《月光曲》教学设计和反?/p>
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《月光曲》第一课时教学设计
一、教学目标:
1
、了解贝多芬创作《月光曲》的经过,体会他所具有的卓越的才华?/p>
对劳动人民的同情?/p>
2
、继续学习围绕课题说说课文主要内?/p>
3
、在理解课文内容的过程中,初步学习分辩事物和联想?/p>
二、教学重点难点:
1
、分辨课文中哪些是实在的事物,哪些是由实在的事物引起的联想?/p>
2
、体会贝多芬在即兴创作《月光曲》的过程中思想感情的变化?/p>
三、教学准备:多媒体课?/p>
四、教学过程:
(一)、课件出示贝多芬画像?/p>
1
、这是谁的画像?谈谈你们对他的了解?/p>
2
、学生交流?/p>
3
、揭示板书课题?/p>
4
、指名读题,读准多音字“曲”?/p>
(二)、初读课文,了解大意?/p>
1
、配乐朗读课文,想想课文写了一件什么事?/p>
2
、指名说说课文内容?/p>
课文写德国音乐家贝多芬在一个小镇上为盲姑娘弹琴的事,主要是