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《我是小音乐家》说课稿

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

执教者:程瑜

 

 

一?/p>

 

说教?/p>

 

1

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教材?/p>

《我是小音乐家》选自义务教育人教版小学音乐教科书三年?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

下册?/p>

 

2

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教学内容:学唱歌曲《我是小音乐家?/p>

 

3

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教材简析:

 

本课选自人音版第六册第四课,在这一大课中呈现了多首歌曲及欣

赏的内容,涉及多种风格、情绪及不同乐器表现的乐曲、歌曲,开阔学

生的音乐视野,从中我选择了歌曲《我是小音乐家?/p>

。这是一首曲调欢

快活泼、歌词简练、富有童趣的美国儿童歌曲。歌曲生动地表达了孩?/p>

们一个美好的愿望和共同心声“我是小音乐家?/p>

。歌曲为

2/4

拍,一?/p>

体结构,

弱起节拍贯穿全曲?/p>

歌曲中出现了很多乐器演奏时发出的象声

词,使得歌曲的情绪欢快而又热烈,最后在充满欢乐的气氛中结束?/p>

 

4

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教学目标?/p>

 

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1

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有表情地演唱歌曲《我是小音乐家?/p>

,并从中体会做小音乐家的?

趣?/p>

 

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通过歌曲引导学生参与编创活动并激发学生进行大胆地表演?/p>

培养

学生的音乐表现力?/p>

 

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3

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掌握八分休止符的实值,并在歌曲中正确演唱?/p>

 

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教学重点:用有弹性的声音演唱歌曲并表达出歌曲的欢快情绪?/p>

 

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执教者:程瑜

 

 

一?/p>

 

说教?/p>

 

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教材?/p>

《我是小音乐家》选自义务教育人教版小学音乐教科书三年?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

下册?/p>

 

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教学内容:学唱歌曲《我是小音乐家?/p>

 

3

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教材简析:

 

本课选自人音版第六册第四课,在这一大课中呈现了多首歌曲及欣

赏的内容,涉及多种风格、情绪及不同乐器表现的乐曲、歌曲,开阔学

生的音乐视野,从中我选择了歌曲《我是小音乐家?/p>

。这是一首曲调欢

快活泼、歌词简练、富有童趣的美国儿童歌曲。歌曲生动地表达了孩?/p>

们一个美好的愿望和共同心声“我是小音乐家?/p>

。歌曲为

2/4

拍,一?/p>

体结构,

弱起节拍贯穿全曲?/p>

歌曲中出现了很多乐器演奏时发出的象声

词,使得歌曲的情绪欢快而又热烈,最后在充满欢乐的气氛中结束?/p>

 

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教学目标?/p>

 

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有表情地演唱歌曲《我是小音乐家?/p>

,并从中体会做小音乐家的?

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通过歌曲引导学生参与编创活动并激发学生进行大胆地表演?/p>

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学生的音乐表现力?/p>

 

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掌握八分休止符的实值,并在歌曲中正确演唱?/p>

 

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教学重点:用有弹性的声音演唱歌曲并表达出歌曲的欢快情绪?/p>

 

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执教者:程瑜

 

 

一?/p>

 

说教?/p>

 

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教材?/p>

《我是小音乐家》选自义务教育人教版小学音乐教科书三年?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

下册?/p>

 

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教学内容:学唱歌曲《我是小音乐家?/p>

 

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教材简析:

 

本课选自人音版第六册第四课,在这一大课中呈现了多首歌曲及欣

赏的内容,涉及多种风格、情绪及不同乐器表现的乐曲、歌曲,开阔学

生的音乐视野,从中我选择了歌曲《我是小音乐家?/p>

。这是一首曲调欢

快活泼、歌词简练、富有童趣的美国儿童歌曲。歌曲生动地表达了孩?/p>

们一个美好的愿望和共同心声“我是小音乐家?/p>

。歌曲为

2/4

拍,一?/p>

体结构,

弱起节拍贯穿全曲?/p>

歌曲中出现了很多乐器演奏时发出的象声

词,使得歌曲的情绪欢快而又热烈,最后在充满欢乐的气氛中结束?/p>

 

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教学目标?/p>

 

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有表情地演唱歌曲《我是小音乐家?/p>

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通过歌曲引导学生参与编创活动并激发学生进行大胆地表演?/p>

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学生的音乐表现力?/p>

 

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掌握八分休止符的实值,并在歌曲中正确演唱?/p>

 

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《我是小音乐家》说课稿 - 百度文库
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《我是小音乐家》说课稿

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

执教者:程瑜

 

 

一?/p>

 

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教材?/p>

《我是小音乐家》选自义务教育人教版小学音乐教科书三年?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

下册?/p>

 

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教学内容:学唱歌曲《我是小音乐家?/p>

 

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教材简析:

 

本课选自人音版第六册第四课,在这一大课中呈现了多首歌曲及欣

赏的内容,涉及多种风格、情绪及不同乐器表现的乐曲、歌曲,开阔学

生的音乐视野,从中我选择了歌曲《我是小音乐家?/p>

。这是一首曲调欢

快活泼、歌词简练、富有童趣的美国儿童歌曲。歌曲生动地表达了孩?/p>

们一个美好的愿望和共同心声“我是小音乐家?/p>

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教学目标?/p>

 

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