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http://www.yangjiajiao.com

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

文章来源?/p>

www.yangjiajiao.com               

大学英语四级听力技巧攻?/p>

 

 

 

技巧攻?/p>

 

 

 

概论

 

 

 

一、大纲要?/p>

 

 

 

听力理解部分测试学生获取口头信息的能力。录音材料用标准的英式或美式英语朗读,语速约为每分钟

130

词。听力部分分值比例为

35%

,其中短篇新闻占

7%

,长对话?/p>

8%

,听力篇章占

20%

。考试时间

25

分钟?/p>

 

 

 

听力理解部分考查学生获取口头信息的能力,包括理解主旨大意、重要事实和细节?/p>

隐含意义?/p>

判断话语的交际功能、说话人的观点?/p>

态度等。听力理解部分考核的技能是?/p>

 

 

 

A 

理解中心思想和重要细?/p>

 

 

 

1)

理解中心思想

 

 

 

2)

听懂重要的或特定的细?/p>

 

 

 

3)

判断说话人的观点、态度?/p>

 

 

 

B 

理解隐含的意?/p>

 

 

 

4)

推论隐含的意?/p>

 

 

 

5)

判断话语的交际功?/p>

 

 

 

C 

借助语言特征理解听力材料

 

 

 

6)

辨别语音特征,如从连续的话语中辨别语音、理解重音和语音语调?/p>

 

 

 

7)

理解句间关系,如比较、原因、结果、程度、目的等

 

 

 

大学英语四级考试听力理解部分要求考生达到《教学要求》中的一般要求,即“能听懂英语授课,能听懂日常英语谈话和一般性题?/p>

讲座,能基本听懂慢速英语节目,语速为每分?/p>

130

词左右,能掌握其中心大意,抓住要点。能运用基本的听力技巧帮助理解。?/p>

 

 

 

二、评分标?/p>

 

 

 

?/p>

2006

?/p>

6

月起,记分体制发生了变化,考试成绩改为了标准分,即分布?/p>

290~710

分之间,具体是正态分,均?/p>

500

分,一个标?/p>

差为

70

分,最低成绩为

290

分,最高成绩为

710

分。不设及格分数线,成绩报道的方式由考试合格证书改为成绩报告单,即考后向总分?/p>

220

分以?/p>

(

?/p>

220

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)

的考生发放成绩报告单。凡总分?/p>

220

分以下?/p>

(

包括缺考者和作弊违纪?/p>

)

,其单项分和总分计为

0

分,不发成绩?/p>

告单?/p>

 

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文章来源?/p>

www.yangjiajiao.com               

大学英语四级听力技巧攻?/p>

 

 

 

技巧攻?/p>

 

 

 

概论

 

 

 

一、大纲要?/p>

 

 

 

听力理解部分测试学生获取口头信息的能力。录音材料用标准的英式或美式英语朗读,语速约为每分钟

130

词。听力部分分值比例为

35%

,其中短篇新闻占

7%

,长对话?/p>

8%

,听力篇章占

20%

。考试时间

25

分钟?/p>

 

 

 

听力理解部分考查学生获取口头信息的能力,包括理解主旨大意、重要事实和细节?/p>

隐含意义?/p>

判断话语的交际功能、说话人的观点?/p>

态度等。听力理解部分考核的技能是?/p>

 

 

 

A 

理解中心思想和重要细?/p>

 

 

 

1)

理解中心思想

 

 

 

2)

听懂重要的或特定的细?/p>

 

 

 

3)

判断说话人的观点、态度?/p>

 

 

 

B 

理解隐含的意?/p>

 

 

 

4)

推论隐含的意?/p>

 

 

 

5)

判断话语的交际功?/p>

 

 

 

C 

借助语言特征理解听力材料

 

 

 

6)

辨别语音特征,如从连续的话语中辨别语音、理解重音和语音语调?/p>

 

 

 

7)

理解句间关系,如比较、原因、结果、程度、目的等

 

 

 

大学英语四级考试听力理解部分要求考生达到《教学要求》中的一般要求,即“能听懂英语授课,能听懂日常英语谈话和一般性题?/p>

讲座,能基本听懂慢速英语节目,语速为每分?/p>

130

词左右,能掌握其中心大意,抓住要点。能运用基本的听力技巧帮助理解。?/p>

 

 

 

二、评分标?/p>

 

 

 

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2006

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6

月起,记分体制发生了变化,考试成绩改为了标准分,即分布?/p>

290~710

分之间,具体是正态分,均?/p>

500

分,一个标?/p>

差为

70

分,最低成绩为

290

分,最高成绩为

710

分。不设及格分数线,成绩报道的方式由考试合格证书改为成绩报告单,即考后向总分?/p>

220

分以?/p>

(

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220

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)

的考生发放成绩报告单。凡总分?/p>

220

分以下?/p>

(

包括缺考者和作弊违纪?/p>

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,其单项分和总分计为

0

分,不发成绩?/p>

告单?/p>

 

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技巧攻?/p>

 

 

 

概论

 

 

 

一、大纲要?/p>

 

 

 

听力理解部分测试学生获取口头信息的能力。录音材料用标准的英式或美式英语朗读,语速约为每分钟

130

词。听力部分分值比例为

35%

,其中短篇新闻占

7%

,长对话?/p>

8%

,听力篇章占

20%

。考试时间

25

分钟?/p>

 

 

 

听力理解部分考查学生获取口头信息的能力,包括理解主旨大意、重要事实和细节?/p>

隐含意义?/p>

判断话语的交际功能、说话人的观点?/p>

态度等。听力理解部分考核的技能是?/p>

 

 

 

A 

理解中心思想和重要细?/p>

 

 

 

1)

理解中心思想

 

 

 

2)

听懂重要的或特定的细?/p>

 

 

 

3)

判断说话人的观点、态度?/p>

 

 

 

B 

理解隐含的意?/p>

 

 

 

4)

推论隐含的意?/p>

 

 

 

5)

判断话语的交际功?/p>

 

 

 

C 

借助语言特征理解听力材料

 

 

 

6)

辨别语音特征,如从连续的话语中辨别语音、理解重音和语音语调?/p>

 

 

 

7)

理解句间关系,如比较、原因、结果、程度、目的等

 

 

 

大学英语四级考试听力理解部分要求考生达到《教学要求》中的一般要求,即“能听懂英语授课,能听懂日常英语谈话和一般性题?/p>

讲座,能基本听懂慢速英语节目,语速为每分?/p>

130

词左右,能掌握其中心大意,抓住要点。能运用基本的听力技巧帮助理解。?/p>

 

 

 

二、评分标?/p>

 

 

 

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2006

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6

月起,记分体制发生了变化,考试成绩改为了标准分,即分布?/p>

290~710

分之间,具体是正态分,均?/p>

500

分,一个标?/p>

差为

70

分,最低成绩为

290

分,最高成绩为

710

分。不设及格分数线,成绩报道的方式由考试合格证书改为成绩报告单,即考后向总分?/p>

220

分以?/p>

(

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220

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)

的考生发放成绩报告单。凡总分?/p>

220

分以下?/p>

(

包括缺考者和作弊违纪?/p>

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,其单项分和总分计为

0

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文章来源?/p>

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技巧攻?/p>

 

 

 

概论

 

 

 

一、大纲要?/p>

 

 

 

听力理解部分测试学生获取口头信息的能力。录音材料用标准的英式或美式英语朗读,语速约为每分钟

130

词。听力部分分值比例为

35%

,其中短篇新闻占

7%

,长对话?/p>

8%

,听力篇章占

20%

。考试时间

25

分钟?/p>

 

 

 

听力理解部分考查学生获取口头信息的能力,包括理解主旨大意、重要事实和细节?/p>

隐含意义?/p>

判断话语的交际功能、说话人的观点?/p>

态度等。听力理解部分考核的技能是?/p>

 

 

 

A 

理解中心思想和重要细?/p>

 

 

 

1)

理解中心思想

 

 

 

2)

听懂重要的或特定的细?/p>

 

 

 

3)

判断说话人的观点、态度?/p>

 

 

 

B 

理解隐含的意?/p>

 

 

 

4)

推论隐含的意?/p>

 

 

 

5)

判断话语的交际功?/p>

 

 

 

C 

借助语言特征理解听力材料

 

 

 

6)

辨别语音特征,如从连续的话语中辨别语音、理解重音和语音语调?/p>

 

 

 

7)

理解句间关系,如比较、原因、结果、程度、目的等

 

 

 

大学英语四级考试听力理解部分要求考生达到《教学要求》中的一般要求,即“能听懂英语授课,能听懂日常英语谈话和一般性题?/p>

讲座,能基本听懂慢速英语节目,语速为每分?/p>

130

词左右,能掌握其中心大意,抓住要点。能运用基本的听力技巧帮助理解。?/p>

 

 

 

二、评分标?/p>

 

 

 

?/p>

2006

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6

月起,记分体制发生了变化,考试成绩改为了标准分,即分布?/p>

290~710

分之间,具体是正态分,均?/p>

500

分,一个标?/p>

差为

70

分,最低成绩为

290

分,最高成绩为

710

分。不设及格分数线,成绩报道的方式由考试合格证书改为成绩报告单,即考后向总分?/p>

220

分以?/p>

(

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220

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的考生发放成绩报告单。凡总分?/p>

220

分以下?/p>

(

包括缺考者和作弊违纪?/p>

)

,其单项分和总分计为

0

分,不发成绩?/p>

告单?/p>

 



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