2013-2014
七年级期中考试生物试题
一、选择题(每小?/p>
2
分,?/p>
50
分,
每小题只有一个答案最正确?/p>
?/p>
1
.斑马发现狮子后迅速奔跑,这种现象说明
A
.生物体对外界刺激具有一定应激?/p>
B
.生物体能够新陈代谢
C
.生物体能由小长?/p>
D
.生物体能够适应环境
2
.下列关于生物圈的叙述,正确的是
A
.阳光、空气、土壤是所有生物生存必须的条件
B
.有生物生存的圈层叫生物?/p>
C
.生物圈包括大气圈、水圈大部分和岩石圈的上?/p>
D
.光线不易透过深层海洋,生物在海洋深处绝迹
3
?/p>
生物的栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素?/p>
生物的栖息地的破坏或丧失的主要原
因是
A
.气候变?/p>
B
.天气异?/p>
C
.环境污?/p>
D
.人类对资源的不合理应用
4
.下列属于对照试验中一组对照的?/p>
A
.低温和干燥
B
.低温和潮湿
C
.高温和干燥
D
.低温和高温
5
.某同学为了探究种子萌发的条件,设计了如下图一组对照试验,这实验设计的错误之处?/p>
花盆编号
大豆数量
光照
温度
?/p>
1
10
?/p>
阳光?/p>
20
?/p>
充足
2
10
?/p>
黑暗?/p>
20
?/p>
不充?/p>
A
.种子数量少?/p>
B
.变量不唯一
C
.温度太?/p>
D
.水分表述不明确
6
.在制作洋葱表皮细胞装片时,正确的盖盖玻片方法是
7
.下列哪一种不是实验探究的基本方法
?
A
.观察法
B
.调查法
C
.实验法
D
.文献法
8
.下列说法正确的?/p>
A
.细胞分裂产生的新细胞越来越?/p>
B
.细胞分裂产生的新细胞能无限生长越来越大
C
.细胞分裂是一个连续的过程其中进行着复杂的变?/p>
D
.细胞分裂的结果形成不同的组?/p>
9
?/p>
蝗虫的个体发育过程是?/p>
受精卵—幼虫—成虫?/p>
完成整个发育过程细胞需要经过的生理活动?/p>
A
.分裂与分化
B
.生长与分化
C
.分裂、分化、生?/p>
D
.以上都不对
10
.植物体中,具有“运输水分、无机盐和有机物”功能的?/p>
A
.营养组?/p>
B
.输导组?/p>
C
.结缔组?/p>
D
.分生组?/p>
11
.藻类植物与蕨类植物的共同特征是
A
.没有根茎叶的分?/p>
B
.生活在水中
C
.产生种子繁?/p>
D
.利用孢子繁?/p>
12
.下列关于孢子的说法错误的是
A
.孢子是一种细?/p>
B
.孢子是一种生殖细?/p>
C
.低等植物的孢子可以直接发育成为新个?/p>
D
.孢子必须结合为受精卵才能发?/p>
13
.桃树与松树最主要的区别是
A
.能产生种子
B
.根、茎、叶很发?/p>
C
.属于种子植?/p>
D
.种子被果皮包被
14
.某地火力发电厂附近,周边一公里范围内的苔藓植物都不见了,主要原因是
A
.发电厂周围温度较高
B
.人们经常搞卫生将其清除?/p>
C
.环境中二氧化硫等污染物浓度?/p>
D
.发电厂周围空气太干燥了
15
.下列做法不属于对植物蒸腾作用原理利用的?/p>
A
.选择阴雨天移栽植?/p>
B
.移栽植物时剪去部分枝叶
C
.对移栽植物进行遮阳
D
.夏天的早上和傍晚给植物浇水
16
.绿色植物蒸腾作用的意义不包?/p>
A
.是植物有效地散?/p>
B
.促进植物对水分的吸?/p>
C
.增加空气湿度,增加降雨?/p>
D
有利于植?/p>
开花结?/p>
17
.在下图的叶片结构示意图中,不含叶绿体的细胞?/p>
A
.①
B
.②
C
.③
D
.④
18
.在光合作用过程中,如果把绿叶比做工厂,那么“生产车间”是
A
.叶?/p>
B
.叶?/p>
C
.叶肉细?/p>
D
.叶?/p>
19
.在寿光蔬菜大棚里,常通过增施“气肥”提高产量,下列说法正确的是
A
.适当提高氧气浓度
B
.适当提高氮气浓度
C
.适当提高空气湿度
D
.适当提高二氧化碳浓度
20
.小明跟着妈妈学种萝卜喜获丰收,每个萝卜约?/p>
1
千克,那么使萝卜增重的物质主要来?/p>
A
.空气中的二氧化碳和土壤中的有机?/p>
B
.土壤中的无机盐
C
.空气中的二氧化碳和土壤中的无机?/p>
D
.空气中的氧气和土壤中的有机?/p>
21
.在观察洋葱表皮细胞时先在载玻片中央滴加一滴液?/p>
a
?/p>
在观察人体口腔上皮细胞时先在?/p>
玻片中央滴加一滴液?/p>
b
,那?/p>
a
?/p>
b
分别?/p>
A
?/p>
a
是蓖麻油
b
是清?/p>
B
?/p>
a
是清?/p>
b
?/p>
0.9
%生理盐?/p>
C
?/p>
a
?/p>
0.5
%生理盐?/p>
b
是清?/p>
D
?/p>
a
?/p>
0.9
%生理盐?/p>
b
是蓖麻油
22
.一株正在收获的大姜植株,它的结构层次依次是
A
.细?/p>
器官
组织
植物?/p>
B
.组?/p>
细胞
器官
植物?/p>
C
.细?/p>
组织
器官
植物?/p>
D
.细?/p>
组织
器官
系统
植物?/p>