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微格教学教案?/p>
10
分钟
?/p>
设计者:
教学对象?/p>
高职学生
科目?/p>
ABB
机器?/p>
课题:三个关键程序数据的设定
主要的教学技能:
综合技?/p>
教学目标
:
知识与技能:
掌握工具
tooldata
的设?/p>
过程与方法:
讲授形式和任务驱动形?/p>
情感态度与价值观?/p>
培养学生的工业机器人操作技巧。同时学会如何正确设定工具数?/p>
tooldata
,培养正确的价值观?/p>
教学重点?/p>
工具数据
tooldata
的设?/p>
教学难点?/p>
通过手动方式进行对点
教学过程
?/p>
时间
教学
环节
教师的教学行?/p>
学生的学习行
?/p>
教学技?/p>
30``
2`
40``
20``
导入
复习
问题
情景
导入
教学
内容
各位同学,上节课我们学习了对
abb
机器人进?/p>
I|O
板—?/p>
DSQC651
板的设定。请同学回顾一?/p>
为什么我们要配置
I|O
板?/p>
配置
I|O
板的基本步骤
对配?/p>
I|O
板进一步复习巩固?/p>
想一想:既然我们在用
ABB
机器人之前要配置
I|O
板,
下面的课我们要进行工具数?/p>
tooldata
?/p>
设定,有哪位同学能回答,我们为什么要?/p>
tooldata
进行设定
我们之前学过?/p>
ABB
机器人操作技巧以及前?/p>
工作都是为了我们更好更快更方便的使用机器
人,我们做的这些准备工作在以后的机器人使?/p>
中都是不可缺少的部分。例如如果我们忘记配?/p>
I|O
板,
机器人就不能识别输入输出是什么,
就不
能正确完成我们下达的指令。接下来我们学习?/p>
工具数据的设定也是为了机器人的正常运转?/p>
回答问题
回顾知识
积极思考,联想
回答问题
听讲
导入技?/p>
同学自己回顾?/p>
节课学的内容
提问技?/p>
演示技?/p>
?/p>
PPT
?/p>