最新新课标
SJ
苏教?/p>
小学六年级语?/p>
下册第二学期春季
第一单元
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4
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《记金华的黄龙洞?/p>
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1
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5
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4.
记金华的双龙?/p>
教学目标?/p>
1.
使学生了解课文记叙的金华双龙洞的奇异景观,激发学生热爱祖国秀丽的?/p>
河的思想感情?/p>
2.
能给课文分段,写出课文的提纲,说出课文的主要内容?/p>
3.
了解过渡句在课文中的作用,了解课文是怎样连段成篇的?/p>
4.
正确流利地朗读课文?/p>
教学重点?/p>
1.
认识过渡句在文中的作用,了解段之间的关系,知道课文是怎样连段的成?/p>
的?/p>
2.
能给课文分段,写出课文的提纲,说出课文的主要内容?/p>
教学难点?/p>
1.
学习作者抓住景物特点,按照游览顺序生动具体地描述景物的写作方法?/p>
2.
结合课文特点,培养学生形象思维和逻辑思维的能力?/p>
教学时间?/p>
2
课时
第一课时
一、初读课文,理清游览顺序
1.
板书课题,导入新课?/p>
今天,我们一起学习《记金华的双龙洞》板书课?/p>
解题?/p>
“记”是什么意思?较“记”的是什么?
(记是“记载”的意思,
本文记的浏览胜地?/p>
固而是一篇游记?/p>
并告诉学生,
这篇游记是顺圣陶先生
1957
年游览金华双龙后写的?/p>
?/p>
教师:去双龙洞洞途和洞内的景致非常美的奇特,吸引中外游客,同学们
也想双龙洞吗?让我们和作者一起去游览好吗?/p>
2.
初读课文,理清文章脉胳?/p>
读后提问:按游览顺序,全文可分几段?每段写了什么?
讨论后确定:?/p>
文按游览的顺序可分为六段?/p>
第一段(
1
)交代了游览的时间及地点?/p>
第二段(
2
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3
)介绍沿途所见景物?/p>
第三段(
4
)介绍外洞洞口及外洞?/p>
第四段(
5
)介绍孔隙?/p>