高二物理
WL-10-02-142
第十六章第三节《动量守恒定律》复习导学案
编写人:路尔?/p>
审核人:马涛
郑学?/p>
郑光?/p>
王雁?/p>
编写时间?/p>
2011-5-10
班级?/p>
?/p>
组别?/p>
组名?/p>
姓名?/p>
【学习目标?/p>
1
、进一步理解动量守恒定律,利用守恒条件判系统动量是否守恒?/p>
(重点)
2
、掌握用动量守恒定律建立方程的方法与技巧?/p>
(重点)
3
、熟悉利用动量、能量、运动学公式解决综合性问题(重点、难点)
【学习方法:
】练习、总结、归?/p>
【知识链接?/p>
1
?/p>
在位?/p>
-
时间图象中,
直线的斜率代表物体的
?/p>
斜率的大小代?/p>
?/p>
小,斜率的正负代?/p>
?/p>
2
、物体动能定义式?/p>
K
E
=
;动量定义式?/p>
?/p>
P
;动?/p>
K
E
与动?/p>
大小
P
关系式:
?/p>
?/p>
【学习过程?/p>
知识点一:动量守恒定律及适用条件
问题一、动量守恒定?/p>
1
、内容:
?/p>
2
、动量守恒定律表达式?/p>
?/p>
(两物体组成系统?/p>
?/p>
3
、动量守恒定律研究对象:
?/p>
问题
2
:动量守恒定律的适用条件
1
、理想守恒:系统
?/p>
?/p>
2
、近似守恒:系统所受的合力不为零,但当
,系统的动量近似
看成守恒?/p>
3
、分方向守恒:系统在某一方向
,系统在该方向上动量守恒?/p>
?/p>
1
、如图所示,
A
?/p>
B
两物体的质量?/p>
m
A
?/p>
m
B
=3
?/p>
2
,它们原来静止在平板
?/p>
C
上,
A
?/p>
B
间有一根被压缩了的弹簧?/p>
A
?/p>
B
与平板车上表面间动摩擦因数相
同,地面光滑
.
?/p>
?/p>
1
?/p>
、若?/p>
A
?/p>
B
、弹簧看成一系统,该系统受哪些外
力?该系统动量是否守恒?
?/p>
2
?/p>
、若?/p>
A
?/p>
B

、弹簧、小车看成一系统,该系统?