第三单元:乘?/p>
单元教学目标?/p>
1
、通过问题解决,使学生感知两位数的乘法计算与实际生活的联系?/p>
感知数学就在生活中?/p>
2
、能独立思考、探索两位数的乘法计算方法,体验算法多样化,并能
交流计算(含估算)过程?/p>
3
、能运用两位数乘两位数的计算方法,解决一些简单的实际生活中的
数学问题?/p>
单元教学重点
?/p>
理解掌握两位数乘两位数的计算方法,并能解决一些简单的实际问题?/p>
教学难点
?/p>
1
、能结合具体情境,正确进行估算,为计算结果指出某个取值范围?/p>
2
、理解掌握两位数乘两位数的算理和算法?/p>
关键?/p>
1
、充分利用和发挥教材主题图的引导作用,让学生在具体生动的生活
情境中学习数学?/p>
2
、充分利用已学知识的迁移作用,沟通新旧知识间的内在联系,形成
基本的计算能力?/p>
第一课:找规?/p>
教学目标?/p>