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《行政管理学》课程教学大?/p>

 

Executive Management 

课程编号?/p>

084007 

 

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2 

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时:

32

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其中:讲课学时:

32   

实验学时?/p>

  

上机学时?/p>

   

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先修课程

:社区工?/p>

 

后续课程

:农村社会工?/p>

 

适用专业

:社会工?/p>

 

开课部?/p>

?/p>

文法学院

 

一、课程的性质与目?/p>

 

该课程为专业必修课?/p>

通过本课程的教学?/p>

使学生了解使学生认识公共行政

管理的规律性,以及推动这些活动科学化、法制化、规范化、合理化、效率化?/p>

现代化进程的行政理论与行政方法?/p>

通过该课程的系统学习和研究,

培植学生?/p>

政管理方面的理论功底?/p>

强化学生的专业意识,

拓展学生的学术视野,

扩大学生

的理论知识面?/p>

 

二、课程的主要内容及基本要?/p>

 

第一?/p>

    

行政管理学概?/p>

 

[

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]

1

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行政管理与行政管理学

2

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行政管理学的历史演变

3

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学习?/p>

政管理学的意义和方法

 

[

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]

 1

、行政管?/p>

2

、行政管理学的历史演?/p>

 

[

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]

 1

、行政管理的形?/p>

 

[

基本要求

]

要求学生掌握行政管理的概念,了解其学说流派?/p>

 

[

实践与练?/p>

] 

1

、简述行政管理的含义及特点?/p>

 

2

、简述行政管理学的内涵及其研究对象的要点?/p>

 

3

、理解行政管理学的研究内容?/p>

 

4

、简述西方行政管理学历史发展阶段及各阶段的特

点?/p>

 

第二?/p>

 

行政主体与行政职?/p>

 

[

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]

1

、行政主?/p>

2

、政府行政的权力基础

3

、政府的行政职能

 

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时:

32

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其中:讲课学时:

32   

实验学时?/p>

  

上机学时?/p>

   

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先修课程

:社区工?/p>

 

后续课程

:农村社会工?/p>

 

适用专业

:社会工?/p>

 

开课部?/p>

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文法学院

 

一、课程的性质与目?/p>

 

该课程为专业必修课?/p>

通过本课程的教学?/p>

使学生了解使学生认识公共行政

管理的规律性,以及推动这些活动科学化、法制化、规范化、合理化、效率化?/p>

现代化进程的行政理论与行政方法?/p>

通过该课程的系统学习和研究,

培植学生?/p>

政管理方面的理论功底?/p>

强化学生的专业意识,

拓展学生的学术视野,

扩大学生

的理论知识面?/p>

 

二、课程的主要内容及基本要?/p>

 

第一?/p>

    

行政管理学概?/p>

 

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1

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行政管理与行政管理学

2

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行政管理学的历史演变

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学习?/p>

政管理学的意义和方法

 

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、行政管?/p>

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、行政管理学的历史演?/p>

 

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 1

、行政管理的形?/p>

 

[

基本要求

]

要求学生掌握行政管理的概念,了解其学说流派?/p>

 

[

实践与练?/p>

] 

1

、简述行政管理的含义及特点?/p>

 

2

、简述行政管理学的内涵及其研究对象的要点?/p>

 

3

、理解行政管理学的研究内容?/p>

 

4

、简述西方行政管理学历史发展阶段及各阶段的特

点?/p>

 

第二?/p>

 

行政主体与行政职?/p>

 

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、行政主?/p>

2

、政府行政的权力基础

3

、政府的行政职能

 

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时:

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先修课程

:社区工?/p>

 

后续课程

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适用专业

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文法学院

 

一、课程的性质与目?/p>

 

该课程为专业必修课?/p>

通过本课程的教学?/p>

使学生了解使学生认识公共行政

管理的规律性,以及推动这些活动科学化、法制化、规范化、合理化、效率化?/p>

现代化进程的行政理论与行政方法?/p>

通过该课程的系统学习和研究,

培植学生?/p>

政管理方面的理论功底?/p>

强化学生的专业意识,

拓展学生的学术视野,

扩大学生

的理论知识面?/p>

 

二、课程的主要内容及基本要?/p>

 

第一?/p>

    

行政管理学概?/p>

 

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1

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基本要求

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要求学生掌握行政管理的概念,了解其学说流派?/p>

 

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实践与练?/p>

] 

1

、简述行政管理的含义及特点?/p>

 

2

、简述行政管理学的内涵及其研究对象的要点?/p>

 

3

、理解行政管理学的研究内容?/p>

 

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、简述西方行政管理学历史发展阶段及各阶段的特

点?/p>

 

第二?/p>

 

行政主体与行政职?/p>

 

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、政府的行政职能

 

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行政管理学课程教学大?- 百度文库
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先修课程

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后续课程

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文法学院

 

一、课程的性质与目?/p>

 

该课程为专业必修课?/p>

通过本课程的教学?/p>

使学生了解使学生认识公共行政

管理的规律性,以及推动这些活动科学化、法制化、规范化、合理化、效率化?/p>

现代化进程的行政理论与行政方法?/p>

通过该课程的系统学习和研究,

培植学生?/p>

政管理方面的理论功底?/p>

强化学生的专业意识,

拓展学生的学术视野,

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的理论知识面?/p>

 

二、课程的主要内容及基本要?/p>

 

第一?/p>

    

行政管理学概?/p>

 

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1

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行政管理与行政管理学

2

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行政管理学的历史演变

3

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学习?/p>

政管理学的意义和方法

 

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 1

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2

、行政管理学的历史演?/p>

 

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 1

、行政管理的形?/p>

 

[

基本要求

]

要求学生掌握行政管理的概念,了解其学说流派?/p>

 

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实践与练?/p>

] 

1

、简述行政管理的含义及特点?/p>

 

2

、简述行政管理学的内涵及其研究对象的要点?/p>

 

3

、理解行政管理学的研究内容?/p>

 

4

、简述西方行政管理学历史发展阶段及各阶段的特

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第二?/p>

 

行政主体与行政职?/p>

 

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