第一单元
除法
第一课时
教学内容ï¼?/p>
p.1
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2
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教学目标ï¼?/p>
1
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使学生理解并掌握整百数除以一位数的口算方法ã€?/p>
三位数除
以一位数的笔算方法(被除数首位够除)
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2
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让学生根据已有的除法知识经验ï¼?/p>
自主探索三位数除以一ä½?/p>
数的口算以及笔算方法ã€?/p>
3
�/p>
在计算的过程中注意估算意识的培养,注重验算,培养学生
良好的作业习惯,提高计算的正确率ã€?/p>
教学重ã€?/p>
难点:理解算理,掌握三位数除以一位数的笔算方法ã€?/p>
教学准备:光ç›?/p>
教学过程ï¼?/p>
一、学习例
1
ï¼?/p>
1
、今年是鸡年,我们一起去参观一下养鸡场ã€?/p>
(光盘演示例
1
ï¼?/p>
把你看到的,用数学语言说一说ã€?/p>
(学生回答,老师注意适当地引导组织语句ã€?/p>
ï¼?/p>
(图上只能看到:整齐地排列着
3
排鸡笼,还有
3
排鸡蛋ã€?/p>
ï¼?/p>
问:利用这些信息你能解决什么数学问题吗ï¼?/p>
补充信息:一共有
600
只鸡ï¼?/p>
现在你想知道什么问题?(平均每层有多少只?ï¼?/p>
2
、会解答吗?说给同桌å�?/p>
交流ï¼?/p>
600
÷
3
是什么意思?
算的时候你是怎么想到
200
的?
(注意发现学生合理的算法,尽管要注意算法多样化的问题ï¼?/p>
但也不要太刻意ã€?/p>
其中书上的第
2
种算法可能对后面的计算更有启发,要引导学
生多说ã€?/p>
如果有说ç¬?/p>
3
种算法的,那可以及时地把
p.2
的第
1
题拿出来
让学生做掉,做完后,交流答案并说说自己从中发现了什么?
老师在学生回答的基础上引导学生认识:整百数除以一位数ï¼?