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中职哲学与人生完整教?/p>

 

第一?/p>

 

客观实际与人生选择

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【教学目标?/p>

 

 

 

 

 

 

 

1

.认知:

了解一切从实际出发的辩证唯物主义基本观点,理解?/p>

实际出发、尊重客观规律是进行人生选择、走好人生路的前提?/p>

 

 

 

 

 

 

 

2

.情感态度观念?/p>

正视现实,自强不息,尊重规律,脚踏实地的

人生态度与观念?/p>

 

 

 

 

 

 

 

3

.运用:

运用本课知识把握客观规律,判明客观实际,并在此基

础上进行人生选择的基本能力?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

【教学重点?/p>

 

 

 

 

 

 

 

1

.一切从实际出发的观点和方法?/p>

 

 

 

 

 

 

 

2

.正确选择适合自己发展的人生道路?/p>

  

 

 

 

 

 

 

 

【教学难点?/p>

 

 

 

 

 

 

 

1

.物质世界的统一性和多样性?/p>

 

 

 

 

 

 

 

2

.人生发展的现实性与可能性?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

【教学方法?/p>

 

 

 

 

 

 

 

讨论法、案例分析法?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

【教学手段?/p>

 

 

 

 

 

 

 

多媒体课件教学?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

【课时安排?/p>

 

 

 

 

 

 

 

2

学时?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

【教学过程?/p>

 

 

 

 

 

 

 

<

导入新课

> 

 

 

 

 

 

 

选择正确的道路,

永远比跑得快更重要?/p>

选择就是给自己定位,

?/p>

择就是给自己寻找前进的方向,

选择就是把握自己的生命,

选择就是为自己的?/p>

命重新注入激情?/p>

 

 

 

 

 

 

 

哲学家萨特说过一句富于哲理的话:

人有选择的自由,

但是没有?/p>

选择的自由。这位大师的话道出了这样一个真理:人生处处有选择?/p>

 

 

 

 

 

 

 

选择是什么?选择就是给自己定位,

选择就是给自己寻找前进的?/p>

向,选择就是把握自己的命运,选择就是为自己的生命重新注入激情,因而,?/p>

择就是人生的第一推动力?/p>

 

 

 

 

 

 

 

只有选择,人生才有主题;只有选择,人生的坎坷才会被踏平;?/p>

有选择?/p>

人生才能冲破世俗的藩篱;

只有选择?/p>

人生才能演奏出生命的华彩乐章?/p>

 

 

 

 

 

 

 

通过短文让学生了解人生必须要选择,并思考选择的依据是什么!

 

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中职哲学与人生完整教?/p>

 

第一?/p>

 

客观实际与人生选择

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【教学目标?/p>

 

 

 

 

 

 

 

1

.认知:

了解一切从实际出发的辩证唯物主义基本观点,理解?/p>

实际出发、尊重客观规律是进行人生选择、走好人生路的前提?/p>

 

 

 

 

 

 

 

2

.情感态度观念?/p>

正视现实,自强不息,尊重规律,脚踏实地的

人生态度与观念?/p>

 

 

 

 

 

 

 

3

.运用:

运用本课知识把握客观规律,判明客观实际,并在此基

础上进行人生选择的基本能力?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

【教学重点?/p>

 

 

 

 

 

 

 

1

.一切从实际出发的观点和方法?/p>

 

 

 

 

 

 

 

2

.正确选择适合自己发展的人生道路?/p>

  

 

 

 

 

 

 

 

【教学难点?/p>

 

 

 

 

 

 

 

1

.物质世界的统一性和多样性?/p>

 

 

 

 

 

 

 

2

.人生发展的现实性与可能性?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

【教学方法?/p>

 

 

 

 

 

 

 

讨论法、案例分析法?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

【教学手段?/p>

 

 

 

 

 

 

 

多媒体课件教学?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

【课时安排?/p>

 

 

 

 

 

 

 

2

学时?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

【教学过程?/p>

 

 

 

 

 

 

 

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导入新课

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选择正确的道路,

永远比跑得快更重要?/p>

选择就是给自己定位,

?/p>

择就是给自己寻找前进的方向,

选择就是把握自己的生命,

选择就是为自己的?/p>

命重新注入激情?/p>

 

 

 

 

 

 

 

哲学家萨特说过一句富于哲理的话:

人有选择的自由,

但是没有?/p>

选择的自由。这位大师的话道出了这样一个真理:人生处处有选择?/p>

 

 

 

 

 

 

 

选择是什么?选择就是给自己定位,

选择就是给自己寻找前进的?/p>

向,选择就是把握自己的命运,选择就是为自己的生命重新注入激情,因而,?/p>

择就是人生的第一推动力?/p>

 

 

 

 

 

 

 

只有选择,人生才有主题;只有选择,人生的坎坷才会被踏平;?/p>

有选择?/p>

人生才能冲破世俗的藩篱;

只有选择?/p>

人生才能演奏出生命的华彩乐章?/p>

 

 

 

 

 

 

 

通过短文让学生了解人生必须要选择,并思考选择的依据是什么!

 

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第一?/p>

 

客观实际与人生选择

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【教学目标?/p>

 

 

 

 

 

 

 

1

.认知:

了解一切从实际出发的辩证唯物主义基本观点,理解?/p>

实际出发、尊重客观规律是进行人生选择、走好人生路的前提?/p>

 

 

 

 

 

 

 

2

.情感态度观念?/p>

正视现实,自强不息,尊重规律,脚踏实地的

人生态度与观念?/p>

 

 

 

 

 

 

 

3

.运用:

运用本课知识把握客观规律,判明客观实际,并在此基

础上进行人生选择的基本能力?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

【教学重点?/p>

 

 

 

 

 

 

 

1

.一切从实际出发的观点和方法?/p>

 

 

 

 

 

 

 

2

.正确选择适合自己发展的人生道路?/p>

  

 

 

 

 

 

 

 

【教学难点?/p>

 

 

 

 

 

 

 

1

.物质世界的统一性和多样性?/p>

 

 

 

 

 

 

 

2

.人生发展的现实性与可能性?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

【教学方法?/p>

 

 

 

 

 

 

 

讨论法、案例分析法?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

【教学手段?/p>

 

 

 

 

 

 

 

多媒体课件教学?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

【课时安排?/p>

 

 

 

 

 

 

 

2

学时?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

【教学过程?/p>

 

 

 

 

 

 

 

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导入新课

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选择正确的道路,

永远比跑得快更重要?/p>

选择就是给自己定位,

?/p>

择就是给自己寻找前进的方向,

选择就是把握自己的生命,

选择就是为自己的?/p>

命重新注入激情?/p>

 

 

 

 

 

 

 

哲学家萨特说过一句富于哲理的话:

人有选择的自由,

但是没有?/p>

选择的自由。这位大师的话道出了这样一个真理:人生处处有选择?/p>

 

 

 

 

 

 

 

选择是什么?选择就是给自己定位,

选择就是给自己寻找前进的?/p>

向,选择就是把握自己的命运,选择就是为自己的生命重新注入激情,因而,?/p>

择就是人生的第一推动力?/p>

 

 

 

 

 

 

 

只有选择,人生才有主题;只有选择,人生的坎坷才会被踏平;?/p>

有选择?/p>

人生才能冲破世俗的藩篱;

只有选择?/p>

人生才能演奏出生命的华彩乐章?/p>

 

 

 

 

 

 

 

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第一?/p>

 

客观实际与人生选择

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【教学目标?/p>

 

 

 

 

 

 

 

1

.认知:

了解一切从实际出发的辩证唯物主义基本观点,理解?/p>

实际出发、尊重客观规律是进行人生选择、走好人生路的前提?/p>

 

 

 

 

 

 

 

2

.情感态度观念?/p>

正视现实,自强不息,尊重规律,脚踏实地的

人生态度与观念?/p>

 

 

 

 

 

 

 

3

.运用:

运用本课知识把握客观规律,判明客观实际,并在此基

础上进行人生选择的基本能力?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

【教学重点?/p>

 

 

 

 

 

 

 

1

.一切从实际出发的观点和方法?/p>

 

 

 

 

 

 

 

2

.正确选择适合自己发展的人生道路?/p>

  

 

 

 

 

 

 

 

【教学难点?/p>

 

 

 

 

 

 

 

1

.物质世界的统一性和多样性?/p>

 

 

 

 

 

 

 

2

.人生发展的现实性与可能性?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

【教学方法?/p>

 

 

 

 

 

 

 

讨论法、案例分析法?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

【教学手段?/p>

 

 

 

 

 

 

 

多媒体课件教学?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

【课时安排?/p>

 

 

 

 

 

 

 

2

学时?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

【教学过程?/p>

 

 

 

 

 

 

 

<

导入新课

> 

 

 

 

 

 

 

选择正确的道路,

永远比跑得快更重要?/p>

选择就是给自己定位,

?/p>

择就是给自己寻找前进的方向,

选择就是把握自己的生命,

选择就是为自己的?/p>

命重新注入激情?/p>

 

 

 

 

 

 

 

哲学家萨特说过一句富于哲理的话:

人有选择的自由,

但是没有?/p>

选择的自由。这位大师的话道出了这样一个真理:人生处处有选择?/p>

 

 

 

 

 

 

 

选择是什么?选择就是给自己定位,

选择就是给自己寻找前进的?/p>

向,选择就是把握自己的命运,选择就是为自己的生命重新注入激情,因而,?/p>

择就是人生的第一推动力?/p>

 

 

 

 

 

 

 

只有选择,人生才有主题;只有选择,人生的坎坷才会被踏平;?/p>

有选择?/p>

人生才能冲破世俗的藩篱;

只有选择?/p>

人生才能演奏出生命的华彩乐章?/p>

 

 

 

 

 

 

 

通过短文让学生了解人生必须要选择,并思考选择的依据是什么!

 



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