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立身以立学为先,立学以读书为?/p>

 

怎样教小学生学习英语

 

 

伴随着我国在小学生阶段英语学习上的普及,小学生怎样学好英语已经成了很多老师跟家长的关注焦点?/p>

而作为当今小学生的家长,在关心我们孩子的同时,对孩子在小学生阶段如何学好英语也是奔波操劳。绝

大部分的家长认同:英语学习是当代升学考试中最重要的课程了。中考、高考、大学、寻找好的工作等等,

如果学不好英语什么都不能实现了?/p>

因此?/p>

很多家长都有一个共识:

从小就应该培养孩子学好英语的能力?/p>

然而,往往很多孩子并不能如家长所愿,出现了英语学习总是不得要领,不开窍,学习效率低,因此,孩

子越来越没自信,厌烦了英语学习,成绩一直上不去。然后,英语成绩差距不断拉大,孩子压力越来越大?/p>

直至最后放弃了英语学习?/p>

 

其实,学习英语应该是一件很快乐的事。为什么我们的孩子会出现以上的状况呢?有什么让小学?/p>

学好?/p>

语的方法

呢?应该注意哪些基本原则?有什么方法能提高孩子学习英语的兴趣呢?如何教小学生正确学?/p>

英语的方法?等问题。我们会从以下几个方面解析如何教小学生学习英语?/p>

 

第一方面:首先我们应该了解小学生英语学习常见的错误有哪些呢?很可能来自以下认识或实践的误区:

 

  

一、误把知识当成了技?/p>

。我们都知道孩子学习英语远没有学骑单车那样的简单,只有书本知识是不?/p>

的。只看英语语法书、默背英语单词是远远不够的。必须练习,要把英语知识练成能说英语的技能。它?/p>

先是一项会说英语的技能。想要学会这项技能,关键的就是练习说英语。从简单知道英语知识到实际会说

英语,这中间有个反复练习说英语的环节,也就是苦练会说英语的技能?/p>

 

  

二、急于快速学好英语的心理

。当今社会上有很多所谓的

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英语速成方法

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都属于无稽之谈。要让孩子清?/p>

的知道到,要想从根本上学好英语没有捷径,只有英语学习方法的对错。比如:小声的低着头拼命地默写

记英语单词,这就是一个错误的方法。正确的学习英语方法应该是反复的、大声地朗读英语,把声音铭刻

在脑子里。这样既可以提高英语的听力,又可以改进英语口语的发音,还能牢记了英语单词。关于这方面

的技能同学们可以参?/p>

高考状元是如何学好英语的的

方法?/p>

 

 

三、只重视孩子英语成绩的结果而不重视孩子英语学习的过?/p>

。现在绝大部分的小学老师或家长,为了

暂时的英语考试的成绩,只知道教小学生整天做英语模拟题,或者帮小学生找出英语选择题的规律,暂?/p>

的争取到了高分。然而这种环境中学习英语的孩子,及其容易喜欢急于求成,喜欢投机取巧。对于英语本

身的学习而言,没有在英语学习中感受到语言学习的乐趣和异国文化的魅力。英语学习的质量和英语学?/p>

的效果取决于学习英语的过程。所以,一定要让孩子遵照科学的学习英语的规律和方法,一步一个脚印的

真才实学?/p>

 

 

四、误?/p>

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听、说、读、写、译

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这五种英语学习的技能,看成了一项单一的英语技?/p>

。就是说,有很多?/p>

小学生往往是把能看懂英文当成学好英语的标准。例如:有个小学生拿到一本英语口语教材,随便打开?/p>

页一看,教材上的英文都认识、能看懂,就认为自己是学会了。这里提醒广大的家长:孩子的错误是,?/p>

能看懂这本英文口语教材代替了会说会说这本教材。能看懂英语不等于会说英语。小学生学好英语的标?/p>

应该是听?/p>

说?/p>

读?/p>

写?/p>

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这五种英语学习技能的全部展现?/p>

这样才能达到小学?/p>

如何学好英语

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见词能读?/p>

听读能写

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的能?/p>

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五、切忌通过使用汉字标记英语单词的发?/p>

。有许多小学生在刚开始学习英语的时候,喜欢通过使用?/p>

字标记英语单词的发音来帮助记忆英语单词。例如:使用汉语

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古的?/p>

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标记

good-bye

。这是极其错误的?/p>

权威语言学家研究表明,汉语跟英语属于不同的语言系统,汉字是表意文字,英语是表音文字,不同的?

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立身以立学为先,立学以读书为?/p>

 

怎样教小学生学习英语

 

 

伴随着我国在小学生阶段英语学习上的普及,小学生怎样学好英语已经成了很多老师跟家长的关注焦点?/p>

而作为当今小学生的家长,在关心我们孩子的同时,对孩子在小学生阶段如何学好英语也是奔波操劳。绝

大部分的家长认同:英语学习是当代升学考试中最重要的课程了。中考、高考、大学、寻找好的工作等等,

如果学不好英语什么都不能实现了?/p>

因此?/p>

很多家长都有一个共识:

从小就应该培养孩子学好英语的能力?/p>

然而,往往很多孩子并不能如家长所愿,出现了英语学习总是不得要领,不开窍,学习效率低,因此,孩

子越来越没自信,厌烦了英语学习,成绩一直上不去。然后,英语成绩差距不断拉大,孩子压力越来越大?/p>

直至最后放弃了英语学习?/p>

 

其实,学习英语应该是一件很快乐的事。为什么我们的孩子会出现以上的状况呢?有什么让小学?/p>

学好?/p>

语的方法

呢?应该注意哪些基本原则?有什么方法能提高孩子学习英语的兴趣呢?如何教小学生正确学?/p>

英语的方法?等问题。我们会从以下几个方面解析如何教小学生学习英语?/p>

 

第一方面:首先我们应该了解小学生英语学习常见的错误有哪些呢?很可能来自以下认识或实践的误区:

 

  

一、误把知识当成了技?/p>

。我们都知道孩子学习英语远没有学骑单车那样的简单,只有书本知识是不?/p>

的。只看英语语法书、默背英语单词是远远不够的。必须练习,要把英语知识练成能说英语的技能。它?/p>

先是一项会说英语的技能。想要学会这项技能,关键的就是练习说英语。从简单知道英语知识到实际会说

英语,这中间有个反复练习说英语的环节,也就是苦练会说英语的技能?/p>

 

  

二、急于快速学好英语的心理

。当今社会上有很多所谓的

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英语速成方法

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都属于无稽之谈。要让孩子清?/p>

的知道到,要想从根本上学好英语没有捷径,只有英语学习方法的对错。比如:小声的低着头拼命地默写

记英语单词,这就是一个错误的方法。正确的学习英语方法应该是反复的、大声地朗读英语,把声音铭刻

在脑子里。这样既可以提高英语的听力,又可以改进英语口语的发音,还能牢记了英语单词。关于这方面

的技能同学们可以参?/p>

高考状元是如何学好英语的的

方法?/p>

 

 

三、只重视孩子英语成绩的结果而不重视孩子英语学习的过?/p>

。现在绝大部分的小学老师或家长,为了

暂时的英语考试的成绩,只知道教小学生整天做英语模拟题,或者帮小学生找出英语选择题的规律,暂?/p>

的争取到了高分。然而这种环境中学习英语的孩子,及其容易喜欢急于求成,喜欢投机取巧。对于英语本

身的学习而言,没有在英语学习中感受到语言学习的乐趣和异国文化的魅力。英语学习的质量和英语学?/p>

的效果取决于学习英语的过程。所以,一定要让孩子遵照科学的学习英语的规律和方法,一步一个脚印的

真才实学?/p>

 

 

四、误?/p>

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听、说、读、写、译

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这五种英语学习的技能,看成了一项单一的英语技?/p>

。就是说,有很多?/p>

小学生往往是把能看懂英文当成学好英语的标准。例如:有个小学生拿到一本英语口语教材,随便打开?/p>

页一看,教材上的英文都认识、能看懂,就认为自己是学会了。这里提醒广大的家长:孩子的错误是,?/p>

能看懂这本英文口语教材代替了会说会说这本教材。能看懂英语不等于会说英语。小学生学好英语的标?/p>

应该是听?/p>

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这五种英语学习技能的全部展现?/p>

这样才能达到小学?/p>

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五、切忌通过使用汉字标记英语单词的发?/p>

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古的?/p>

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如果学不好英语什么都不能实现了?/p>

因此?/p>

很多家长都有一个共识:

从小就应该培养孩子学好英语的能力?/p>

然而,往往很多孩子并不能如家长所愿,出现了英语学习总是不得要领,不开窍,学习效率低,因此,孩

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直至最后放弃了英语学习?/p>

 

其实,学习英语应该是一件很快乐的事。为什么我们的孩子会出现以上的状况呢?有什么让小学?/p>

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英语的方法?等问题。我们会从以下几个方面解析如何教小学生学习英语?/p>

 

第一方面:首先我们应该了解小学生英语学习常见的错误有哪些呢?很可能来自以下认识或实践的误区:

 

  

一、误把知识当成了技?/p>

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的。只看英语语法书、默背英语单词是远远不够的。必须练习,要把英语知识练成能说英语的技能。它?/p>

先是一项会说英语的技能。想要学会这项技能,关键的就是练习说英语。从简单知道英语知识到实际会说

英语,这中间有个反复练习说英语的环节,也就是苦练会说英语的技能?/p>

 

  

二、急于快速学好英语的心理

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都属于无稽之谈。要让孩子清?/p>

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三、只重视孩子英语成绩的结果而不重视孩子英语学习的过?/p>

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暂时的英语考试的成绩,只知道教小学生整天做英语模拟题,或者帮小学生找出英语选择题的规律,暂?/p>

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四、误?/p>

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五、切忌通过使用汉字标记英语单词的发?/p>

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第一方面:首先我们应该了解小学生英语学习常见的错误有哪些呢?很可能来自以下认识或实践的误区:

 

  

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二、急于快速学好英语的心理

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都属于无稽之谈。要让孩子清?/p>

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记英语单词,这就是一个错误的方法。正确的学习英语方法应该是反复的、大声地朗读英语,把声音铭刻

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三、只重视孩子英语成绩的结果而不重视孩子英语学习的过?/p>

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暂时的英语考试的成绩,只知道教小学生整天做英语模拟题,或者帮小学生找出英语选择题的规律,暂?/p>

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身的学习而言,没有在英语学习中感受到语言学习的乐趣和异国文化的魅力。英语学习的质量和英语学?/p>

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真才实学?/p>

 

 

四、误?/p>

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页一看,教材上的英文都认识、能看懂,就认为自己是学会了。这里提醒广大的家长:孩子的错误是,?/p>

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见词能读?/p>

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五、切忌通过使用汉字标记英语单词的发?/p>

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古的?/p>

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