学本课堂学习心得体会
篇一:学本课堂心得体?/p>
《学本课堂》的心得体会
现在我们的教学倡导“学本课堂?/p>
?/p>
即在课堂教学中以
学生作为学习的主体,高度关注学生的学习状态,重在培养
学生的学习品质,着力指导学生自主学习,并以此为根本?/p>
开教学活动?/p>
“学本课堂”主体是学生,核心是学习,标?/p>
是会学。放手让学生自主探究,同时更要通过实验培养学生
的“求真”的精神。如《河流对土地的作用》一课中,探?/p>
的核心问题就两个。一个是“如果河流从崎岖不平的山地流
到地势平缓的地方,河水携带的泥沙会怎样呢?”另一个是
“当河流形成时,什么地方的流速大,什么地方的流速小?/p>
什么地方会发生侵蚀,什么地方会发生沉积?”要弄清这两
个问题,老师要是讲是讲不出来的,即使说出来,也是无效
的,最好的办法就是亲历实验探究。所以郭老师在处理这?/p>
环节中,分这几个步骤教师指导——分工合作——讨论交流,
尊重事实的基础上,让学生观察描述实验现象,并用文字?/p>
不同的符号记录结果?/p>
以学生学习为本的学本课堂,无疑是孩子们喜欢的,面
对所学的知识,面对小组合作学习,同学们纷纷表示出“我
喜欢?/p>
,老师角色的转变,让老师从主讲身份,转变为倾听
者,变为学生小组学习的合作指导伙伴。并且真正走下了?