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对比同一作家笔下的动物描?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

—?/p>

老舍《猫?/p>

《母鸡?/p>

 

廊坊开发区第一小学

 

 

 

 

李洪?/p>

 

一、提问导入,对比文章

 

我们在第四单?/p>

“作家笔下的动物?/p>

这一主题下学习了老舍先生

的两篇描写动物的文章《猫》和《母鸡?/p>

。这两篇文章虽然出自同一

作家之手?/p>

但在写作方法上有哪些相同之处与不同之处呢?这节课?/p>

们一起进行对比赏析?/p>

 

二、比较阅读,探究新知

 

同学们速读两篇文章,然后以标题的形式完成表格?/p>

 

下面我们就一起来进行交流?/p>

 

首先,两篇文章的相同之处在于它们的结构都非常清晰?/p>

《猫?/p>

一课由两部分构成,写了大猫的性格古怪和小猫的淘气可爱,以“小

猫满月的时候更可爱”为过渡句,将两部分紧密联系在一起;

《母鸡?/p>

一课分为母鸡孵鸡雏以前和孵出鸡雏以后两部分,用过渡段“可是,

现在我改变了心思,

我看见一只孵出一群小鸡雏的母鸡?/p>

进行连接?/p>

文章浑然一体?/p>

 

另外,作者在叙述动物特点时都运用了总分的段式?/p>

《猫》一?/p>

的第一部分先写?/p>

“猫的性格实在有些古怪?/p>

?/p>

再具体写它的表现

(有

时老实,有时贪玩,有时尽职;高兴时温柔,不高兴时冷漠;有时?/p>

敢,有时胆小?/p>

?/p>

《母鸡》一课第一部分先写作者“一向讨厌母鸡”再

写它令人生厌的三个方面:无病呻吟、欺软怕硬、拼命炫耀。我们从

结构图中清晰地看到两篇文章的第一部分都是总分的段式?/p>

 

在语言运用上,

是老舍先生一贯无雕饰的生活化语言?/p>

文章有着

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老舍《猫?/p>

《母鸡?/p>

 

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李洪?/p>

 

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我们在第四单?/p>

“作家笔下的动物?/p>

这一主题下学习了老舍先生

的两篇描写动物的文章《猫》和《母鸡?/p>

。这两篇文章虽然出自同一

作家之手?/p>

但在写作方法上有哪些相同之处与不同之处呢?这节课?/p>

们一起进行对比赏析?/p>

 

二、比较阅读,探究新知

 

同学们速读两篇文章,然后以标题的形式完成表格?/p>

 

下面我们就一起来进行交流?/p>

 

首先,两篇文章的相同之处在于它们的结构都非常清晰?/p>

《猫?/p>

一课由两部分构成,写了大猫的性格古怪和小猫的淘气可爱,以“小

猫满月的时候更可爱”为过渡句,将两部分紧密联系在一起;

《母鸡?/p>

一课分为母鸡孵鸡雏以前和孵出鸡雏以后两部分,用过渡段“可是,

现在我改变了心思,

我看见一只孵出一群小鸡雏的母鸡?/p>

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另外,作者在叙述动物特点时都运用了总分的段式?/p>

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写它令人生厌的三个方面:无病呻吟、欺软怕硬、拼命炫耀。我们从

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老舍《猫?/p>

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李洪?/p>

 

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我们在第四单?/p>

“作家笔下的动物?/p>

这一主题下学习了老舍先生

的两篇描写动物的文章《猫》和《母鸡?/p>

。这两篇文章虽然出自同一

作家之手?/p>

但在写作方法上有哪些相同之处与不同之处呢?这节课?/p>

们一起进行对比赏析?/p>

 

二、比较阅读,探究新知

 

同学们速读两篇文章,然后以标题的形式完成表格?/p>

 

下面我们就一起来进行交流?/p>

 

首先,两篇文章的相同之处在于它们的结构都非常清晰?/p>

《猫?/p>

一课由两部分构成,写了大猫的性格古怪和小猫的淘气可爱,以“小

猫满月的时候更可爱”为过渡句,将两部分紧密联系在一起;

《母鸡?/p>

一课分为母鸡孵鸡雏以前和孵出鸡雏以后两部分,用过渡段“可是,

现在我改变了心思,

我看见一只孵出一群小鸡雏的母鸡?/p>

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文章浑然一体?/p>

 

另外,作者在叙述动物特点时都运用了总分的段式?/p>

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再具体写它的表现

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语文人教版四年级上册对比同一作家笔下的动物描?- 百度文库
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