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《阿房宫赋》复?/p>

 

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高三复习?/p>

 

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课时

 

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复习讲义、课?/p>

 

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知识?/p>

 

掌握文中的文言知识?/p>

 

能力?/p>

 

积累文言知识

 

教育?/p>

 

 

重难?/p>

 

文中文言知识的掌?/p>

 

 

教学过程

 

 

一、明确任务,自学定向

 

1

、高考考纲解读

 

理解常见文言实词在文中的含义(包括常见文言实词、古今异义、一词多义?/p>

通假字、偏义复词)

,理解常见文言虚词在文中的意义和用法(代词、连词、介词?/p>

副词、助词、叹词、兼词)

,理解与现代汉语不同的句式和用法(判断句、被动句?/p>

倒装句、省略句、词类活用)

,能为文言文断句,理解并翻译文言文中的句子?/p>

 

2

、自学定?/p>

 

学生自行复习《阿房宫赋?/p>

,整理并积累文言知识?/p>

 

完成讲义小卷?/p>

 

 

二、学生自学,探究交流

 

 

(一)学生独立完成文言知识积累,明确本课复习重?/p>

 

1

、读准本文中的字音,并检测:

 

 

2

、积累实?/p>

 

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1

)通假?/p>

  

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2

)一词多?/p>

 

解释下列加点的实?/p>

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、一

  

  

①五步一

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楼,十步一?/p>

     

  

②六王毕,四海一

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、爱

   

  

①秦爱纷奢,人亦?/p>

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其家

 

  

②使秦复?/p>

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六国之人

  

3

、取

   

  

①取

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之尽锱铢,用之如泥沙

 

  

②今入关,财物无所?/p>

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4

、族

   

  

①族

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秦者秦也,非天下也

 

  

②山东豪俊遂并起而亡秦族

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解释下列加点虚词的意义或用法?/p>

 

  

1

、焉

  

①盘盘焉

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,囷囷焉,蜂房水?/p>

 

  

②或师焉

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,或否焉

 

  

③且?/p>

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置土?/p>

 

  

④焉

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用亡郑以陪邻

 

  

⑤积土成山,风雨兴焉

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《阿房宫赋》复?/p>

 

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高三复习?/p>

 

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课时

 

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复习讲义、课?/p>

 

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知识?/p>

 

掌握文中的文言知识?/p>

 

能力?/p>

 

积累文言知识

 

教育?/p>

 

 

重难?/p>

 

文中文言知识的掌?/p>

 

 

教学过程

 

 

一、明确任务,自学定向

 

1

、高考考纲解读

 

理解常见文言实词在文中的含义(包括常见文言实词、古今异义、一词多义?/p>

通假字、偏义复词)

,理解常见文言虚词在文中的意义和用法(代词、连词、介词?/p>

副词、助词、叹词、兼词)

,理解与现代汉语不同的句式和用法(判断句、被动句?/p>

倒装句、省略句、词类活用)

,能为文言文断句,理解并翻译文言文中的句子?/p>

 

2

、自学定?/p>

 

学生自行复习《阿房宫赋?/p>

,整理并积累文言知识?/p>

 

完成讲义小卷?/p>

 

 

二、学生自学,探究交流

 

 

(一)学生独立完成文言知识积累,明确本课复习重?/p>

 

1

、读准本文中的字音,并检测:

 

 

2

、积累实?/p>

 

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)通假?/p>

  

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解释下列加点的实?/p>

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、一

  

  

①五步一

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楼,十步一?/p>

     

  

②六王毕,四海一

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、爱

   

  

①秦爱纷奢,人亦?/p>

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其家

 

  

②使秦复?/p>

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六国之人

  

3

、取

   

  

①取

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之尽锱铢,用之如泥沙

 

  

②今入关,财物无所?/p>

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、族

   

  

①族

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秦者秦也,非天下也

 

  

②山东豪俊遂并起而亡秦族

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解释下列加点虚词的意义或用法?/p>

 

  

1

、焉

  

①盘盘焉

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,囷囷焉,蜂房水?/p>

 

  

②或师焉

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,或否焉

 

  

③且?/p>

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置土?/p>

 

  

④焉

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用亡郑以陪邻

 

  

⑤积土成山,风雨兴焉

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复习讲义、课?/p>

 

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知识?/p>

 

掌握文中的文言知识?/p>

 

能力?/p>

 

积累文言知识

 

教育?/p>

 

 

重难?/p>

 

文中文言知识的掌?/p>

 

 

教学过程

 

 

一、明确任务,自学定向

 

1

、高考考纲解读

 

理解常见文言实词在文中的含义(包括常见文言实词、古今异义、一词多义?/p>

通假字、偏义复词)

,理解常见文言虚词在文中的意义和用法(代词、连词、介词?/p>

副词、助词、叹词、兼词)

,理解与现代汉语不同的句式和用法(判断句、被动句?/p>

倒装句、省略句、词类活用)

,能为文言文断句,理解并翻译文言文中的句子?/p>

 

2

、自学定?/p>

 

学生自行复习《阿房宫赋?/p>

,整理并积累文言知识?/p>

 

完成讲义小卷?/p>

 

 

二、学生自学,探究交流

 

 

(一)学生独立完成文言知识积累,明确本课复习重?/p>

 

1

、读准本文中的字音,并检测:

 

 

2

、积累实?/p>

 

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)通假?/p>

  

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)一词多?/p>

 

解释下列加点的实?/p>

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、一

  

  

①五步一

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楼,十步一?/p>

     

  

②六王毕,四海一

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①秦爱纷奢,人亦?/p>

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其家

 

  

②使秦复?/p>

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六国之人

  

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、取

   

  

①取

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之尽锱铢,用之如泥沙

 

  

②今入关,财物无所?/p>

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4

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①族

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秦者秦也,非天下也

 

  

②山东豪俊遂并起而亡秦族

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解释下列加点虚词的意义或用法?/p>

 

  

1

、焉

  

①盘盘焉

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,囷囷焉,蜂房水?/p>

 

  

②或师焉

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⑤积土成山,风雨兴焉

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《阿房宫赋》复习案2 - 副本 - 百度文库
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复习讲义、课?/p>

 

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知识?/p>

 

掌握文中的文言知识?/p>

 

能力?/p>

 

积累文言知识

 

教育?/p>

 

 

重难?/p>

 

文中文言知识的掌?/p>

 

 

教学过程

 

 

一、明确任务,自学定向

 

1

、高考考纲解读

 

理解常见文言实词在文中的含义(包括常见文言实词、古今异义、一词多义?/p>

通假字、偏义复词)

,理解常见文言虚词在文中的意义和用法(代词、连词、介词?/p>

副词、助词、叹词、兼词)

,理解与现代汉语不同的句式和用法(判断句、被动句?/p>

倒装句、省略句、词类活用)

,能为文言文断句,理解并翻译文言文中的句子?/p>

 

2

、自学定?/p>

 

学生自行复习《阿房宫赋?/p>

,整理并积累文言知识?/p>

 

完成讲义小卷?/p>

 

 

二、学生自学,探究交流

 

 

(一)学生独立完成文言知识积累,明确本课复习重?/p>

 

1

、读准本文中的字音,并检测:

 

 

2

、积累实?/p>

 

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1

)通假?/p>

  

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2

)一词多?/p>

 

解释下列加点的实?/p>

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1

、一

  

  

①五步一

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楼,十步一?/p>

     

  

②六王毕,四海一

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、爱

   

  

①秦爱纷奢,人亦?/p>

?/p>

其家

 

  

②使秦复?/p>

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六国之人

  

3

、取

   

  

①取

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之尽锱铢,用之如泥沙

 

  

②今入关,财物无所?/p>

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、族

   

  

①族

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秦者秦也,非天下也

 

  

②山东豪俊遂并起而亡秦族

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解释下列加点虚词的意义或用法?/p>

 

  

1

、焉

  

①盘盘焉

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②或师焉

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