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口语交际《请你帮个忙》教案及教学反?/p>
(
部编本一年级下册
)
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课程标准?/p>
《语文课程标准》指出:学生应具有日常口语交际的基本能力,在各种?/p>
际活动中,学会倾听、表达与交流?/p>
教学目标?/p>
1.
明白在生活中我们经常需要别人的帮助?/p>
2.
在交际过程中把寻求帮助的原因说清楚,说明白?/p>
3.
在交际过程中做到态度真诚大方,恰当地使用礼貌用语?/p>
教学重难点:
在交际过程中把寻求帮助的原因说清楚,说明白。在交际过程中做到态度
真诚大方,恰当地使用礼貌用语?/p>
学情分析?/p>
本次口语交际的内?/p>
?/p>
请你帮个?/p>
?/p>
与学生的生活联系比较紧密,易于激?/p>
学生的学习兴趣,基于日常生活的经验,学生在交际过程中能大致身对方说出
自己为什么需要帮助,但是对于语言表达过程中的文明礼貌这一要求还没有养
成自觉的习惯,对自己寻求帮助的原因和需要什么样的帮助在表达的清楚、流
畅、简洁上存在一定的困难。因此,教学中,
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