?/p>
4
?/p>
细胞的物质输入和输出
探究实验
植物细胞的吸水和失水
知识性目?/p>
1
.了解植物细胞发生细胞质壁分离和复原的基本过程情况;
2
.理解植物细胞发生渗透作用的原理?/p>
技能性目?/p>
1
.初步学会观察植物细胞质壁分离和复原的方法;
2
.培养“假设—实验—结论—应用”的基本科学探究能力?/p>
情感性目?/p>
1
.领悟科学探究思想方法,体念探究活动中的成功感,增强学科兴趣和自信心;
2
.培养尊重科学、事实求是的学风?/p>
3
.培养交往合作能力?/p>
教学重点
引导学生实施探究实验,确定实验的材料、试剂的种类与浓度,并进行应用创新?/p>
教学难点
在探究实验过程中培养学生的实践能力和创新能力
教学策略
1
、通过问题探讨及教材图
4-1
让学生认识动物细胞的吸水和失水?/p>
2
、通过引导及探究实验使学生理解动物细胞的吸水和失水?/p>
3
、通过资料分析让学生初步了解无机盐跨膜运输的特点?/p>
?/p>
?/p>
1
、学生复习渗透作用原理及其发生条件,预习《实验报告册?/p>
P
24
---P
25
,理解实验原理,明确
实验目的,熟记方法步骤?/p>
2
、教师准备实验器材(洋葱、黑藻,学生自选实验材料等;蔗糖?/p>
KNO
3
、清水;天平、显微镜?/p>
秒表及其他实验器材等)并进行预实验?/p>
明确
学习
目标
检查课前预习效?/p>
?/p>
(一)结合下图(教材?/p>
4
?/p>
2
)认识成熟植物活细胞作为严格的渗透系统所具备的结构?/p>
思考归?/p>
:细胞壁的特?/p>
__________
;原生质层包?/p>
_______________________
;细胞液
是指
____________________
?/p>
感受实例
:把白菜剁碎准备做馅时,常常要放一些盐,过一段时间后也可见有水分渗出?/p>
对农作物施肥过多,会造成
__________
现象?/p>
明确原理
:当植物细胞外界溶液的浓?/p>
________
细胞液的浓度?/p>
,
细胞会失?/p>
;
当植物细
胞外界溶液的浓度
________
细胞液的浓度?/p>
,
细胞会吸水,原生质层相当于一?/p>
________
学习目标具体?/p>
?/p>
1
、实事求是的进行实验操作
2
、植物细胞的质壁分离和复原现象说明什么?
演示
指导
见于引流法操作有一定的难度?/p>
教者先进行演示实验?/p>
让学生说操作要点?/p>
感悟实验?/p>
程,并培养学生的语言规范表述能力?/p>