2018-2019
学年度第二学?/p>
学生语言文字规范意识和应用能力的培养方案
一、指导思想
为了全面贯彻《中华人民共和国义务教育法?/p>
精神?/p>
深入?/p>
传实施《中华人民共和国国家通用语言文字法?/p>
,在学校教育?/p>
学和各项活动中,
推广使用全国通用的普通话?/p>
正确使用祖国?/p>
语言文字?/p>
促进我校推广普通话和语言文字规范化工作向纵深?/p>
展,进一步提高全校学生语言规范意识和“推普”意识,努力?/p>
高每一个学生普通话的水平,形成说普通话写规范字的良好风
气,养成说普通话的良好风尚,制定学生普通话培训计划?/p>
二、工作目?/p>
通过普通话培训?/p>
宣传活动进一步提高全校学生生对推广普
通话重要意义的认识,
提高学生普通话水平?/p>
形成一种自觉学?/p>
普通话、使用普通话的良好氛围?/p>
三、主要工?/p>
(一)加大宣传力?/p>
加大使用普通话的宣传力度,
在校园内适当的地方悬挂或?/p>
贴宣传使用普通话的永久性标语?/p>
在学生中开展形式多样?/p>
富有
实效的语言文字规范化宣传教育活动,
引导学生关注社会文化?/p>
活,监督、评测语言文字的社会应用,并面向社会做好宣传、咨
询和服务工作?/p>
尤其要充分利用普通话宣传周活动的开展,
让讲
普通话和写规范字深入人心?/p>
学校宣传栏和壁报要开辟永久?/p>
“推普园地?/p>
,按时更换内