1
《第
16
?/p>
告别“雅尔塔”?/p>







?/p>
?/p>
告别“雅尔塔?/p>
?/p>
?/p>
重点
戈尔巴乔夫改革和苏联解体
难点
苏联解体的过程和原因,总结历史教训
方法
表格归纳法、联系比较法、讨论法、展?/p>
交流
手段
多媒?/p>
检
?/p>
必题
《学考精
炼》课堂训?/p>
选题
随堂测试
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
设计意图
?/p>
?/p>
1
、课题及学习内容?/p>
2
、展示学习目标和考情分析?/p>
1
?/p>
学生齐读具体学习目标
1
、培养课前预习习惯,为新
授课做铺垫明?/p>
目标
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
1.
复习导入:发表电视讲话的
人是谁?讲话的主题是什么?
1
、阅读课本,完成学习?
容,并思考问?/p>
1
、让学生提高阅读、分析?/p>
归纳的能?/p>
2
、复习回顾过去两次工?/p>
革命,利于比较学?/p>
1
、自主学习:
为什么改革?
2.
如何改革?效果如何?
2
、合作探究:
戈尔巴乔夫改?
有哪些经验教训?
3
、自主学习:
阅读课文相关?/p>
容,和课后搜集的材料,说一
说苏联解体的进程
4
、启导精思:
苏联解体的原?/p>
1
、思考设置的问题?/p>
2
、个别提问、展示结果?/p>
1
?/p>
让学生学会分?/p>
问题的能
?/p>
2
、合作探究归纳问?/p>
让学生在问题?/p>
突破难点
检
?/p>
课堂检测:历年中考题
《学考精炼》相对应题目
思考,回答有关问题?/p>
让学生学会利用所学知识点
分析问题,正确答题?/p>