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厦门大学本科课程开设申请表

 

申请类型:新开

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重开

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(请?/p>

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内打钩,下同?/p>

 

课程名称

 

大数据技术原理与应用

 

开课学?/p>

 

信息科学与技术学?/p>

 

学分

 

2

 

学时

 

周学?/p>

 

2 

;总学时:

 

32 

;其中:授课学时

 

32 

;讨论学

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0 

 

;实验学?/p>

 

0 

 

;上机学?/p>

 

0 

 

;其他学?/p>

 

0 

 

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课程类型

 

公共基本课程

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通识教育课程

?/p>

 

学科通修课程

?nbsp;

 

 

专业方向性课?/p>

?/p>

 

其它教学环节

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授课对象

 

专业、年级等

 

全校信息相关专业本科

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开课学?/p>

 

每学年春季学?/p>

 

授课语言

 

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中文

 

 

 

?/p>

英文

 

开课理?/p>

 

(简要阐述课程的学科性质?/p>

在人才培养中的地位与作用?/p>

与其它课程的关系?/p>

设计思路,预期教学效果、是否存在类似课程等?/p>

?/p>

 

大数据时代悄然来临,

带来了信息技术发展的巨大变革?/p>

并深刻影响着社会?/p>

产和人民生活的方方面面。大数据专业人才的培养是新一轮科技较量的基础?/p>

高等院校承担着大数据人才培养的重任?/p>

因此?/p>

大数据课程将逐渐成为国内?

校信息相关专业(计算机、软件工程、统计、数学等)的重要课程?/p>

 

《大数据技术原理与应用》作为大数据入门级课程,秉承

?/p>

构建知识体系、阐

明基本原理、引导初级实验、了解相关应?/p>

?/p>

原则,系统介绍大数据知识体系

和基础编程实践?/p>

让本科生具备基本的大数据素养?/p>

目前在本科阶段,

我校?/p>

没有开设类似课程?/p>

 

主讲教师

基本情况

 

(简单介绍主讲教师的学习工作经历?/p>

曾经讲授过本科课程以及支撑该课程开

设的相关研究成果?/p>

?/p>

 

林子雨,男,

1978

年出生,博士(毕业于北京大学?/p>

,现为厦门大学计算机?/p>

学系助理教授?/p>

海峡云计算与大数据应用研究中心副主任?/p>

厦门大学数据库实

验室负责人?/p>

曾任厦门大学信息科学与技术学院院长助理?/p>

晋江市发展和改革

局副局长?/p>

打造了国内高校大数据教学知名品牌?/p>

编著出版了中国高校第一?

系统介绍大数据知识的专业教材《大数据技术原理与应用?/p>

,并成为京东、当

当网等网店畅销书籍?/p>

建设了国内高校首个大数据课程公共服务平台?/p>

为教?/p>

教学和学生学习大数据课程提供全方位?/p>

一站式服务?/p>

建设了国内高校首个大

数据课程教师培训交流基地,为全国高校培养大数据课程师资力量?/p>

 

开课准?

情况

 

(简单介绍课程开设前期准备情况,如教学计划、课件、教材、阅读资料、作

业、网站以及实验实践设备和场所等支撑条件准备情况?/p>

?/p>

 

林子雨打造了国内高校大数据教学知名品牌,

建设了国内高校最完备的大数据

课程资源体系,并通过厦大数据库实验室建设?/p>

?/p>

中国高校大数据课程公共服

务平?/p>

?/p>

免费面向全国高校提供服务,年访问量超?/p>

50

万次,包括课程教材?/p>

讲义

PPT

、学习指南、备课指南、课程视频、师资培训、实验指南、技术资?/p>

等。本课程所有开课资料和师资,都已经完全具备条件,可以确保顺利开课?/p>

 

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课程名称

 

大数据技术原理与应用

 

开课学?/p>

 

信息科学与技术学?/p>

 

学分

 

2

 

学时

 

周学?/p>

 

2 

;总学时:

 

32 

;其中:授课学时

 

32 

;讨论学

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0 

 

;实验学?/p>

 

0 

 

;上机学?/p>

 

0 

 

;其他学?/p>

 

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课程类型

 

公共基本课程

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通识教育课程

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学科通修课程

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专业方向性课?/p>

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其它教学环节

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授课对象

 

专业、年级等

 

全校信息相关专业本科

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开课学?/p>

 

每学年春季学?/p>

 

授课语言

 

?/p>

中文

 

 

 

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英文

 

开课理?/p>

 

(简要阐述课程的学科性质?/p>

在人才培养中的地位与作用?/p>

与其它课程的关系?/p>

设计思路,预期教学效果、是否存在类似课程等?/p>

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大数据时代悄然来临,

带来了信息技术发展的巨大变革?/p>

并深刻影响着社会?/p>

产和人民生活的方方面面。大数据专业人才的培养是新一轮科技较量的基础?/p>

高等院校承担着大数据人才培养的重任?/p>

因此?/p>

大数据课程将逐渐成为国内?

校信息相关专业(计算机、软件工程、统计、数学等)的重要课程?/p>

 

《大数据技术原理与应用》作为大数据入门级课程,秉承

?/p>

构建知识体系、阐

明基本原理、引导初级实验、了解相关应?/p>

?/p>

原则,系统介绍大数据知识体系

和基础编程实践?/p>

让本科生具备基本的大数据素养?/p>

目前在本科阶段,

我校?/p>

没有开设类似课程?/p>

 

主讲教师

基本情况

 

(简单介绍主讲教师的学习工作经历?/p>

曾经讲授过本科课程以及支撑该课程开

设的相关研究成果?/p>

?/p>

 

林子雨,男,

1978

年出生,博士(毕业于北京大学?/p>

,现为厦门大学计算机?/p>

学系助理教授?/p>

海峡云计算与大数据应用研究中心副主任?/p>

厦门大学数据库实

验室负责人?/p>

曾任厦门大学信息科学与技术学院院长助理?/p>

晋江市发展和改革

局副局长?/p>

打造了国内高校大数据教学知名品牌?/p>

编著出版了中国高校第一?

系统介绍大数据知识的专业教材《大数据技术原理与应用?/p>

,并成为京东、当

当网等网店畅销书籍?/p>

建设了国内高校首个大数据课程公共服务平台?/p>

为教?/p>

教学和学生学习大数据课程提供全方位?/p>

一站式服务?/p>

建设了国内高校首个大

数据课程教师培训交流基地,为全国高校培养大数据课程师资力量?/p>

 

开课准?

情况

 

(简单介绍课程开设前期准备情况,如教学计划、课件、教材、阅读资料、作

业、网站以及实验实践设备和场所等支撑条件准备情况?/p>

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林子雨打造了国内高校大数据教学知名品牌,

建设了国内高校最完备的大数据

课程资源体系,并通过厦大数据库实验室建设?/p>

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务平?/p>

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免费面向全国高校提供服务,年访问量超?/p>

50

万次,包括课程教材?/p>

讲义

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、学习指南、备课指南、课程视频、师资培训、实验指南、技术资?/p>

等。本课程所有开课资料和师资,都已经完全具备条件,可以确保顺利开课?/p>

 

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开课学?/p>

 

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2

 

学时

 

周学?/p>

 

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32 

;其中:授课学时

 

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其它教学环节

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授课对象

 

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开课学?/p>

 

每学年春季学?/p>

 

授课语言

 

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在人才培养中的地位与作用?/p>

与其它课程的关系?/p>

设计思路,预期教学效果、是否存在类似课程等?/p>

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大数据时代悄然来临,

带来了信息技术发展的巨大变革?/p>

并深刻影响着社会?/p>

产和人民生活的方方面面。大数据专业人才的培养是新一轮科技较量的基础?/p>

高等院校承担着大数据人才培养的重任?/p>

因此?/p>

大数据课程将逐渐成为国内?

校信息相关专业(计算机、软件工程、统计、数学等)的重要课程?/p>

 

《大数据技术原理与应用》作为大数据入门级课程,秉承

?/p>

构建知识体系、阐

明基本原理、引导初级实验、了解相关应?/p>

?/p>

原则,系统介绍大数据知识体系

和基础编程实践?/p>

让本科生具备基本的大数据素养?/p>

目前在本科阶段,

我校?/p>

没有开设类似课程?/p>

 

主讲教师

基本情况

 

(简单介绍主讲教师的学习工作经历?/p>

曾经讲授过本科课程以及支撑该课程开

设的相关研究成果?/p>

?/p>

 

林子雨,男,

1978

年出生,博士(毕业于北京大学?/p>

,现为厦门大学计算机?/p>

学系助理教授?/p>

海峡云计算与大数据应用研究中心副主任?/p>

厦门大学数据库实

验室负责人?/p>

曾任厦门大学信息科学与技术学院院长助理?/p>

晋江市发展和改革

局副局长?/p>

打造了国内高校大数据教学知名品牌?/p>

编著出版了中国高校第一?

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,并成为京东、当

当网等网店畅销书籍?/p>

建设了国内高校首个大数据课程公共服务平台?/p>

为教?/p>

教学和学生学习大数据课程提供全方位?/p>

一站式服务?/p>

建设了国内高校首个大

数据课程教师培训交流基地,为全国高校培养大数据课程师资力量?/p>

 

开课准?

情况

 

(简单介绍课程开设前期准备情况,如教学计划、课件、教材、阅读资料、作

业、网站以及实验实践设备和场所等支撑条件准备情况?/p>

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林子雨打造了国内高校大数据教学知名品牌,

建设了国内高校最完备的大数据

课程资源体系,并通过厦大数据库实验室建设?/p>

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中国高校大数据课程公共服

务平?/p>

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免费面向全国高校提供服务,年访问量超?/p>

50

万次,包括课程教材?/p>

讲义

PPT

、学习指南、备课指南、课程视频、师资培训、实验指南、技术资?/p>

等。本课程所有开课资料和师资,都已经完全具备条件,可以确保顺利开课?/p>

 

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厦门大学本科课程开设申请表 - 百度文库
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课程名称

 

大数据技术原理与应用

 

开课学?/p>

 

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学时

 

周学?/p>

 

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;其中:授课学时

 

32 

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;实验学?/p>

 

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课程类型

 

公共基本课程

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通识教育课程

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专业方向性课?/p>

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其它教学环节

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授课对象

 

专业、年级等

 

全校信息相关专业本科

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开课学?/p>

 

每学年春季学?/p>

 

授课语言

 

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开课理?/p>

 

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大数据时代悄然来临,

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高等院校承担着大数据人才培养的重任?/p>

因此?/p>

大数据课程将逐渐成为国内?

校信息相关专业(计算机、软件工程、统计、数学等)的重要课程?/p>

 

《大数据技术原理与应用》作为大数据入门级课程,秉承

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明基本原理、引导初级实验、了解相关应?/p>

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目前在本科阶段,

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主讲教师

基本情况

 

(简单介绍主讲教师的学习工作经历?/p>

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设的相关研究成果?/p>

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林子雨,男,

1978

年出生,博士(毕业于北京大学?/p>

,现为厦门大学计算机?/p>

学系助理教授?/p>

海峡云计算与大数据应用研究中心副主任?/p>

厦门大学数据库实

验室负责人?/p>

曾任厦门大学信息科学与技术学院院长助理?/p>

晋江市发展和改革

局副局长?/p>

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建设了国内高校首个大

数据课程教师培训交流基地,为全国高校培养大数据课程师资力量?/p>

 

开课准?

情况

 

(简单介绍课程开设前期准备情况,如教学计划、课件、教材、阅读资料、作

业、网站以及实验实践设备和场所等支撑条件准备情况?/p>

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林子雨打造了国内高校大数据教学知名品牌,

建设了国内高校最完备的大数据

课程资源体系,并通过厦大数据库实验室建设?/p>

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中国高校大数据课程公共服

务平?/p>

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免费面向全国高校提供服务,年访问量超?/p>

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万次,包括课程教材?/p>

讲义

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等。本课程所有开课资料和师资,都已经完全具备条件,可以确保顺利开课?/p>

 



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