新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

4

?/p>

    

细胞的物质输入和输出

 

探究实验

  

植物细胞的吸水和失水

 

知识性目?/p>

 

1

.了解植物细胞发生细胞质壁分离和复原的基本过程情况;

  

2

.理解植物细胞发生渗透作用的原理?/p>

 

技能性目?/p>

 

1

.初步学会观察植物细胞质壁分离和复原的方法;

 

2

.培养“假设—实验—结论—应用”的基本科学探究能力?/p>

 

情感性目?/p>

 

1

.领悟科学探究思想方法,体念探究活动中的成功感,增强学科兴趣和自信心;

 

2

.培养尊重科学、事实求是的学风?/p>

 

3

.培养交往合作能力?/p>

 

教学重点

 

引导学生实施探究实验,确定实验的材料、试剂的种类与浓度,并进行应用创新?/p>

 

教学难点

 

在探究实验过程中培养学生的实践能力和创新能力

 

教学策略

 

 

1

、通过问题探讨及教材图

4-1

让学生认识动物细胞的吸水和失水?/p>

 

2

、通过引导及探究实验使学生理解动物细胞的吸水和失水?/p>

 

3

、通过资料分析让学生初步了解无机盐跨膜运输的特点?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

1

、学生复习渗透作用原理及其发生条件,预习《实验报告册?/p>

P

24

---P

25

,理解实验原理,明确

实验目的,熟记方法步骤?/p>

 

2

、教师准备实验器材(洋葱、黑藻,学生自选实验材料等;蔗糖?/p>

KNO

3

、清水;天平、显微镜?/p>

秒表及其他实验器材等)并进行预实验?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

明确

学习

目标

 

检查课前预习效?/p>

?/p>

  

(一)结合下图(教材?/p>

4

?/p>

2

)认识成熟植物活细胞作为严格的渗透系统所具备的结构?/p>

 

思考归?/p>

:细胞壁的特?/p>

__________

;原生质层包?/p>

_______________________

;细胞液

是指

____________________

?/p>

 

感受实例

:把白菜剁碎准备做馅时,常常要放一些盐,过一段时间后也可见有水分渗出?/p>

对农作物施肥过多,会造成

__________

现象?/p>

 

明确原理

:当植物细胞外界溶液的浓?/p>

________

细胞液的浓度?/p>

,

细胞会失?/p>

; 

当植物细

胞外界溶液的浓度

________

细胞液的浓度?/p>

,

细胞会吸水,原生质层相当于一?/p>

________ 

学习目标具体?/p>

?/p>

   1

、实事求是的进行实验操作

 

 2

、植物细胞的质壁分离和复原现象说明什么?

  

演示

指导

 

见于引流法操作有一定的难度?/p>

教者先进行演示实验?/p>

让学生说操作要点?/p>

感悟实验?/p>

程,并培养学生的语言规范表述能力?/p>

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

4

?/p>

    

细胞的物质输入和输出

 

探究实验

  

植物细胞的吸水和失水

 

知识性目?/p>

 

1

.了解植物细胞发生细胞质壁分离和复原的基本过程情况;

  

2

.理解植物细胞发生渗透作用的原理?/p>

 

技能性目?/p>

 

1

.初步学会观察植物细胞质壁分离和复原的方法;

 

2

.培养“假设—实验—结论—应用”的基本科学探究能力?/p>

 

情感性目?/p>

 

1

.领悟科学探究思想方法,体念探究活动中的成功感,增强学科兴趣和自信心;

 

2

.培养尊重科学、事实求是的学风?/p>

 

3

.培养交往合作能力?/p>

 

教学重点

 

引导学生实施探究实验,确定实验的材料、试剂的种类与浓度,并进行应用创新?/p>

 

教学难点

 

在探究实验过程中培养学生的实践能力和创新能力

 

教学策略

 

 

1

、通过问题探讨及教材图

4-1

让学生认识动物细胞的吸水和失水?/p>

 

2

、通过引导及探究实验使学生理解动物细胞的吸水和失水?/p>

 

3

、通过资料分析让学生初步了解无机盐跨膜运输的特点?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

1

、学生复习渗透作用原理及其发生条件,预习《实验报告册?/p>

P

24

---P

25

,理解实验原理,明确

实验目的,熟记方法步骤?/p>

 

2

、教师准备实验器材(洋葱、黑藻,学生自选实验材料等;蔗糖?/p>

KNO

3

、清水;天平、显微镜?/p>

秒表及其他实验器材等)并进行预实验?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

明确

学习

目标

 

检查课前预习效?/p>

?/p>

  

(一)结合下图(教材?/p>

4

?/p>

2

)认识成熟植物活细胞作为严格的渗透系统所具备的结构?/p>

 

思考归?/p>

:细胞壁的特?/p>

__________

;原生质层包?/p>

_______________________

;细胞液

是指

____________________

?/p>

 

感受实例

:把白菜剁碎准备做馅时,常常要放一些盐,过一段时间后也可见有水分渗出?/p>

对农作物施肥过多,会造成

__________

现象?/p>

 

明确原理

:当植物细胞外界溶液的浓?/p>

________

细胞液的浓度?/p>

,

细胞会失?/p>

; 

当植物细

胞外界溶液的浓度

________

细胞液的浓度?/p>

,

细胞会吸水,原生质层相当于一?/p>

________ 

学习目标具体?/p>

?/p>

   1

、实事求是的进行实验操作

 

 2

、植物细胞的质壁分离和复原现象说明什么?

  

演示

指导

 

见于引流法操作有一定的难度?/p>

教者先进行演示实验?/p>

让学生说操作要点?/p>

感悟实验?/p>

程,并培养学生的语言规范表述能力?/p>

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

4

?/p>

    

细胞的物质输入和输出

 

探究实验

  

植物细胞的吸水和失水

 

知识性目?/p>

 

1

.了解植物细胞发生细胞质壁分离和复原的基本过程情况;

  

2

.理解植物细胞发生渗透作用的原理?/p>

 

技能性目?/p>

 

1

.初步学会观察植物细胞质壁分离和复原的方法;

 

2

.培养“假设—实验—结论—应用”的基本科学探究能力?/p>

 

情感性目?/p>

 

1

.领悟科学探究思想方法,体念探究活动中的成功感,增强学科兴趣和自信心;

 

2

.培养尊重科学、事实求是的学风?/p>

 

3

.培养交往合作能力?/p>

 

教学重点

 

引导学生实施探究实验,确定实验的材料、试剂的种类与浓度,并进行应用创新?/p>

 

教学难点

 

在探究实验过程中培养学生的实践能力和创新能力

 

教学策略

 

 

1

、通过问题探讨及教材图

4-1

让学生认识动物细胞的吸水和失水?/p>

 

2

、通过引导及探究实验使学生理解动物细胞的吸水和失水?/p>

 

3

、通过资料分析让学生初步了解无机盐跨膜运输的特点?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

1

、学生复习渗透作用原理及其发生条件,预习《实验报告册?/p>

P

24

---P

25

,理解实验原理,明确

实验目的,熟记方法步骤?/p>

 

2

、教师准备实验器材(洋葱、黑藻,学生自选实验材料等;蔗糖?/p>

KNO

3

、清水;天平、显微镜?/p>

秒表及其他实验器材等)并进行预实验?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

明确

学习

目标

 

检查课前预习效?/p>

?/p>

  

(一)结合下图(教材?/p>

4

?/p>

2

)认识成熟植物活细胞作为严格的渗透系统所具备的结构?/p>

 

思考归?/p>

:细胞壁的特?/p>

__________

;原生质层包?/p>

_______________________

;细胞液

是指

____________________

?/p>

 

感受实例

:把白菜剁碎准备做馅时,常常要放一些盐,过一段时间后也可见有水分渗出?/p>

对农作物施肥过多,会造成

__________

现象?/p>

 

明确原理

:当植物细胞外界溶液的浓?/p>

________

细胞液的浓度?/p>

,

细胞会失?/p>

; 

当植物细

胞外界溶液的浓度

________

细胞液的浓度?/p>

,

细胞会吸水,原生质层相当于一?/p>

________ 

学习目标具体?/p>

?/p>

   1

、实事求是的进行实验操作

 

 2

、植物细胞的质壁分离和复原现象说明什么?

  

演示

指导

 

见于引流法操作有一定的难度?/p>

教者先进行演示实验?/p>

让学生说操作要点?/p>

感悟实验?/p>

程,并培养学生的语言规范表述能力?/p>

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

高中生物 实验植物细胞的吸水和失水学案 新人教版必修1 - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

4

?/p>

    

细胞的物质输入和输出

 

探究实验

  

植物细胞的吸水和失水

 

知识性目?/p>

 

1

.了解植物细胞发生细胞质壁分离和复原的基本过程情况;

  

2

.理解植物细胞发生渗透作用的原理?/p>

 

技能性目?/p>

 

1

.初步学会观察植物细胞质壁分离和复原的方法;

 

2

.培养“假设—实验—结论—应用”的基本科学探究能力?/p>

 

情感性目?/p>

 

1

.领悟科学探究思想方法,体念探究活动中的成功感,增强学科兴趣和自信心;

 

2

.培养尊重科学、事实求是的学风?/p>

 

3

.培养交往合作能力?/p>

 

教学重点

 

引导学生实施探究实验,确定实验的材料、试剂的种类与浓度,并进行应用创新?/p>

 

教学难点

 

在探究实验过程中培养学生的实践能力和创新能力

 

教学策略

 

 

1

、通过问题探讨及教材图

4-1

让学生认识动物细胞的吸水和失水?/p>

 

2

、通过引导及探究实验使学生理解动物细胞的吸水和失水?/p>

 

3

、通过资料分析让学生初步了解无机盐跨膜运输的特点?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

1

、学生复习渗透作用原理及其发生条件,预习《实验报告册?/p>

P

24

---P

25

,理解实验原理,明确

实验目的,熟记方法步骤?/p>

 

2

、教师准备实验器材(洋葱、黑藻,学生自选实验材料等;蔗糖?/p>

KNO

3

、清水;天平、显微镜?/p>

秒表及其他实验器材等)并进行预实验?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

明确

学习

目标

 

检查课前预习效?/p>

?/p>

  

(一)结合下图(教材?/p>

4

?/p>

2

)认识成熟植物活细胞作为严格的渗透系统所具备的结构?/p>

 

思考归?/p>

:细胞壁的特?/p>

__________

;原生质层包?/p>

_______________________

;细胞液

是指

____________________

?/p>

 

感受实例

:把白菜剁碎准备做馅时,常常要放一些盐,过一段时间后也可见有水分渗出?/p>

对农作物施肥过多,会造成

__________

现象?/p>

 

明确原理

:当植物细胞外界溶液的浓?/p>

________

细胞液的浓度?/p>

,

细胞会失?/p>

; 

当植物细

胞外界溶液的浓度

________

细胞液的浓度?/p>

,

细胞会吸水,原生质层相当于一?/p>

________ 

学习目标具体?/p>

?/p>

   1

、实事求是的进行实验操作

 

 2

、植物细胞的质壁分离和复原现象说明什么?

  

演示

指导

 

见于引流法操作有一定的难度?/p>

教者先进行演示实验?/p>

让学生说操作要点?/p>

感悟实验?/p>

程,并培养学生的语言规范表述能力?/p>

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • ORACLE 11g̳ ݿӦü̳
  • ҵͬ
  • 10-2017ϵͳĿƼγ10
  • ޴ַ(𰸰)
  • 2020깤зϴǮ֪ʶѵ⼰
  • [Ƽѧϰ]ѧһǺ1.3Ǻͼ1.3.3y=A
  • ͶļĿ¼
  • תܹԭ򼰸Ľſ - ͼ
  • ¯˾¯ҵԱԸϰ
  • ()VBA¡ע͹.

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)