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5
?/p>
亲爱的爸爸妈?/p>
学习目标
1
、了解作家及作品所反映的时代特征?/p>
2
、把握文章内容,理解作品战争的主题?/p>
3
、培养热爱和平的情感和社会责任感?/p>
预习导学
1
、下列加点字注音完全正确的一项是
(
)
A
.恍?/p>
?/p>
(h
ū
)
?/p>
?/p>
?/p>
(m
ú
)
肃穆
?/p>
(m
ù
)
?/p>
?/p>
粹(
n
à?/p>
B
.蜿
?/p>
?/p>
(w
ǎ
n)
残酷
?/p>
(
ù
)
?/p>
?/p>
杀
(t
ú
)
荒谬
?/p>
ml
ù
c
.屹
?/p>
(y
ì
)
?/p>
憧憬
?/p>
(j
ǐ
ng)
石雕
?/p>
(di
ā
o)
?/p>
?/p>
?/p>
(y
ù
n)
D
.笼
?/p>
?/p>
(1
ǒ
ng)
?/p>
?/p>
?/p>
(r
ó
ng)
云霄
?/p>
(xi
ā
o)
杀?/p>
?/p>
(l
ū
)
2
、指出下列各句所
用的修辞方法?/p>
(1)
没有仇恨,没有愤怒;只有悲哀,只有记?/p>
,只有警告?/p>
( )
(2)
多少人记得呢
?
世界上多少人知道?/p>
?
人,是健忘的。不记仇,很对。但是不能忘记?/p>
( )
(3)
历史、现实,在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面?/p>
( )
3
阅读课文,把握文意?/p>
?/p>
1
)、学生自由朗读课文,把握引文正文四个部分之间的联系?/p>
?/p>
2
)?/p>
本文所要表达的主题是什么?正文前面引用了一段萨特的话,有什么作用?
合作探究
一、结合课后练习第二题,找出文中的描写、议论句,并品味其中的含义?/p>
1
、“凄风。苦雨。天昏。地暗。?/p>
一句中连用四个句号,起到了什么表达效?/p>
?
这里仅仅是在?/p>
写天气吗
?
2
?/p>
“他们杀孩子、老师,也杀牧师、工人、工匠、小店老板、鞋匠……全是纯朴勤劳的普通市民。?/p>
一句中“全是”一词强调了作者什么样的感?/p>
?