新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

高二物理

  WL-10-02-142 

第十六章第三节《动量守恒定律》复习导学案

 

编写人:路尔?/p>

    

审核人:马涛

 

郑学?/p>

 

郑光?/p>

 

王雁?/p>

     

编写时间?/p>

2011-5-10 

班级?/p>

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

 

 

组别?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

组名?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

姓名?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【学习目标?/p>

 

1

、进一步理解动量守恒定律,利用守恒条件判系统动量是否守恒?/p>

(重点)

  

2

、掌握用动量守恒定律建立方程的方法与技巧?/p>

(重点)

 

3

、熟悉利用动量、能量、运动学公式解决综合性问题(重点、难点)

 

【学习方法:

】练习、总结、归?/p>

 

【知识链接?/p>

 

1

?/p>

在位?/p>

-

时间图象中,

直线的斜率代表物体的

       

?/p>

斜率的大小代?/p>

      

?/p>

小,斜率的正负代?/p>

        

?/p>

 

2

、物体动能定义式?/p>

K

E

=       

;动量定义式?/p>

?/p>

P

       

;动?/p>

K

E

与动?/p>

大小

P

关系式:

           

?/p>

          

?/p>

 

【学习过程?/p>

 

知识点一:动量守恒定律及适用条件

 

问题一、动量守恒定?/p>

 

1

、内容:

                                                               

                                                                    

?/p>

 

2

、动量守恒定律表达式?/p>

             

?/p>

                

(两物体组成系统?/p>

?/p>

 

3

、动量守恒定律研究对象:

                         

?/p>

 

问题

2

:动量守恒定律的适用条件

 

1

、理想守恒:系统

        

?/p>

              

?/p>

 

2

、近似守恒:系统所受的合力不为零,但当

                

,系统的动量近似

看成守恒?/p>

 

3

、分方向守恒:系统在某一方向

                 

,系统在该方向上动量守恒?/p>

 

?/p>

1

、如图所示,

A

?/p>

B

两物体的质量?/p>

m

A

?/p>

m

B

=3

?/p>

2

,它们原来静止在平板

?/p>

C

上,

A

?/p>

B

间有一根被压缩了的弹簧?/p>

A

?/p>

B

与平板车上表面间动摩擦因数相

同,地面光滑

.

 

 

 

 

 

 

?/p>

 

?/p>

1

?/p>

、若?/p>

A

?/p>

B

、弹簧看成一系统,该系统受哪些外

力?该系统动量是否守恒?

 

 

?/p>

2

?/p>

、若?/p>

A

?/p>

B

、弹簧、小车看成一系统,该系统?

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

高二物理

  WL-10-02-142 

第十六章第三节《动量守恒定律》复习导学案

 

编写人:路尔?/p>

    

审核人:马涛

 

郑学?/p>

 

郑光?/p>

 

王雁?/p>

     

编写时间?/p>

2011-5-10 

班级?/p>

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

 

 

组别?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

组名?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

姓名?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【学习目标?/p>

 

1

、进一步理解动量守恒定律,利用守恒条件判系统动量是否守恒?/p>

(重点)

  

2

、掌握用动量守恒定律建立方程的方法与技巧?/p>

(重点)

 

3

、熟悉利用动量、能量、运动学公式解决综合性问题(重点、难点)

 

【学习方法:

】练习、总结、归?/p>

 

【知识链接?/p>

 

1

?/p>

在位?/p>

-

时间图象中,

直线的斜率代表物体的

       

?/p>

斜率的大小代?/p>

      

?/p>

小,斜率的正负代?/p>

        

?/p>

 

2

、物体动能定义式?/p>

K

E

=       

;动量定义式?/p>

?/p>

P

       

;动?/p>

K

E

与动?/p>

大小

P

关系式:

           

?/p>

          

?/p>

 

【学习过程?/p>

 

知识点一:动量守恒定律及适用条件

 

问题一、动量守恒定?/p>

 

1

、内容:

                                                               

                                                                    

?/p>

 

2

、动量守恒定律表达式?/p>

             

?/p>

                

(两物体组成系统?/p>

?/p>

 

3

、动量守恒定律研究对象:

                         

?/p>

 

问题

2

:动量守恒定律的适用条件

 

1

、理想守恒:系统

        

?/p>

              

?/p>

 

2

、近似守恒:系统所受的合力不为零,但当

                

,系统的动量近似

看成守恒?/p>

 

3

、分方向守恒:系统在某一方向

                 

,系统在该方向上动量守恒?/p>

 

?/p>

1

、如图所示,

A

?/p>

B

两物体的质量?/p>

m

A

?/p>

m

B

=3

?/p>

2

,它们原来静止在平板

?/p>

C

上,

A

?/p>

B

间有一根被压缩了的弹簧?/p>

A

?/p>

B

与平板车上表面间动摩擦因数相

同,地面光滑

.

 

 

 

 

 

 

?/p>

 

?/p>

1

?/p>

、若?/p>

A

?/p>

B

、弹簧看成一系统,该系统受哪些外

力?该系统动量是否守恒?

 

 

?/p>

2

?/p>

、若?/p>

A

?/p>

B

、弹簧、小车看成一系统,该系统?

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

高二物理

  WL-10-02-142 

第十六章第三节《动量守恒定律》复习导学案

 

编写人:路尔?/p>

    

审核人:马涛

 

郑学?/p>

 

郑光?/p>

 

王雁?/p>

     

编写时间?/p>

2011-5-10 

班级?/p>

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

 

 

组别?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

组名?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

姓名?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【学习目标?/p>

 

1

、进一步理解动量守恒定律,利用守恒条件判系统动量是否守恒?/p>

(重点)

  

2

、掌握用动量守恒定律建立方程的方法与技巧?/p>

(重点)

 

3

、熟悉利用动量、能量、运动学公式解决综合性问题(重点、难点)

 

【学习方法:

】练习、总结、归?/p>

 

【知识链接?/p>

 

1

?/p>

在位?/p>

-

时间图象中,

直线的斜率代表物体的

       

?/p>

斜率的大小代?/p>

      

?/p>

小,斜率的正负代?/p>

        

?/p>

 

2

、物体动能定义式?/p>

K

E

=       

;动量定义式?/p>

?/p>

P

       

;动?/p>

K

E

与动?/p>

大小

P

关系式:

           

?/p>

          

?/p>

 

【学习过程?/p>

 

知识点一:动量守恒定律及适用条件

 

问题一、动量守恒定?/p>

 

1

、内容:

                                                               

                                                                    

?/p>

 

2

、动量守恒定律表达式?/p>

             

?/p>

                

(两物体组成系统?/p>

?/p>

 

3

、动量守恒定律研究对象:

                         

?/p>

 

问题

2

:动量守恒定律的适用条件

 

1

、理想守恒:系统

        

?/p>

              

?/p>

 

2

、近似守恒:系统所受的合力不为零,但当

                

,系统的动量近似

看成守恒?/p>

 

3

、分方向守恒:系统在某一方向

                 

,系统在该方向上动量守恒?/p>

 

?/p>

1

、如图所示,

A

?/p>

B

两物体的质量?/p>

m

A

?/p>

m

B

=3

?/p>

2

,它们原来静止在平板

?/p>

C

上,

A

?/p>

B

间有一根被压缩了的弹簧?/p>

A

?/p>

B

与平板车上表面间动摩擦因数相

同,地面光滑

.

 

 

 

 

 

 

?/p>

 

?/p>

1

?/p>

、若?/p>

A

?/p>

B

、弹簧看成一系统,该系统受哪些外

力?该系统动量是否守恒?

 

 

?/p>

2

?/p>

、若?/p>

A

?/p>

B

、弹簧、小车看成一系统,该系统?

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

《动量守恒定律》复习导学案正式 - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

高二物理

  WL-10-02-142 

第十六章第三节《动量守恒定律》复习导学案

 

编写人:路尔?/p>

    

审核人:马涛

 

郑学?/p>

 

郑光?/p>

 

王雁?/p>

     

编写时间?/p>

2011-5-10 

班级?/p>

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

 

 

组别?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

组名?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

姓名?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【学习目标?/p>

 

1

、进一步理解动量守恒定律,利用守恒条件判系统动量是否守恒?/p>

(重点)

  

2

、掌握用动量守恒定律建立方程的方法与技巧?/p>

(重点)

 

3

、熟悉利用动量、能量、运动学公式解决综合性问题(重点、难点)

 

【学习方法:

】练习、总结、归?/p>

 

【知识链接?/p>

 

1

?/p>

在位?/p>

-

时间图象中,

直线的斜率代表物体的

       

?/p>

斜率的大小代?/p>

      

?/p>

小,斜率的正负代?/p>

        

?/p>

 

2

、物体动能定义式?/p>

K

E

=       

;动量定义式?/p>

?/p>

P

       

;动?/p>

K

E

与动?/p>

大小

P

关系式:

           

?/p>

          

?/p>

 

【学习过程?/p>

 

知识点一:动量守恒定律及适用条件

 

问题一、动量守恒定?/p>

 

1

、内容:

                                                               

                                                                    

?/p>

 

2

、动量守恒定律表达式?/p>

             

?/p>

                

(两物体组成系统?/p>

?/p>

 

3

、动量守恒定律研究对象:

                         

?/p>

 

问题

2

:动量守恒定律的适用条件

 

1

、理想守恒:系统

        

?/p>

              

?/p>

 

2

、近似守恒:系统所受的合力不为零,但当

                

,系统的动量近似

看成守恒?/p>

 

3

、分方向守恒:系统在某一方向

                 

,系统在该方向上动量守恒?/p>

 

?/p>

1

、如图所示,

A

?/p>

B

两物体的质量?/p>

m

A

?/p>

m

B

=3

?/p>

2

,它们原来静止在平板

?/p>

C

上,

A

?/p>

B

间有一根被压缩了的弹簧?/p>

A

?/p>

B

与平板车上表面间动摩擦因数相

同,地面光滑

.

 

 

 

 

 

 

?/p>

 

?/p>

1

?/p>

、若?/p>

A

?/p>

B

、弹簧看成一系统,该系统受哪些外

力?该系统动量是否守恒?

 

 

?/p>

2

?/p>

、若?/p>

A

?/p>

B

、弹簧、小车看成一系统,该系统?

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • 2019ִҵҩʦרҵ֪ʶһǰԲģ⣨
  • Ͳ칤
  • ϴѧоҵ𰸿ִΪо
  • ˽̰꼶ѧϲϰ106
  • Ӫҵнڵȫ׼ԲоƱҵ
  • 2018ǽ豸άĿʵʩ
  • ҵλԱϱʵʩϸ.docx
  • 2016йо⼰
  • ¾Ʒ2020ʡпԾ
  • ׶԰¶ֽ̰СҶĽ

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)