私渡镇廷水小?/p>
“留守儿童管护中心”工作总结
我校本着对社会负责的态度?/p>
充分认识关爱农村留守儿童工作的重要性?/p>
紧迫性,
实施
“留
守儿童关爱工程?/p>
,加强了对留守儿童的管理教育工作,使留守儿童把学校当成了自己的家?/p>
现将工作总结如下?/p>
一?/p>
摸清现状,分析实情?/p>
留守儿童大致分为四类:一类祖辈监护型,即爷爷奶奶或外公外婆抚养的形式,属于此?/p>
的约?/p>
38%
;二是父母单方监护型,就是由父亲或者母亲一方监护,约占
52%
;三是亲朋监
护型?/p>
既由亲戚朋友代为监护?/p>
约占
6.3%
?/p>
四是单亲或孤儿的约占
3.7%
?/p>
“家庭教育的缺位?/p>
?/p>
“父爱母爱的缺失?/p>
?/p>
“沟通交流的缺少?/p>
?/p>
“有效监护的缺乏?/p>
,使得“留守儿童”的情感、心
理、生活、学习乃至人格都出现诸多问题,影响了他们的健康成长,影响了教育均衡公平。关
注、关心、关爱“留守儿童”这一特殊群体,不仅是对他们个人成长的关爱,而且是对国家?/p>
会负责的体现?/p>
不仅是对不断发展劳务经济的支持,
也是对社会稳定和经济可持续发展的有力
支撑,更是学校“育人至上、和谐发展”办学理念的内在要求?/p>
二、健全制度,落实责任?/p>
1
、建立留守儿童个人档案与成长记录袋制度?/p>
我们摸清留守儿童的具体人数和基本情况?/p>
建立留守儿童个人档案和联系卡?/p>
对留守儿?/p>
个人档案和联系卡实行动态管理,及时补充、变更相关内容,每学年末做好留守儿童管理的交