《两只老虎》教?/p>
教学目标?/p>
1
、能够用不同的情绪演唱歌曲《两只老虎?/p>
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2
、以音乐游戏的方式创编歌词和短小的节奏(或旋律片段)
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3
、培养学生的创造力和综合性艺术表演能力?/p>
4
、教育引导学生爱护人类的朋友——动物,提高保护动物的意识?/p>
教学重难点:
引导学生用不同情绪的声音唱歌?/p>
在音乐游戏中培养学生的创造力?/p>
想象?/p>
和综合性艺术表现能力?/p>
教具准备?/p>
动物图片、头饰、录音机、琴、课?/p>
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教学过程?/p>
一、组织教?/p>
学生随音乐拍节奏进教室(拍不同的节奏?/p>
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二、学习新?/p>
1
、导?/p>
师:我听说咱们班的同学都十分聪明,下面我要考考大家,比一比,哪位?/p>
朋友反应最快?/p>
我们一起来猜个谜语好吗?/p>
“说它是猫不是猫?/p>
体型它比猫还大,
身穿一件花皮袄,森林之中它为王?/p>
”小朋友们,你们猜是什么动物呢?(指名
说,生答谜底?/p>
师:你见过老虎吗?它长什么样?谁来说说?(指?/p>
3
位同学说?/p>
2
、新?/p>
师:在神秘的大森林里,生活着一对老虎兄弟,它们团结友爱、形影不离,
听见我们这儿这么热闹,他们也急急忙忙跑来了,我们快来欢迎他们吧?/p>
(出?/p>
课件,初听歌曲)
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师:这首歌我们都会唱是吗?他叫什么名字?
生答