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第一单元:大数的认识
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1
课时:亿以内数的认识
教学目标?/p>
1
.知道生活中有比万大的数;认识新的计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”,?/p>
道亿以内各个计数单位的名称,类推每相邻两个计数单位之间的关系,知道数级、数位,?/p>
握数位顺序表?/p>
2
.结合现实情境,利用数位顺序表进一步体会“位值”的含义?/p>
3
.在结合现实情境认识大数的过程中,体会大数的意义?/p>
教学重点?/p>
认识计数单位“万、十万、百万、千万、亿”?/p>
教学难点?/p>
体会“位值”的含义?/p>
教学过程
一、情境创设,揭示课题
(一)读一读下面的信息
1
.课件出示:
师:请大家看图,从图中你了解到了哪些信息?/p>
学生读信息?/p>
2
.师:这些是我们以前学过的万以内的数,对万以内的数你都知道什么?
学生可以从不同角度说,如:计数单位、数位、读写法、大小比较等?/p>
3
.课件出示:
?/p>
1
)师:说一说,从图中,你知道了什么?