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吴佳瑛小班优质课教案

 

【篇一:幼儿园大班语言

 

优质公开课《果酱小房子》完

?/p>

 

教案?/p>

 

 

  

《果酱小房子?/p>

 

 

(赠送视?/p>

+ ppt

课件、教案)

 

 

活动目标?/p>

 

 1

.感受故事中房子变化的趣味,喜欢并尝试续编故事结尾?/p>

 

 2

.初步懂得自己长大了,遇到事情能够去试着面对?/p>

 

 

活动准备?/p>

 

 

图片、无色的画有小房子的卡、字?/p>

 

 

活动过程?/p>

 

 

一、导入活动,引发听故事的兴趣?/p>

 

 1

.谈话活动:说说有趣的房子?/p>

 

 

师拿?/p>

?/p>

小房?/p>

?/p>

三个字,问:这是什么字?你们认识吗?/p>

(

幼儿基本

都认识,会说:小房子?/p>

)

 

 

你平时见过什么有趣的房子吗?

(

见过别墅、电视里的灰太狼的房

?/p>

??)

 

 2

.观察熊哥哥,猜测讲述?/p>

 

 

今天,我带来了一位朋友,它是谁呢?(出示一个手里提着桶的?/p>

熊)

 

 

这是一只怎样的熊呢?(可爱的熊、漂亮的熊、它的手里拿着一?/p>

桶。)(重点引导幼儿观察它手里的桶?/p>

 

 

对,熊哥哥手里提着一只桶,里面装了它最爱吃的东西,会是什?/p>

呢?(蜂蜜。)

 

我们跟熊哥哥打个招呼吧。(熊哥哥好!)

 

 

熊哥哥经过小树林的时候,也发现了一栋有趣的房子,我们一起去

看看吧?/p>

 

 

二、听听、猜猜理解故事情节?/p>

 

 1

.出示图片背景,边插问边讲述故事前半部分?/p>

 

 

讲述故事,从熊哥哥熊哥哥提着一桶蜂蜜路过树林的时候到好闻?/p>

香味?/p>

 

 

?/p>

1

)小房子里的香味可能是什么?(面包、水果)

 

 

讲故事,从熊哥哥用鼻子一闻到感到不安起来。(讲到把果酱舔?/p>

的时候抽掉红色的?/p>

 

子。)

 

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【篇一:幼儿园大班语言

 

优质公开课《果酱小房子》完

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教案?/p>

 

 

  

《果酱小房子?/p>

 

 

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活动目标?/p>

 

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.感受故事中房子变化的趣味,喜欢并尝试续编故事结尾?/p>

 

 2

.初步懂得自己长大了,遇到事情能够去试着面对?/p>

 

 

活动准备?/p>

 

 

图片、无色的画有小房子的卡、字?/p>

 

 

活动过程?/p>

 

 

一、导入活动,引发听故事的兴趣?/p>

 

 1

.谈话活动:说说有趣的房子?/p>

 

 

师拿?/p>

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小房?/p>

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三个字,问:这是什么字?你们认识吗?/p>

(

幼儿基本

都认识,会说:小房子?/p>

)

 

 

你平时见过什么有趣的房子吗?

(

见过别墅、电视里的灰太狼的房

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??)

 

 2

.观察熊哥哥,猜测讲述?/p>

 

 

今天,我带来了一位朋友,它是谁呢?(出示一个手里提着桶的?/p>

熊)

 

 

这是一只怎样的熊呢?(可爱的熊、漂亮的熊、它的手里拿着一?/p>

桶。)(重点引导幼儿观察它手里的桶?/p>

 

 

对,熊哥哥手里提着一只桶,里面装了它最爱吃的东西,会是什?/p>

呢?(蜂蜜。)

 

我们跟熊哥哥打个招呼吧。(熊哥哥好!)

 

 

熊哥哥经过小树林的时候,也发现了一栋有趣的房子,我们一起去

看看吧?/p>

 

 

二、听听、猜猜理解故事情节?/p>

 

 1

.出示图片背景,边插问边讲述故事前半部分?/p>

 

 

讲述故事,从熊哥哥熊哥哥提着一桶蜂蜜路过树林的时候到好闻?/p>

香味?/p>

 

 

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1

)小房子里的香味可能是什么?(面包、水果)

 

 

讲故事,从熊哥哥用鼻子一闻到感到不安起来。(讲到把果酱舔?/p>

的时候抽掉红色的?/p>

 

子。)

 

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【篇一:幼儿园大班语言

 

优质公开课《果酱小房子》完

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教案?/p>

 

 

  

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活动准备?/p>

 

 

图片、无色的画有小房子的卡、字?/p>

 

 

活动过程?/p>

 

 

一、导入活动,引发听故事的兴趣?/p>

 

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.谈话活动:说说有趣的房子?/p>

 

 

师拿?/p>

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小房?/p>

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三个字,问:这是什么字?你们认识吗?/p>

(

幼儿基本

都认识,会说:小房子?/p>

)

 

 

你平时见过什么有趣的房子吗?

(

见过别墅、电视里的灰太狼的房

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??)

 

 2

.观察熊哥哥,猜测讲述?/p>

 

 

今天,我带来了一位朋友,它是谁呢?(出示一个手里提着桶的?/p>

熊)

 

 

这是一只怎样的熊呢?(可爱的熊、漂亮的熊、它的手里拿着一?/p>

桶。)(重点引导幼儿观察它手里的桶?/p>

 

 

对,熊哥哥手里提着一只桶,里面装了它最爱吃的东西,会是什?/p>

呢?(蜂蜜。)

 

我们跟熊哥哥打个招呼吧。(熊哥哥好!)

 

 

熊哥哥经过小树林的时候,也发现了一栋有趣的房子,我们一起去

看看吧?/p>

 

 

二、听听、猜猜理解故事情节?/p>

 

 1

.出示图片背景,边插问边讲述故事前半部分?/p>

 

 

讲述故事,从熊哥哥熊哥哥提着一桶蜂蜜路过树林的时候到好闻?/p>

香味?/p>

 

 

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)小房子里的香味可能是什么?(面包、水果)

 

 

讲故事,从熊哥哥用鼻子一闻到感到不安起来。(讲到把果酱舔?/p>

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【篇一:幼儿园大班语言

 

优质公开课《果酱小房子》完

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活动准备?/p>

 

 

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活动过程?/p>

 

 

一、导入活动,引发听故事的兴趣?/p>

 

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师拿?/p>

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小房?/p>

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三个字,问:这是什么字?你们认识吗?/p>

(

幼儿基本

都认识,会说:小房子?/p>

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你平时见过什么有趣的房子吗?

(

见过别墅、电视里的灰太狼的房

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 2

.观察熊哥哥,猜测讲述?/p>

 

 

今天,我带来了一位朋友,它是谁呢?(出示一个手里提着桶的?/p>

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这是一只怎样的熊呢?(可爱的熊、漂亮的熊、它的手里拿着一?/p>

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对,熊哥哥手里提着一只桶,里面装了它最爱吃的东西,会是什?/p>

呢?(蜂蜜。)

 

我们跟熊哥哥打个招呼吧。(熊哥哥好!)

 

 

熊哥哥经过小树林的时候,也发现了一栋有趣的房子,我们一起去

看看吧?/p>

 

 

二、听听、猜猜理解故事情节?/p>

 

 1

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讲述故事,从熊哥哥熊哥哥提着一桶蜂蜜路过树林的时候到好闻?/p>

香味?/p>

 

 

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1

)小房子里的香味可能是什么?(面包、水果)

 

 

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