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2010

年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷

II

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【教师简评?/p>

 

按照“保持整体稳定,推动改革创新,立足基础考查,突出能力立意”命题指导思想?/p>

本套试卷的总体印象?/p>

:

题目以常规题为主,难度较前两年困难,得高分需要扎扎实实的数学

功底

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1.

纵观试题,小题起步较低,难度缓缓上升,除了选择?/p>

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外,其他题目难度都比较平?/p>

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2.

解答题中三角函数题较去年容易,立体几何难度和去年持平,数列题的难度较去年?/p>

所提升,由去年常见的递推数列题型转变为今年的数列求极限、数列不等式的证明,不易?/p>

满分,概率题由去年背景是“人员调配”问题,转变为今年的与物理相关的电路问题,更?/p>

现了学科之间的联?/p>

.

两道压轴题以解析几何和导数知识命制,和去年比较更有利于分步得

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3.

要求考生有比较强的计算能力,例如立体几何问题,题目不难,但需要一定的计算技

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.

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年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷

II

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【教师简评?/p>

 

按照“保持整体稳定,推动改革创新,立足基础考查,突出能力立意”命题指导思想?/p>

本套试卷的总体印象?/p>

:

题目以常规题为主,难度较前两年困难,得高分需要扎扎实实的数学

功底

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1.

纵观试题,小题起步较低,难度缓缓上升,除了选择?/p>

11

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题有一定的难度?/p>

外,其他题目难度都比较平?/p>

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2.

解答题中三角函数题较去年容易,立体几何难度和去年持平,数列题的难度较去年?/p>

所提升,由去年常见的递推数列题型转变为今年的数列求极限、数列不等式的证明,不易?/p>

满分,概率题由去年背景是“人员调配”问题,转变为今年的与物理相关的电路问题,更?/p>

现了学科之间的联?/p>

.

两道压轴题以解析几何和导数知识命制,和去年比较更有利于分步得

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3.

要求考生有比较强的计算能力,例如立体几何问题,题目不难,但需要一定的计算技

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题目以常规题为主,难度较前两年困难,得高分需要扎扎实实的数学

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1.

纵观试题,小题起步较低,难度缓缓上升,除了选择?/p>

11

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题有一定的难度?/p>

外,其他题目难度都比较平?/p>

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2010年高考试题——数学理(全国?)含解?贵州、云南、甘肃、新疆、内蒙古、青海、西? - 百度文库
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2010

年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷

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