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《两只老虎》教?/p>

 

教学目标?/p>

 

1

、能够用不同的情绪演唱歌曲《两只老虎?/p>

?/p>

 

2

、以音乐游戏的方式创编歌词和短小的节奏(或旋律片段)

?/p>

 

3

、培养学生的创造力和综合性艺术表演能力?/p>

 

4

、教育引导学生爱护人类的朋友——动物,提高保护动物的意识?/p>

 

教学重难点:

 

引导学生用不同情绪的声音唱歌?/p>

在音乐游戏中培养学生的创造力?/p>

想象?/p>

和综合性艺术表现能力?/p>

 

教具准备?/p>

 

动物图片、头饰、录音机、琴、课?/p>

?/p>

 

教学过程?/p>

 

一、组织教?/p>

 

学生随音乐拍节奏进教室(拍不同的节奏?/p>

?/p>

 

二、学习新?/p>

 

1

、导?/p>

 

师:我听说咱们班的同学都十分聪明,下面我要考考大家,比一比,哪位?/p>

朋友反应最快?/p>

我们一起来猜个谜语好吗?/p>

“说它是猫不是猫?/p>

体型它比猫还大,

身穿一件花皮袄,森林之中它为王?/p>

”小朋友们,你们猜是什么动物呢?(指名

说,生答谜底?/p>

 

师:你见过老虎吗?它长什么样?谁来说说?(指?/p>

3

位同学说?/p>

 

2

、新?/p>

 

师:在神秘的大森林里,生活着一对老虎兄弟,它们团结友爱、形影不离,

听见我们这儿这么热闹,他们也急急忙忙跑来了,我们快来欢迎他们吧?/p>

(出?/p>

课件,初听歌曲)

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师:这首歌我们都会唱是吗?他叫什么名字?

 

生答

 

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《两只老虎》教?/p>

 

教学目标?/p>

 

1

、能够用不同的情绪演唱歌曲《两只老虎?/p>

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2

、以音乐游戏的方式创编歌词和短小的节奏(或旋律片段)

?/p>

 

3

、培养学生的创造力和综合性艺术表演能力?/p>

 

4

、教育引导学生爱护人类的朋友——动物,提高保护动物的意识?/p>

 

教学重难点:

 

引导学生用不同情绪的声音唱歌?/p>

在音乐游戏中培养学生的创造力?/p>

想象?/p>

和综合性艺术表现能力?/p>

 

教具准备?/p>

 

动物图片、头饰、录音机、琴、课?/p>

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教学过程?/p>

 

一、组织教?/p>

 

学生随音乐拍节奏进教室(拍不同的节奏?/p>

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二、学习新?/p>

 

1

、导?/p>

 

师:我听说咱们班的同学都十分聪明,下面我要考考大家,比一比,哪位?/p>

朋友反应最快?/p>

我们一起来猜个谜语好吗?/p>

“说它是猫不是猫?/p>

体型它比猫还大,

身穿一件花皮袄,森林之中它为王?/p>

”小朋友们,你们猜是什么动物呢?(指名

说,生答谜底?/p>

 

师:你见过老虎吗?它长什么样?谁来说说?(指?/p>

3

位同学说?/p>

 

2

、新?/p>

 

师:在神秘的大森林里,生活着一对老虎兄弟,它们团结友爱、形影不离,

听见我们这儿这么热闹,他们也急急忙忙跑来了,我们快来欢迎他们吧?/p>

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课件,初听歌曲)

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师:这首歌我们都会唱是吗?他叫什么名字?

 

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《两只老虎》教?/p>

 

教学目标?/p>

 

1

、能够用不同的情绪演唱歌曲《两只老虎?/p>

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2

、以音乐游戏的方式创编歌词和短小的节奏(或旋律片段)

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3

、培养学生的创造力和综合性艺术表演能力?/p>

 

4

、教育引导学生爱护人类的朋友——动物,提高保护动物的意识?/p>

 

教学重难点:

 

引导学生用不同情绪的声音唱歌?/p>

在音乐游戏中培养学生的创造力?/p>

想象?/p>

和综合性艺术表现能力?/p>

 

教具准备?/p>

 

动物图片、头饰、录音机、琴、课?/p>

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教学过程?/p>

 

一、组织教?/p>

 

学生随音乐拍节奏进教室(拍不同的节奏?/p>

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二、学习新?/p>

 

1

、导?/p>

 

师:我听说咱们班的同学都十分聪明,下面我要考考大家,比一比,哪位?/p>

朋友反应最快?/p>

我们一起来猜个谜语好吗?/p>

“说它是猫不是猫?/p>

体型它比猫还大,

身穿一件花皮袄,森林之中它为王?/p>

”小朋友们,你们猜是什么动物呢?(指名

说,生答谜底?/p>

 

师:你见过老虎吗?它长什么样?谁来说说?(指?/p>

3

位同学说?/p>

 

2

、新?/p>

 

师:在神秘的大森林里,生活着一对老虎兄弟,它们团结友爱、形影不离,

听见我们这儿这么热闹,他们也急急忙忙跑来了,我们快来欢迎他们吧?/p>

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师:这首歌我们都会唱是吗?他叫什么名字?

 

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最新人音版小学音乐二年级下册《两只老虎》公开课教学设? - 百度文库
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《两只老虎》教?/p>

 

教学目标?/p>

 

1

、能够用不同的情绪演唱歌曲《两只老虎?/p>

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2

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3

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4

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教学重难点:

 

引导学生用不同情绪的声音唱歌?/p>

在音乐游戏中培养学生的创造力?/p>

想象?/p>

和综合性艺术表现能力?/p>

 

教具准备?/p>

 

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教学过程?/p>

 

一、组织教?/p>

 

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二、学习新?/p>

 

1

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师:我听说咱们班的同学都十分聪明,下面我要考考大家,比一比,哪位?/p>

朋友反应最快?/p>

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体型它比猫还大,

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”小朋友们,你们猜是什么动物呢?(指名

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师:你见过老虎吗?它长什么样?谁来说说?(指?/p>

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师:在神秘的大森林里,生活着一对老虎兄弟,它们团结友爱、形影不离,

听见我们这儿这么热闹,他们也急急忙忙跑来了,我们快来欢迎他们吧?/p>

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师:这首歌我们都会唱是吗?他叫什么名字?

 

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