典型?/p>

 

 

4

、分类:按其内容不同分为反映情况的调查报告、总结经验的调查报告、揭露题的调查报?/p>

 

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此外还有一类专门用于科学研究的学术性调查报?/p>

 

 

5

、写作要求:一要认真进行调查研究充分占有材?/p>

 

;

二要以正确的立场和方法,认真分析并合理组织材?/p>

 

;

三要讲究结构形式和语言特色?/p>

 

 

 

 

 

答:三者的区别,撰写讲话搞的要求分别如下:

 

 

1

、区别:讲话谢不同于一般的演讲稿,也不同于会议报告。讲话搞一般分为能够代表本单位发言的领导人所用,其内容往往体现本单位的集体意志,演讲谢则听

反映演讲者的个人看法,讲话搞有的是由领导人亲自动手写的,有的是文秘人员根据的意图代为起草的,有的甚至是经专门的写作班子反复讨论,修改后才?/p>

稿的,演讲稿大者是由演讲者本人单独撰写的。讲话搞与会议报告相比,首先二者在篇幅上就有一定的区别,讲话搞通常较短,会议报告则较长。此外,二?/p>

在内容的安排,表述方式特别是语言的运用方面者有较大的区别?/p>

 

 

2

、撰写讲话搞的要求:一是针对性强;二是主题要集中鲜明;三是内容要吸引人;四是语言要通俗生动,要有气势和文采

 

 

 

 

 

 

 

 

2009 

年春期政教处工作计划

 

 

 

 

 

 

一、指导思想

 

 

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,以《中学德育大纲》、《公民道德建设实施纲要》指导,牢固树立

 

 

“以人为本、德育为首”的意识,认真贯彻落实中共中央国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》,更新?/p>

 

 

育观念,创新工作思路,切实提高德育工作的针对性和时效性。工作中坚持“抓好常规、突出重点、体现特色”的方针,努?/p>

 

 

提高学生思想品德和良好的行为习惯,创建安全文明校园。认真总结上学期工作,寻找差距,弥补不足,以改进今后的工作?/p>

 

 

二、工作思路

 

 

规范常规管理,创新德育举措?/p>

 



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