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1
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教师姓名
辅导学科
课题名称
年龄问题
本次学生
课时计划
第(
)课?/p>
共(
)课?/p>
教学目标
利用和差倍差关系和年龄特点解决年龄问?/p>
教学重点
利用和差倍差关系和年龄特点解决年龄问?/p>
教学难点
利用和差倍差关系和年龄特点解决年龄问?/p>
教师活动
?/p>
学生活动
上次作业完成情况
(%)
年龄问题是一些关于年龄的数学问题,是和差问题、倍数问题结合在一起的综合问题?/p>
解答这类问题时,要抓住这类问题的特点?/p>
两人的年龄差始终是不变的
。例如:爸爸
比儿子大
25
岁,若干年后(或若干年前),两人仍然是相?/p>
25
岁?/p>
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1
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哥哥、弟弟两人的年龄和是
40
岁,
4
年后,哥哥比弟弟?/p>
4
岁。问甲、乙两人
各是多少岁?
?/p>
2
?/p>
父亲比儿子大
30
岁,明年父亲的年龄是儿子?/p>
4
倍,那么,今年儿子多少岁?/p>
?/p>
3
?/p>
妈妈今年
35
岁,恰好是女儿年龄的
7
倍。多少年后,妈妈的年龄恰好是女儿?/p>
3
倍?