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《练?/p>

2

》教?/p>

 

教学目标?/p>

 

1

、能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容;

 

2

?/p>

学会将听到的话转述给第三者听?/p>

要求将主要内容陈述清楚,

意思表达完整;

 

3

、在与别人的交往中能做到态度自然大方,有礼貌?/p>

 

课前准备?/p>

 

1

?/p>

转述试验?/p>

(1)

要求每位家长在今天晚?/p>

6 

点到

8

点这段时间里给语文老师?/p>

一个电话。具体内容由学生干部布置?/p>

 

(2)

与家长电话联系,由他们自行设计几句话让学生在第二天课堂上转述给老师?/p>

 

2

、随便准备一些小道具

(

诸如:剪刀、书籍、花盆、制作材料等?/p>

)

?/p>

 

教学时间:一课时

 

教学过程?/p>

 

一、交流导入:

 

1

、同学们,昨天老师没有亲自来布置作业,而是让玲玲来告诉大家的,大家?/p>

得明白吗?老师从昨天晚上所接到的电话中就知道谁明白了,谁没有明白?/p>

 

今天,有没有人让你告诉老师些什么呢?/p>

 

2

、学生自由转述家长交待的话?/p>

 

3

、听到了各位家长让你们告诉我的话,真高兴。你们看昨天老师和你们没有见

面,

而你们是怎么知道老师布置的作业的呢?老师没有见到你们的爸爸妈妈又?/p>

么知道了他们要告诉老师的话的呢?对呀?/p>

都是请另外一个人转告的?/p>

把你知道

的消息告诉一个当时不在现场的人,这就叫“转述?/p>

?/p>

 

4

、板书课题:学会转述

 

二、指导转述的方法?/p>

 

1

、调查:刚才向老师转述了你们家长的话的同学举手?/p>

 

2

、谈话:其实这些同学们都已经学会了转述,只要将意思说明确,注意不要太

啰嗦,让听话的人明白你的意思就算是一次成功的转述?/p>

 

三、具体案例练习:

 

1

、出示题目要求:?/p>

(1)

班老师通知大家:明天下午,班级举行树叶贴画比赛?/p>

要求同学带齐彩笔?/p>

胶水?/p>

剪刀?/p>

白纸和采集来的树叶?/p>

李响请假了,

没有到校?

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教学目标?/p>

 

1

、能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容;

 

2

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学会将听到的话转述给第三者听?/p>

要求将主要内容陈述清楚,

意思表达完整;

 

3

、在与别人的交往中能做到态度自然大方,有礼貌?/p>

 

课前准备?/p>

 

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转述试验?/p>

(1)

要求每位家长在今天晚?/p>

6 

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点这段时间里给语文老师?/p>

一个电话。具体内容由学生干部布置?/p>

 

(2)

与家长电话联系,由他们自行设计几句话让学生在第二天课堂上转述给老师?/p>

 

2

、随便准备一些小道具

(

诸如:剪刀、书籍、花盆、制作材料等?/p>

)

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教学时间:一课时

 

教学过程?/p>

 

一、交流导入:

 

1

、同学们,昨天老师没有亲自来布置作业,而是让玲玲来告诉大家的,大家?/p>

得明白吗?老师从昨天晚上所接到的电话中就知道谁明白了,谁没有明白?/p>

 

今天,有没有人让你告诉老师些什么呢?/p>

 

2

、学生自由转述家长交待的话?/p>

 

3

、听到了各位家长让你们告诉我的话,真高兴。你们看昨天老师和你们没有见

面,

而你们是怎么知道老师布置的作业的呢?老师没有见到你们的爸爸妈妈又?/p>

么知道了他们要告诉老师的话的呢?对呀?/p>

都是请另外一个人转告的?/p>

把你知道

的消息告诉一个当时不在现场的人,这就叫“转述?/p>

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4

、板书课题:学会转述

 

二、指导转述的方法?/p>

 

1

、调查:刚才向老师转述了你们家长的话的同学举手?/p>

 

2

、谈话:其实这些同学们都已经学会了转述,只要将意思说明确,注意不要太

啰嗦,让听话的人明白你的意思就算是一次成功的转述?/p>

 

三、具体案例练习:

 

1

、出示题目要求:?/p>

(1)

班老师通知大家:明天下午,班级举行树叶贴画比赛?/p>

要求同学带齐彩笔?/p>

胶水?/p>

剪刀?/p>

白纸和采集来的树叶?/p>

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教学目标?/p>

 

1

、能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容;

 

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学会将听到的话转述给第三者听?/p>

要求将主要内容陈述清楚,

意思表达完整;

 

3

、在与别人的交往中能做到态度自然大方,有礼貌?/p>

 

课前准备?/p>

 

1

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转述试验?/p>

(1)

要求每位家长在今天晚?/p>

6 

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点这段时间里给语文老师?/p>

一个电话。具体内容由学生干部布置?/p>

 

(2)

与家长电话联系,由他们自行设计几句话让学生在第二天课堂上转述给老师?/p>

 

2

、随便准备一些小道具

(

诸如:剪刀、书籍、花盆、制作材料等?/p>

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教学时间:一课时

 

教学过程?/p>

 

一、交流导入:

 

1

、同学们,昨天老师没有亲自来布置作业,而是让玲玲来告诉大家的,大家?/p>

得明白吗?老师从昨天晚上所接到的电话中就知道谁明白了,谁没有明白?/p>

 

今天,有没有人让你告诉老师些什么呢?/p>

 

2

、学生自由转述家长交待的话?/p>

 

3

、听到了各位家长让你们告诉我的话,真高兴。你们看昨天老师和你们没有见

面,

而你们是怎么知道老师布置的作业的呢?老师没有见到你们的爸爸妈妈又?/p>

么知道了他们要告诉老师的话的呢?对呀?/p>

都是请另外一个人转告的?/p>

把你知道

的消息告诉一个当时不在现场的人,这就叫“转述?/p>

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4

、板书课题:学会转述

 

二、指导转述的方法?/p>

 

1

、调查:刚才向老师转述了你们家长的话的同学举手?/p>

 

2

、谈话:其实这些同学们都已经学会了转述,只要将意思说明确,注意不要太

啰嗦,让听话的人明白你的意思就算是一次成功的转述?/p>

 

三、具体案例练习:

 

1

、出示题目要求:?/p>

(1)

班老师通知大家:明天下午,班级举行树叶贴画比赛?/p>

要求同学带齐彩笔?/p>

胶水?/p>

剪刀?/p>

白纸和采集来的树叶?/p>

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【苏教版?019年秋小学二年级下册语文第二单元练?教案(已审? - 百度文库
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教学过程?/p>

 

一、交流导入:

 

1

、同学们,昨天老师没有亲自来布置作业,而是让玲玲来告诉大家的,大家?/p>

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今天,有没有人让你告诉老师些什么呢?/p>

 

2

、学生自由转述家长交待的话?/p>

 

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、听到了各位家长让你们告诉我的话,真高兴。你们看昨天老师和你们没有见

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、板书课题:学会转述

 

二、指导转述的方法?/p>

 

1

、调查:刚才向老师转述了你们家长的话的同学举手?/p>

 

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啰嗦,让听话的人明白你的意思就算是一次成功的转述?/p>

 

三、具体案例练习:

 

1

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班老师通知大家:明天下午,班级举行树叶贴画比赛?/p>

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