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年级?/p>

   

?/p>

      

科目:物理主备人?/p>

  

审核?/p>

 

内容:力与运动的关系?/p>

  

型:

  

新授

      

时间?/p>

 

基本

 

环节

 

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?/p>

 

组织教学

 

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?/p>

导学目标

?/p>

 

1

、会运用二力平衡的条件分析物体的受力情况,判断物体的运动状?/p>

.2

、进一

步理解牛顿第一定律;建立力和运动的基本关系

. 

导学重点?/p>

 

力与运动的关?/p>

 

导学难点?/p>

 

力是改变物体运动状态的原因

 

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

活动一?/p>

 

1

、导学:

明确学习目标

(预习案?/p>

 

?/p>

1

)力是,力可以改变物体的?/p>

 

?/p>

2

)一本物理书放在课桌?/p>

,

静止?/p>

,

下列各对力中属于平衡力的?/p>

 

   A

、书对桌面的压力和桌面对书的支持?/p>

         B

、桌子受到的重力和地?/p>

对桌子的支持?/p>

 

   C

、书受到的重力和桌面对书的支持力

           D

、书手到的重力和书对?/p>

面的压力

 

?/p>

3

)物体在平衡力作用下运动状?/p>

 

。(改变或不变)

 

 (4)  

体育运动与物理知识有着密切的联?/p>

,

请说出三个利用惯性的体育项目

___________________ 

 

 

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3

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合作探求新知

(探究案?/p>

 

 

1.

 

?/p>

究力的作用效?/p>

 

力可以使物体发生形变。除此之外,力还有哪些作用效果?

 

学生观察课本

P69

页图

9-7

回答下列问题

 

?/p>

1

)火箭发射时,在推力作用由变为运?/p>

. 

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2

)列车进站时,在阻力的作用下由变慢,最后下来;

 

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3

)足球在运动员的作用下改变了?/p>

 

 

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科目:物理主备人?/p>

  

审核?/p>

 

内容:力与运动的关系?/p>

  

型:

  

新授

      

时间?/p>

 

基本

 

环节

 

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组织教学

 

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导学目标

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1

、会运用二力平衡的条件分析物体的受力情况,判断物体的运动状?/p>

.2

、进一

步理解牛顿第一定律;建立力和运动的基本关系

. 

导学重点?/p>

 

力与运动的关?/p>

 

导学难点?/p>

 

力是改变物体运动状态的原因

 

 

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活动一?/p>

 

1

、导学:

明确学习目标

(预习案?/p>

 

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1

)力是,力可以改变物体的?/p>

 

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2

)一本物理书放在课桌?/p>

,

静止?/p>

,

下列各对力中属于平衡力的?/p>

 

   A

、书对桌面的压力和桌面对书的支持?/p>

         B

、桌子受到的重力和地?/p>

对桌子的支持?/p>

 

   C

、书受到的重力和桌面对书的支持力

           D

、书手到的重力和书对?/p>

面的压力

 

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3

)物体在平衡力作用下运动状?/p>

 

。(改变或不变)

 

 (4)  

体育运动与物理知识有着密切的联?/p>

,

请说出三个利用惯性的体育项目

___________________ 

 

 

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?/p>

 

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3

?/p>

合作探求新知

(探究案?/p>

 

 

1.

 

?/p>

究力的作用效?/p>

 

力可以使物体发生形变。除此之外,力还有哪些作用效果?

 

学生观察课本

P69

页图

9-7

回答下列问题

 

?/p>

1

)火箭发射时,在推力作用由变为运?/p>

. 

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2

)列车进站时,在阻力的作用下由变慢,最后下来;

 

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3

)足球在运动员的作用下改变了?/p>

 

 

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内容:力与运动的关系?/p>

  

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导学目标

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、会运用二力平衡的条件分析物体的受力情况,判断物体的运动状?/p>

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、进一

步理解牛顿第一定律;建立力和运动的基本关系

. 

导学重点?/p>

 

力与运动的关?/p>

 

导学难点?/p>

 

力是改变物体运动状态的原因

 

 

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活动一?/p>

 

1

、导学:

明确学习目标

(预习案?/p>

 

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1

)力是,力可以改变物体的?/p>

 

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2

)一本物理书放在课桌?/p>

,

静止?/p>

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下列各对力中属于平衡力的?/p>

 

   A

、书对桌面的压力和桌面对书的支持?/p>

         B

、桌子受到的重力和地?/p>

对桌子的支持?/p>

 

   C

、书受到的重力和桌面对书的支持力

           D

、书手到的重力和书对?/p>

面的压力

 

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3

)物体在平衡力作用下运动状?/p>

 

。(改变或不变)

 

 (4)  

体育运动与物理知识有着密切的联?/p>

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请说出三个利用惯性的体育项目

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3

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合作探求新知

(探究案?/p>

 

 

1.

 

?/p>

究力的作用效?/p>

 

力可以使物体发生形变。除此之外,力还有哪些作用效果?

 

学生观察课本

P69

页图

9-7

回答下列问题

 

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1

)火箭发射时,在推力作用由变为运?/p>

. 

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)列车进站时,在阻力的作用下由变慢,最后下来;

 

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)足球在运动员的作用下改变了?/p>

 

 

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(苏科?八年级物理下册《第九章9-3力与运动的关系》导学案 - 百度文库
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科目:物理主备人?/p>

  

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内容:力与运动的关系?/p>

  

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导学目标

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、会运用二力平衡的条件分析物体的受力情况,判断物体的运动状?/p>

.2

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步理解牛顿第一定律;建立力和运动的基本关系

. 

导学重点?/p>

 

力与运动的关?/p>

 

导学难点?/p>

 

力是改变物体运动状态的原因

 

 

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活动一?/p>

 

1

、导学:

明确学习目标

(预习案?/p>

 

?/p>

1

)力是,力可以改变物体的?/p>

 

?/p>

2

)一本物理书放在课桌?/p>

,

静止?/p>

,

下列各对力中属于平衡力的?/p>

 

   A

、书对桌面的压力和桌面对书的支持?/p>

         B

、桌子受到的重力和地?/p>

对桌子的支持?/p>

 

   C

、书受到的重力和桌面对书的支持力

           D

、书手到的重力和书对?/p>

面的压力

 

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3

)物体在平衡力作用下运动状?/p>

 

。(改变或不变)

 

 (4)  

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___________________ 

 

 

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3

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合作探求新知

(探究案?/p>

 

 

1.

 

?/p>

究力的作用效?/p>

 

力可以使物体发生形变。除此之外,力还有哪些作用效果?

 

学生观察课本

P69

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9-7

回答下列问题

 

?/p>

1

)火箭发射时,在推力作用由变为运?/p>

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2

)列车进站时,在阻力的作用下由变慢,最后下来;

 

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3

)足球在运动员的作用下改变了?/p>

 

 



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