2010
中考复习策略和建议
楚州教研å®?/p>
周晓ä¸?/p>
一、立足考纲
,
明确方向
.
中考导学是我市中考复习的纲领性文件,
充分体现教材的主干知识.
2007
年中
考试卷所考知识点全在导学的规定之ä¸?/p>
,
理解能力和应用能力在试卷中也有较
好的体现
.
因此
,
在复习的过程中必须立足导å?/p>
,
明确备考方å�?/p>
.
1
、精确掌握考试范围
,
提高复习的针对性.
在平时的教学实践ä¸?/p>
,
要严格按照导学规定的范围
,
组织教学
,
把准考点
.
凡是å¯?/p>
学没有罗列到的知识点坚决不讲
,
导学罗列出来的要一个不æ¼?/p>
.
所谓精ç¡?/p>
,
一是要
细化到每一个知识点
,
以提高复习的针对æ€?/p>
;
二是要特别关æ³?/p>
08
导学ä¸?/p>
07
年导
学的变化之处
.
2
、注意导学的能力层次要求ï¼?/p>
历史学科中考越来越注重考查学生运用知识的能力,考题灵活,联系实际,æ·?/p>
化纯知识、纯记忆的内容,这给当前中学历史教学提出了新的课é¢?/p>
.
导学将è€?/p>
点的能力要求分为识记
,
理解
,
应用三个层次
.
对此
,
要准确解è¯?/p>
:
识记识记什ä¹?/p>
,
如何识记
,
理解如何理解
,
应用如何应用
,
一是要加强学法指导
,
�/p>
是精心备è¯?/p>
,
备教一è‡?/p>
,
做到教学内容目标åŒ?/p>
,
目标内容问题åŒ?/p>
,
主干知识材料åŒ?/p>
,
考纲要求具体åŒ?/p>
.
运用新材æ–?/p>
,
创设新情å¢?/p>
,
加强思维能力的训ç»?/p>
,
三要坚持适度
的原åˆ?/p>
,
要有梯度
,
不能太浅
,
也无需太深
.
3
、揭示教材内容的联系
,
从导学中找题眼.
从能力立意来çœ?/p>
,
中考考查的重点一定是学生对主干知识的识记理解应用能力
.
具体来说应从以下几个方面考虑
.
ï¼?/p>
1
)与社会热点密切的内å®?/p>
ï¼?/p>
2
)图文材料丰富的内容
ï¼?/p>
3
)观点有分歧、评价不一è‡?/p>
ï¼?/p>
4
)思维角度宽、社会价值高
ï¼?/p>
5
)中外关联强、古今联系大
ï¼?/p>
6
)易区分难度、易拓展延伸