《我应该感到自豪才对ã€?/p>
第二课时
教学目标ï¼?/p>
1.
教学课文
1
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2
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3
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4
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5
自然段,了解沙漠的恶劣条件,知道人与
动物在其中生活的困难ã€?/p>
2.
知道小骆驼身上那些看起来难看的东西其实很有用ï¼?/p>
知道凡事不能
光看外表,要看有没有用处。有用的东西就是美的ã€?/p>
3.
分角色表演,沙漠旅行结束了,小骆驼又见到那匹小红马,他它ä¼?/p>
怎么说?怎么做?
教学重点ï¼?/p>
小骆驼跟妈妈去沙漠旅行的经过ã€?/p>
教学难点ï¼?/p>
通过朗读,启发学生一步一步领会骆驼妈妈是怎样给小
骆驼消除委屈的ã€?/p>
教学过程ï¼?/p>
一ã€?/p>
复习导入ï¼?/p>
1.
谈话:上节课我们一起学习了生字词,读了课文,今天这èŠ?/p>
课我们继续学ä¹?/p>
14
课,齐读课题ï¼?/p>
2.
复习生字词:课件出示:养æ–?/p>
自豪
足够
担心
疼爱
镜子
松散
多亏
脚掌
睫毛
驼峰
照镜å?/p>
走一è¶?/p>
闭眼ç�?/p>
二ã€?/p>
导学感悟一、二自然段:
1.
同学们,你们还记得“我应该感到自豪才对”这句话是谁说的