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1 

《如何欣赏工艺美术?/p>

 

教材分析?/p>

 

在前几章中学生接触到的大多是纯艺术,

通过本课教学?/p>

使学生对中国古代工艺美术?/p>

主要类别?/p>

发展概况?/p>

突出成就及各种工艺品的基本特点有所了解?/p>

最终达到加深学生对?/p>

国古代工艺美术全面的认识,提高艺术素养和对美的感知能力?/p>

 

本课从四类工艺品刺绣、竹编、陶瓷、玉器分别加以论述?/p>

 

教学重点?/p>

 

了解中国古代美术的主要类别?/p>

发展概况?/p>

突出成就?/p>

把握工艺品的基本特点及时代风

格?/p>

 

教学难点?/p>

 

通过各类工艺品的造型?/p>

装饰纹样领会其审美特点及文化内涵?/p>

从而对中国古代工艺?/p>

术有较深入准确的认识?/p>

 

教学方法

: 

1

、教学之前:在互联网上搜索中国古代经典工艺品相关资料,确定教学形式和方法?/p>

 

2

、在网上搜索下载元青花瓷器、漩涡纹尖底瓶等经典的中国古代优秀工艺品提高学?/p>

兴趣,使学生感性直观的感受中国古代工艺品造型、装饰等特点?/p>

 

3

、在教学方法上主要采取欣赏、讲述、讨论、比较、合作、练习等方法帮助学生突破

以往简单化、模式化的欣赏模式?/p>

 

教学过程

: 

1

、导入新?/p>

 

导语:一区优美动听的“青花瓷”去掉温柔委婉,淡雅脱俗,有种烟雨江南的画面,此

曲正如其名,恰似那“自顾自美丽”的青瓷极品,洗尽铅华,古朴典雅,清新流畅,描摹?/p>

青花瓷的风采,今天我们就从中国古代的青花瓷说起,来欣赏中国古代工艺美?/p>

 

2

、填词游?/p>

 

《青花瓷》歌?/p>

 

①、素胚勾勒出青花笔锋浓转?/p>

 

②、釉色渲染仕女图韵味被私?/p>

 

③、在瓶底书汉隶仿前朝的飘?/p>

 

④、你隐藏在窑烧里千年的秘?/p>

 

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《如何欣赏工艺美术?/p>

 

教材分析?/p>

 

在前几章中学生接触到的大多是纯艺术,

通过本课教学?/p>

使学生对中国古代工艺美术?/p>

主要类别?/p>

发展概况?/p>

突出成就及各种工艺品的基本特点有所了解?/p>

最终达到加深学生对?/p>

国古代工艺美术全面的认识,提高艺术素养和对美的感知能力?/p>

 

本课从四类工艺品刺绣、竹编、陶瓷、玉器分别加以论述?/p>

 

教学重点?/p>

 

了解中国古代美术的主要类别?/p>

发展概况?/p>

突出成就?/p>

把握工艺品的基本特点及时代风

格?/p>

 

教学难点?/p>

 

通过各类工艺品的造型?/p>

装饰纹样领会其审美特点及文化内涵?/p>

从而对中国古代工艺?/p>

术有较深入准确的认识?/p>

 

教学方法

: 

1

、教学之前:在互联网上搜索中国古代经典工艺品相关资料,确定教学形式和方法?/p>

 

2

、在网上搜索下载元青花瓷器、漩涡纹尖底瓶等经典的中国古代优秀工艺品提高学?/p>

兴趣,使学生感性直观的感受中国古代工艺品造型、装饰等特点?/p>

 

3

、在教学方法上主要采取欣赏、讲述、讨论、比较、合作、练习等方法帮助学生突破

以往简单化、模式化的欣赏模式?/p>

 

教学过程

: 

1

、导入新?/p>

 

导语:一区优美动听的“青花瓷”去掉温柔委婉,淡雅脱俗,有种烟雨江南的画面,此

曲正如其名,恰似那“自顾自美丽”的青瓷极品,洗尽铅华,古朴典雅,清新流畅,描摹?/p>

青花瓷的风采,今天我们就从中国古代的青花瓷说起,来欣赏中国古代工艺美?/p>

 

2

、填词游?/p>

 

《青花瓷》歌?/p>

 

①、素胚勾勒出青花笔锋浓转?/p>

 

②、釉色渲染仕女图韵味被私?/p>

 

③、在瓶底书汉隶仿前朝的飘?/p>

 

④、你隐藏在窑烧里千年的秘?/p>

 

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《如何欣赏工艺美术?/p>

 

教材分析?/p>

 

在前几章中学生接触到的大多是纯艺术,

通过本课教学?/p>

使学生对中国古代工艺美术?/p>

主要类别?/p>

发展概况?/p>

突出成就及各种工艺品的基本特点有所了解?/p>

最终达到加深学生对?/p>

国古代工艺美术全面的认识,提高艺术素养和对美的感知能力?/p>

 

本课从四类工艺品刺绣、竹编、陶瓷、玉器分别加以论述?/p>

 

教学重点?/p>

 

了解中国古代美术的主要类别?/p>

发展概况?/p>

突出成就?/p>

把握工艺品的基本特点及时代风

格?/p>

 

教学难点?/p>

 

通过各类工艺品的造型?/p>

装饰纹样领会其审美特点及文化内涵?/p>

从而对中国古代工艺?/p>

术有较深入准确的认识?/p>

 

教学方法

: 

1

、教学之前:在互联网上搜索中国古代经典工艺品相关资料,确定教学形式和方法?/p>

 

2

、在网上搜索下载元青花瓷器、漩涡纹尖底瓶等经典的中国古代优秀工艺品提高学?/p>

兴趣,使学生感性直观的感受中国古代工艺品造型、装饰等特点?/p>

 

3

、在教学方法上主要采取欣赏、讲述、讨论、比较、合作、练习等方法帮助学生突破

以往简单化、模式化的欣赏模式?/p>

 

教学过程

: 

1

、导入新?/p>

 

导语:一区优美动听的“青花瓷”去掉温柔委婉,淡雅脱俗,有种烟雨江南的画面,此

曲正如其名,恰似那“自顾自美丽”的青瓷极品,洗尽铅华,古朴典雅,清新流畅,描摹?/p>

青花瓷的风采,今天我们就从中国古代的青花瓷说起,来欣赏中国古代工艺美?/p>

 

2

、填词游?/p>

 

《青花瓷》歌?/p>

 

①、素胚勾勒出青花笔锋浓转?/p>

 

②、釉色渲染仕女图韵味被私?/p>

 

③、在瓶底书汉隶仿前朝的飘?/p>

 

④、你隐藏在窑烧里千年的秘?/p>

 

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2017九年级美术上册第12课《如何欣赏工艺美术》教案人美版 - 百度文库
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《如何欣赏工艺美术?/p>

 

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在前几章中学生接触到的大多是纯艺术,

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使学生对中国古代工艺美术?/p>

主要类别?/p>

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突出成就及各种工艺品的基本特点有所了解?/p>

最终达到加深学生对?/p>

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本课从四类工艺品刺绣、竹编、陶瓷、玉器分别加以论述?/p>

 

教学重点?/p>

 

了解中国古代美术的主要类别?/p>

发展概况?/p>

突出成就?/p>

把握工艺品的基本特点及时代风

格?/p>

 

教学难点?/p>

 

通过各类工艺品的造型?/p>

装饰纹样领会其审美特点及文化内涵?/p>

从而对中国古代工艺?/p>

术有较深入准确的认识?/p>

 

教学方法

: 

1

、教学之前:在互联网上搜索中国古代经典工艺品相关资料,确定教学形式和方法?/p>

 

2

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兴趣,使学生感性直观的感受中国古代工艺品造型、装饰等特点?/p>

 

3

、在教学方法上主要采取欣赏、讲述、讨论、比较、合作、练习等方法帮助学生突破

以往简单化、模式化的欣赏模式?/p>

 

教学过程

: 

1

、导入新?/p>

 

导语:一区优美动听的“青花瓷”去掉温柔委婉,淡雅脱俗,有种烟雨江南的画面,此

曲正如其名,恰似那“自顾自美丽”的青瓷极品,洗尽铅华,古朴典雅,清新流畅,描摹?/p>

青花瓷的风采,今天我们就从中国古代的青花瓷说起,来欣赏中国古代工艺美?/p>

 

2

、填词游?/p>

 

《青花瓷》歌?/p>

 

①、素胚勾勒出青花笔锋浓转?/p>

 

②、釉色渲染仕女图韵味被私?/p>

 

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